![阅读小技巧：略读、寻读、泛读、精读精品多篇]( "阅读小技巧：略读、寻读、泛读、精读精品多篇")
- 阅读小技巧：略读、寻读、泛读、精读篇一1.背单词不要按a-z背，选取核心词汇集中度高的S，T开始记忆。2.背单词不要急功近利，看一次肯定记不住，在不同的时间段不停地刺激对单词的记忆。3.一个单词看4遍，不如听一遍，写一遍，读一遍，再说一遍。4.背单词书只会增长阅读类的词汇，听说写类单...
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![略读课文《祖父的园子》教学设计【精品多篇】]( "略读课文《祖父的园子》教学设计【精品多篇】")
- 五年级下册语文《祖父的园子》教学设计篇一【教学目标】1、速读课文，捕捉重点信息；运用摘录法、圈划法，归纳、提炼文本重点信息，学会长文短读。2、理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式，初步体味萧红文字独特的“阳光味道”，激发进一步阅读萧红文字的兴趣与热情。3、...
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![略读课文的教学策略4篇]( "略读课文的教学策略4篇")
- 略读课文的教学策略1（一）紧扣单元主题略读课文在教学安排上只有一课时，在这一课时中，教师要准确把握略读课文的教学重点，使略读课文和精读课文形成一个教学合力，更好地发挥巩固旧知，举一反三和提升素养的功能。教师引导学生学会读提示语，通过读提示语的二次解读，先行了解略读课文...
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![第5课时 略读实践课——《现代诗二首》+《西湖秋泛》《会说话的草》]( "第5课时 略读实践课——《现代诗二首》+《西湖秋泛》《会说话的草》")
- 第5课时略读实践课——《现代诗二首》+《西湖秋泛》《会说话的草》一、教学目标1．了解诗歌内容，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。2．有感情地朗读诗歌，激发学生感受自然之美、热爱自然的思想感情。3．迁移运用精读课文边读边想象画面的方法，借助诗歌描绘的景物...
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![读战略管理心得体会多篇]( "读战略管理心得体会多篇")
- 读战略管理心得体会篇1前段时间，我参加了公司组织培训课程，雷京魁老师的课;课题《组织核能》这个课程很清晰的阐述了应该以管理促创新，以创新促效益，从而促使企业稳步健康发展。让我们感受到公司飞速发展，明白如何体制改革逐步深化的大环境下，我们如何在激烈的市场竞争中获得市...
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![读乡村振兴战略心得体会多篇]( "读乡村振兴战略心得体会多篇")
- 读乡村振兴战略心得体会篇1我有幸参加了这次由温江区委组织部组织外出学习培训班。在此期间，实地参观了学习了xx村、余村、xx村、xx镇、南湖红船等点位。通过课堂教学和现场教学学习，我感觉受益匪浅。下面浅谈几点体会：一、学习弘扬”红船精神”此次培训让我们踏入南湖革命...
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![忽略阅读答案（精品多篇）]( "忽略阅读答案（精品多篇）")
- 《忽略》阅读答案篇一忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只...
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![经典诗文有效诵读的策略研究]( "经典诗文有效诵读的策略研究")
- 经典诗文有效诵读的策略研究经典，是人类文明的精华。经典通读，是文化传承的重要途径。在诵读经典诗文的过程中，受到传统文化和民族精神的熏陶，培养民族自尊心和文化归属感，已成为教育同仁和社会各界的普遍共识。然而，一边是数量庞大、相对晦涩枯燥的经典，一边是懵懂懂、认知能力...
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![高二英语阅读理解解题策略]( "高二英语阅读理解解题策略")
- 英语教学要实现这一点，就要引导学生拓宽知识面，注重自己动手动脑。换言之，记忆英语单词要活学活用，在语境中全面理解每一个单词的内涵与外延，而不是死记硬背，机械照搬。那么接下来给大家分享一些关于高二英语阅读理解解题策略，希望对大家有所帮助。高二英语阅读理解解题策略1.立...
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![高二英语阅读理解难题策略]( "高二英语阅读理解难题策略")
- 进行英语快速阅读的必要条件是：基本知识、语言基础、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的能力，下面给大家分享一些关于高二英语阅读理解难题策略，希望对大家有所帮助。高二英语阅读理解难题策略1.立足课文教学，训练阅读思维通过以上对考试英语阅读理解题的分析，可以看出考试英语...
