![颐和园教案（精品多篇）]( "颐和园教案（精品多篇）")
- 《颐和园》教学设计篇一教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受颐和园美丽的景色和课...
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![四年级颐和园教学反思]( "四年级颐和园教学反思")
- 《颐和园》这篇课文，展现的是颐和园的美景，按照很清晰的游览顺序进行描写，让人读来琅琅上口，又美不胜收。下面是为大家准备的四年级颐和园教学反思，但愿对你有借鉴作用!四年级颐和园教学反思范文1作为我校语文组合作教学整体构建的实验课，我讲授了人教版四年级语文上册第18课《...
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![颐和园教学反思新版多篇]( "颐和园教学反思新版多篇")
- 《颐和园》教学反思篇一1、突出了学生的主体地位新课程主张以学生为主体，让学生做学习的主人。在《颐和园》这篇课文的教学过程中，我充分尊重学生，始终让学生处于主体的地位，教师则更多的成了引导者、组织者，成为学生学习的好伙伴，整个教学的过程，教师和学生始终是平等对话的过...
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![颐和园教学反思多篇]( "颐和园教学反思多篇")
- 颐和园教学反思1颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林，是中国传统造园艺术的典范。课文按旅游顺序具体描写了颐和园的美丽景色，展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧和才能。文章按总—分—总的结构，以游览的路线为线索，把各个景点的不同特点写得具体生动，...
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![颐和园教学反思]( "颐和园教学反思")
- 颐和园教学反思1《颐和园》是冀教版小学语文第八册第14课，这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出喜爱之情，是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章。也是培...
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![颐和园教学反思（实用62篇）]( "颐和园教学反思（实用62篇）")
- 本站小编为你精心整理了62篇《颐和园教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《颐和园教学反思》相关的范文。篇1：颐和园教学反思教学《颐和园》第二课时，复习引入时，学生表现活跃，对答如流，很快引出本节课的学习内容。学生都...
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![2021颐和园导游词]( "2021颐和园导游词")
- 颐和园导游词1各位游客朋友：大家好!欢迎大家来到世界遗产之一的颐和园观光旅游。今天，我有幸陪同大家一起参观，很高兴，希望大家能渡过一段美好的时光。首先，我给大家介绍一下颐和园的来历：颐和园是清朝帝王的行宫和花园，前身是清漪园。始建于1750年，面积290公顷，是乾隆皇帝为孝敬...
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![颐和园教学反思（通用多篇]( "颐和园教学反思（通用多篇")
- 颐和园教学反思1作为我校语文组合作教学整体构建的实验课，我讲授了人教版四年级语文上册第18课《颐和园》第二课时的教学内容，课后结合董主任的讲评，反思如下：一、对教学内容的反思这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景色，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着...
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![《颐和园》教案（新版多篇）]( "《颐和园》教案（新版多篇）")
- 《颐和园》教学设计篇一【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３、感受颐和园美丽的景色和课文...
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![颐和园游记作文]( "颐和园游记作文")
- 篇一：颐和园游记去年暑假，妈妈带我到颐和园游玩。一进公园大门，首先映入眼帘的是一个碧波荡漾的昆明湖，一座洁白秀丽的十七孔桥通向湖心。我兴高采烈地随着三五成群的游客向十七孔桥走去。桥头上有一只只栩栩如生的狮子，这些狮子非常生动，并且544只狮子都神态各异，姿态不同，看上...
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![《颐和园》反思总结]( "《颐和园》反思总结")
- 《颐和园》这篇课文，按照游览的顺序记叙，移步换景，写得很有特色。今天，小编为大家带来了《颐和园》反思总结，但愿对你有借鉴作用!《颐和园》反思总结篇1在教学过程中，我利用多媒体计算机辅助教学，具有综合处理语言、文字、图形、图像、动画、视频和声音的能力，拥有极强的表现力和...
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![颐和园课文教案（精品多篇）]( "颐和园课文教案（精品多篇）")
- 《颐和园》教案篇一【教学内容】小学语文四年级上册第18课《颐和园》。【教学设计的理念】这篇课文按游览的顺序，具体描写了颐和园的美丽景色，展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代人民的智慧及才能。围绕景色的特点，让学生在不同方式的阅读中进行感悟、体验，在学习过程中让学...
