![人教版第十册23课《刷子李》【精品多篇】]( "人教版第十册23课《刷子李》【精品多篇】")
- 人教版第十册23课《刷子李》篇一【字词荟萃】1.看拼音，写词语。ɡuī jǔ yōu rán wēi yán（ ） （ ） （ ）sōu suǒ qīn fàn xián jiē（ ） （ ...
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![刷子李说课心得多篇]( "刷子李说课心得多篇")
- 刷子李说课心得篇1刷子李是这篇课文的主人公。他是个粉刷工，也是一个奇人。主要内容：刷子李有个规矩；“干完活，只要身上有白点，白刷不要钱。”因此，许多人都不信。接着，刷子李收了一个徒弟，他徒弟也一直半信半疑。又一次刷子李干完活，他徒弟趁倒水点烟，搜索了他的全身，居然连一个白...
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![《刷子李》教案【精品多篇】]( "《刷子李》教案【精品多篇】")
- 《刷子李》教学设计篇一一、导入，解题。1、出示《俗世奇人》：读过这本书吗？简介《俗世奇人》（这是当代著名作家冯骥才先生写的一部书，里面收录了18个传奇人物的故事，故事读来引人入胜，人物奇特又让人叹为观止。）今天我们就来学习其中的一篇——《刷子李》板书课题，读题。2、解题。...
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![《刷子李》教学反思]( "《刷子李》教学反思")
- 《刷子李》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《刷子李》教学反思给你一篇《刷子李》教学反思的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但...
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![刷子李的课堂反思多篇]( "刷子李的课堂反思多篇")
- 刷子李课堂反思篇一本文选自冯骥才的《俗世奇人》，《刷子李》教学反思。“刷子李”普普通通，却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超，让“行外的没见...
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![听课刷子李心得体会实用 刷子李听课记录及点评【精品多篇】]( "听课刷子李心得体会实用 刷子李听课记录及点评【精品多篇】")
- 2022语文刷子李公开课心得体会如何写篇一今天上午，随着语文考试进场铃声的响，20xx年绍兴中考正式开始。刚刚，随着第一场语文考试结束，备受关注的中考作文题也新鲜出炉啦。阅读下面文字，按要求作文。一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如...
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![《刷子李》教学教案【精品多篇】]( "《刷子李》教学教案【精品多篇】")
- 刷子李的教学反思篇一本周进行了分享阅读《机器人》教学活动。活动第一环节——以模仿机器人的动作和幼儿进行“我来做你来猜”的游戏，引出读本的主人公“机器人”。然后请幼儿观看封面。在第一环节实施过程中，就遇到了一点小意外！孩子们都说：“老师，看不清”。(这个问题，一方...
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![刷子李教学设计]( "刷子李教学设计")
- 目录第一篇：刷子李教学设计第二篇：刷子李,教学设计第三篇：《刷子李》教学设计第四篇：《刷子李》教学设计2014.第五篇：刷子李教学设计简单正式更多相关范文正文第一篇：刷子李教学设计教学设计教学目标：1．读准蘸浆、露馅儿、师傅、小包袱、匀匀实实、和着琴音等词，在读中理解匀匀实...
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![《刷子李》教学设计第一课时精品多篇]( "《刷子李》教学设计第一课时精品多篇")
- 《刷子李》教学设计第一课时篇一【教学目标】1、掌握课文生字新词，理解词语意思。2、读准读通读流利课文，了解课文主要内容，初步认识刷子李的人物形象。【重点难点】读通读顺课文，了解课文主要内容，初步认识刷子李的人物形象。【教学过程】一、导入新课今天我们学习的课文是—...
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![《刷子李》课文原文【新版多篇】]( "《刷子李》课文原文【新版多篇】")
- 作者简介：篇一冯骥才（1942），当代作家。原籍浙江慈溪，1942年生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津...
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![刷子李教案教学反思多篇]( "刷子李教案教学反思多篇")
- 刷子李的教学反思篇一学生对课后三个问题的精彩交流，也是超乎我的预想的。尤其是第二处问题（第一课时：为什么凡卡给爷爷写信乞求爷爷带他回家？第二课时：多数同学认为凡卡受尽折磨、苦不堪言，生不如死，但是有一个同学却认为凡卡很坚强，你认为凡卡到底有没有坚强？）的交流，具有“史无前...
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![《刷子李》教案精品多篇]( "《刷子李》教案精品多篇")
- 刷子李篇一教学目标1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。2.有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3.继续领悟并学习作者刻画人物的方法。教学流程：一、导入新课1.谈话：同学们，老师见到同...