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![《伽利略与星月传奇》读书笔记]( "《伽利略与星月传奇》读书笔记")
- 目录第一篇：《狼王传奇》读书笔记第二篇：borland传奇-读书笔记第三篇：读书笔记与心得第四篇：读书笔记的要求与格式第五篇：读书报告传奇更多相关范文正文第一篇：《狼王传奇》读书笔记人与动物之间没有不可逾越的鸿沟，其实距离并不远，只要你肯走进他们的情感世界，便能感受到一种前所...
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![蓝海战略读后感（汇总6篇）]( "蓝海战略读后感（汇总6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《蓝海战略读后感》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《蓝海战略读后感》相关的范文。篇1：蓝海战略读后感利用近一个月的时间，读了《蓝海战略》这本书，让我受益匪浅，学到了很多东西，思想方式上也有了较大...
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- 第一篇：金匮要略读书1读书笔记——《金匮要略》中的“治未病”通过学习我们知道，治未病的思想首见于《黄帝内经》《素问·四气调神大论篇》：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也”。张仲景十分重视《黄帝内经》中的治未病思想，在《金匮要略》中运用中医的整体观...
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- 战略管理读书心得篇1绩效管理是现代企业广泛运用的一种以开发人力潜能为中心的科学管理模式，其目的在于使人的行为量化而达到帮助企业实现战略目的和管理目的。在绩效管理中，各级管理者是实施的主体，发挥着桥梁作用，上对公司的绩效管理体系负责，下对下属员工的绩效提高负责，其...
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- 【编辑】《伽利略传》读后感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《伽利略传》读后感《伽利略传》读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。达芬奇曾说过这样一句话：“科学是将军，实践是士兵。”正是如此，科学与实...
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- 读战略管理心得体会篇1很多人都指出，在当今这个竞争激烈的市场上，企业必须通过制定并实施战略规划来谋求生存并进一步争取繁荣和发展。战略是一个过程，它的有效实施离不开战略高度的人力资源管理。随着人力资源专业的发展与成熟，人力资源工作的使命不断得到了提升，人力资源不...
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- 第1篇：《差异教学策略》读后感《差异教学策略》读后感当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《差异教学策略》读后感，希望能够帮助到大家。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘...
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- 高考英语阅读理解复习策略一：紧扣主旨大意高考英语阅读理解的主旨大意题主要考查考生在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进行高度的概括或总结的能力。常见的设问方式有：●标题类：What'sthebesttitle/headlineforthepassage?●大意类：Thet...
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- “整本书阅读”十一步攻略记录表学生姓名：阅读书名：记录时间：第一步：写下四个有趣的情节①②③④第二步：说说故事中主要人物6个词形容人物说说为什么喜欢/不喜欢这个人:第三步：说3条你新学到的知识①②③图：第四步：理清故事脉络开始:发展:结果:第五步：训练总结能力书中表达主要意...
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- 第一篇：企业战略管理读后感读企业《企业战略管理》有感首先要感谢程部长让我读到这本书，看完这本书我也确实有了不少的体会，所以也想写点东西，但我对管理学的认识可能还是很浅薄的，请领导给予指正，让我更好的去学习去体会管理方面的知识，将来更有效的去完成工作。企业战略管理是...
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![做一名有策略的教师——《做有策略的教师》读后感]( "做一名有策略的教师——《做有策略的教师》读后感")
- 做一名有策略的教师——《做有策略的教师》读后感在没有阅读《做有策略的教师》一书前，我本来以为，只要教师有渊博的知识，丰富的教学经验，上起课来又轻轻松松的就是有智慧，我反思了一下自己，好像也具备了。可为什么在实际教学中却不是这样呢？我想，这本书也许能够帮我解开心中的疑...
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![初中名著阅读教学的具体策略]( "初中名著阅读教学的具体策略")
- 名著是文学家们学识和智慧的结晶，阅读名著是提高学生语文素养的重要途径之一。而且名著也是中考语文的重要内容，从提高学生素养和考试成绩的角度出发，名著教学是初中阶段语文教学的重要部分。但是，如何合理利用资源，激发学生阅读名著的兴趣，让学生主动阅读名著是摆在初中语文教...
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![整本书阅读指导策略]( "整本书阅读指导策略")
- 1941年，叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中对“读整本的书”，作了专门论述，明确提出“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”的主张。《义务教育语文课程标准（2011版）》在“教学建议”部分指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多...
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![沃尔玛策略读后感]( "沃尔玛策略读后感")
- 每次相同的书都会有不同的感受，第二次读《价格策略》一篇，同样让我有了新的认识。现在的零售行业或是其他销售都会面临一个窘境，明明自己已经降低身价，给消费者最大的优惠了，可很多消费者还是不买账，甚至有的买了竞争对手更贵的商品。我想，这就是自身的价格策略用错了，因为当我们...
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