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![《颐和园》教案多篇]( "《颐和园》教案多篇")
- 颐和园教学设计篇一【教学目标】1、按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。2、学会本课的7个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2个词语造句。3、有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。【教学重点】1、理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。2、学难点借助课文，...
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![颐和园教案精品多篇]( "颐和园教案精品多篇")
- 颐和园教案篇一一、案例背景这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美，具体形象，处处洋溢着对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按游览的顺序记述。一写长廊的景色：先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后...
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![《颐和园》的教学反思]( "《颐和园》的教学反思")
- 篇一：《颐和园》教学反思《颐和园》教学反思颐和园》是冀教版小学语文第八册第14课，这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出喜爱之情，是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运...
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![《颐和园》教学反思]( "《颐和园》教学反思")
- 《颐和园》教学反思《颐和园》是一篇游记，课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。由于参加校优质课评选时，我选的是这一课，所以对这一课的教学颇有感触。首先，本课要求会写的生字较多，其中有几个易错的...
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![颐和园（第一课时）教案]( "颐和园（第一课时）教案")
- 颐和园（第一课时）教案一．导入新课。1．师：同学们，在中国有一种建筑艺术令世人瞩目，她集建筑艺术精华于一身，精雕细琢、雍容华贵，这就是已被列入世界文化遗产的中国皇家园林——颐和园。看老师书写课题，注意颐字的写法。2．师：昨天，同学们预习了课文，我们先来检查一下词语的预习...
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![《颐和园》教学设计（多篇）]( "《颐和园》教学设计（多篇）")
- 《颐和园》教学设计篇一【教学目标】１、教养方面：⑴认识本课１１个生字，学会其中的７个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。⑵理解课文内容，了解叙述的顺序。⑶有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。２、教育方面：了解祖国灿烂的文化...
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![《颐和园》教案【精品多篇】]( "《颐和园》教案【精品多篇】")
- 《颐和园》教学设计篇一【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３、感受颐和园美丽的景色和课文...
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![《颐和园》教学反思（精品多篇）]( "《颐和园》教学反思（精品多篇）")
- 《颐和园》的教学反思篇一1、突出了学生的`主体地位新课程主张以学生为主体，让学生做学习的主人。在《颐和园》这篇课文的教学过程中，我充分尊重学生，始终让学生处于主体的地位，教师则更多的成了引导者、组织者，成为学生学习的好伙伴，整个教学的过程，教师和学生始终是平等对话的...
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![《颐和园》教学设计（精品多篇）]( "《颐和园》教学设计（精品多篇）")
- 《颐和园》教学设计篇一【教材分析】这篇讲读课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住长的特点从总体介绍，接着抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后...
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![颐和园导游词]( "颐和园导游词")
- 颐和园导游词1尊敬的游客：大家好!我是王导游，很高兴为大家服务，今天我们来到美丽的颐和园游玩，希望大家不要乱扔垃圾，破坏它的美丽!我们现在来到了有名的长廊，它共273间，全长七百多米。每一间的横槛上都绘有彩画。两边的花草树木郁郁葱葱，一种花没谢，另一种花又开了。现在我们已经...
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![颐和园教学反思（多篇）]( "颐和园教学反思（多篇）")
- 颐和园教学反思篇一《颐和园》是一篇游记，课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情，我的教学目标有三个：1、能正确流利朗读课文。抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园，有感情地朗读课...
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![《颐和园》教学设计（通用多篇）]( "《颐和园》教学设计（通用多篇）")
- 《颐和园》教学设计1教学目标1、掌握本课生字词。理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。2、品析景物特点，感受语言美教学重难点理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感。教学准...
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![颐和园教学设计【多篇】]( "颐和园教学设计【多篇】")
- 颐和园教学设计篇一之一南海市大沥区城区小学彭庆甜学习目标：1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。2、能用“隐隐约约”造句。3、掌握背诵的方法。4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。学习重点：目标1学习难点：目标2教学过程 ：一、师生共同制定目...
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