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![听课刷子李心得体会 刷子李听课记录及评析精品多篇]( "听课刷子李心得体会 刷子李听课记录及评析精品多篇")
- 2022语文刷子李公开课心得体会如何写篇一勾画、轮廓、犹如、装点繁华、装扮、古老、年轻倒映、一幢幢、一座座敬爱、鲜红、火红、欢乐欢呼、开心、幸福、难忘高兴地仔细地亲切地紧紧地顺利地兴奋地赞许地沉着地愉快地认真地着急地惊奇地一束束、夜幕降临、华灯高照金碧辉...
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![刷子李教学反思多篇]( "刷子李教学反思多篇")
- 刷子李教学反思篇1这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。略读课文是精读课文的有机延伸，是将精读学习所习得的方法进行实践运用。教学时，我放手让学生根据阅读提示的要求自读课文。在学生充分自读课文的基础上，...
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![《刷子李》教学设计]( "《刷子李》教学设计")
- 《刷子李》教学设计教学目标：1、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。3、学习描写人物的方法：正面描写、侧面描写。教学重难点：重点品读文中描写精彩...
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![《刷子李》教学设计【精品多篇】]( "《刷子李》教学设计【精品多篇】")
- 《刷子李》优秀教案篇一教学目标：1、认识6个生字，会读师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑等词语2、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺3、领悟并学习作者刻画人物的方法教学重点：1、体会“刷子李”的技艺高超表现在哪儿。2、感受...
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![刷子李教学反思大纲]( "刷子李教学反思大纲")
- 【导语】刷子李教学反思(优选20篇)由本站会员“keklagjazhi”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：刷子李教学反思篇2：刷子李教学反思篇3：刷子李教学反思篇4：刷子李教学反思篇5：刷子李教学反思篇6：刷子李教学反思篇7：刷子李教学反思篇8：刷子...
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![新版五年级教学设计《刷子李》多篇]( "新版五年级教学设计《刷子李》多篇")
- 《刷子李》教案篇一【教学目标】知识与能力：1、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。2、了解一位普通的手艺人高超的技艺。3、继续领悟并学习作者刻画人物的方法。过程与方法：有感情地朗读课文。情感态...
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![刷子李教学反思]( "刷子李教学反思")
- 刷子李教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：刷子李教学反思以下是本站小编整理的刷子李教学反思范文，希望能帮助到你。听了特级教师虞大明老师执教的《刷子李》一课，感受很深。虞大明老师的课堂教学具有一种不可抗...
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![五年级下册刷子李教学反思（多篇）]( "五年级下册刷子李教学反思（多篇）")
- 《刷子李》教学反思篇一今天上午，我和学生共同学习了《刷子李》这篇课文，上课的时候我内心觉得很充实，因为学生听得很认真，回答问题也很积极。这篇文章的作者是冯骥才，课文描写了一个刷墙师傅高超的技艺，内容简单易懂。刷子李刷浆的时候，总是会穿一套黑衣服。而且还给自己立下规...
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![五年级下册刷子李教学反思]( "五年级下册刷子李教学反思")
- 五年级下册刷子李教学反思1有人说，“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人即是课、课即是人，这是第三种佳境。境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。因此，课的最高境界乃是无课。杨聪的课该属第三佳境了吧，正如那来自生...
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![刷子李教学反思（精品多篇）]( "刷子李教学反思（精品多篇）")
- 《刷子李》教学反思篇一破天荒，第一次未试课而录课。虽然用心备了课，但一直忐忑不安，有太多的`顾虑萦绕心头：课的容量是否合适？教学环节是否恰当？这样的设计学生是否有兴趣……加上自己今年教一年级，凡事开头难，常常忙得焦头烂额，也顾不上去高年级熟悉学生，心中自然更加惶恐。向别...
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![五年级下册语文第23课刷子李课文【精品多篇】]( "五年级下册语文第23课刷子李课文【精品多篇】")
- 五年级下册语文第23课《刷子李》课文篇一刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。这是传说。人信也...
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![语文刷子李公开课心得体会 刷子李课堂笔记重点多篇]( "语文刷子李公开课心得体会 刷子李课堂笔记重点多篇")
- 推荐语文刷子李公开课心得体会篇一大家好！历时三天的全国小学低年级语文教学观摩活动今天圆满结束了。参加这次大会的有全国小语会的领导，汉语拼音教研中心的常务理事、理事，来自全国各省、市、自治区的专家、教师、教研人员、教育行政领导共1700多人。这次活动意义深远，它是...
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![课文《刷子李》教案多篇]( "课文《刷子李》教案多篇")
- 课文《刷子李》教案篇一教学目标：1、正确认读本课生字词语，摘录描写精彩的句子。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解一位普通的手艺人高超的技艺。教学重点、难点：能抓住重点句段感受刷子李的技艺高超，体会作者抓住细节描写人物的方法。教学准备：教师准备冯骥才和他的《俗世...
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