![教学相长的作文精品多篇]( "教学相长的作文精品多篇")
- 教学相长的作文篇一题记：学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。——引自《礼记·学记》在前面两篇文章的基础上，我们继续探讨关于写作的一些基本问题。多年的教育教学实践，让我深刻地意识到，一个好的教育工作者，必须首先是最好的学生...
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![教学相长 共同成长（精品多篇）]( "教学相长 共同成长（精品多篇）")
- 阅读训练篇一1、（1）味美（2）即使（3）困惑（4）增进，促进2、（1）学了以后才知道自己自己有不够的地方，教人之后才知道自己也有不通之处。（2）所以说教人和学习是相互促进的。3、教学教与学是互相促进的。注释：篇二1．解释句中加点词语（1）不知其旨也（2）虽有至道（3）知困（4）教学相长也2、翻译（1）学然后知不足，教...
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![教学相长【四字成语】典故_释义_用法_近义词_成语故事【精彩多篇】]( "教学相长【四字成语】典故_释义_用法_近义词_成语故事【精彩多篇】")
- 教学相长造句的意思篇一解释：教学相长（长zhǎng）:《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进，共同提高。也指教师和学生相互推动，共同提高。造句（1）“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。（2）...
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![教学相长论文文献【通用多篇】]( "教学相长论文文献【通用多篇】")
- 新概念教学相长篇一[1]任丽梅。我国将全面开展幼儿园办园行为督导评估[N].中国改革报，-05-18(009).[2]彭小冬，侯万里，吴库生，符霞，周彦，张振，谢旭，程锦泉，赵志广，VickiErasmus,JanHendrikRichardus.幼儿园教师手部卫生知识现状调查研究[J].中国预防医学杂志，2017,(05):341-345.[3]夏...
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![《长相思》的教学设计（精品多篇）]( "《长相思》的教学设计（精品多篇）")
- 《长相思》的教学设计篇一学习目标：1．能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。2．了解“风一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典诗词中的特殊情味。3．通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相...
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![长相思·其二原文及翻译，长相思·其二赏析]( "长相思·其二原文及翻译，长相思·其二赏析")
- 长相思·其二原文作者：李白〔唐代〕日色欲尽花含烟，月明如素愁不眠。(如素一作：欲素)赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。忆君迢迢隔青天。昔日横波目，今作流泪泉。不信妾断肠，归来看取明镜前。(断肠一作：肠断)长相思·其二译文及注释韵译夕阳西下暮...
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![相交线教学反思]( "相交线教学反思")
- 相交线教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：相交线教学反思相交线教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。经过对《相交线》这一课的教学，我感受颇多，以下是我总结反思的关于在此次课堂教学中的成功和不足...
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![长相思·惜梅原文及翻译，长相思·惜梅赏析]( "长相思·惜梅原文及翻译，长相思·惜梅赏析")
- 长相思·惜梅原文作者：刘克庄〔宋代〕寒相催。暖相催。催了开时催谢时。丁宁花放迟。角声吹。笛声吹。吹了南枝吹北枝。明朝成雪飞。长相思·惜梅译文及注释译文寒冷时催促梅花开放，暖和时催促着凋落，早开便会早落。叮嘱花儿，还是迟一点开吧。角声吹起，笛声吹起。吹落了南枝梅...
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![长相思·雨原文及翻译，长相思·雨赏析]( "长相思·雨原文及翻译，长相思·雨赏析")
- 长相思·雨原文作者：万俟咏〔宋代〕一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。长相思·雨译文及注释译文雨滴声声，报时的更鼓声一遍又一遍，窗外雨中的芭蕉和屋里的油灯此时似乎也变得多情起来，安慰孤独的我。好梦难成，心中遗憾难平，窗...
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![长相思教学设计新版多篇]( "长相思教学设计新版多篇")
- 《长相思》的教学设计篇一学习目标：1．能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。2．了解“风一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典诗词中的特殊情味。3．通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相...
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![将相和教学设计]( "将相和教学设计")
- 目录第一篇：《将相和》教学设计第二篇：将相和教学设计及反思第三篇：将相和教学设计第四篇：人教版将相和教学设计第五篇：将相和教学设计更多相关范文正文第一篇：《将相和》教学设计《将相和》教学设计教材分析：《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通...
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![将相和教学反思]( "将相和教学反思")
- 将相和教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：将相和教学反思将相和教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。再没有恨，再没有泪，灿烂星空，谁是真的英雄在激昂的歌声中，我完成了这节课的教学任务，长嘘了一口气，回...
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![长相思·长相思原文及翻译，长相思·长相思赏析]( "长相思·长相思原文及翻译，长相思·长相思赏析")
- 长相思·长相思原文作者：晏几道〔宋代〕长相思，长相思。若问相思甚了期，除非相见时。长相思，长相思。欲把相思说似谁，浅情人不知。长相思·长相思译文及注释译文长久的相思啊，长久的相思。若问这相思何时是尽头，除非是在相见之时。长久的相思啊，长久的相思。这相思之情说给谁听呢...
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![长相思·长相思原文、翻译及赏析（新版多篇）]( "长相思·长相思原文、翻译及赏析（新版多篇）")
- 创作背景：篇一宋徽宗大观年间（1107年-1110年），词人已经趋于老年，写作风格也趋于回忆以及悲情。这首《长相思》就是词人为怀念旧情人且为了抒发自己的多情而写下的一首词。作者简介：篇二晏几道（1038年5月29日—1110年），北宋著名词人。字叔原，号小山，抚州临川文港沙河（今属江西省南昌市...
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![《长相思》教案（精品多篇）]( "《长相思》教案（精品多篇）")
- 长相思教学设计篇一长相思教学设计教学目的1、学会“榆畔帐”三个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知词的大意。4、体会作者的思乡之情。教学重点1、感知词的大意，懂得诗句的意思。2、引导有感情地朗读。教学难点体会作者...
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![长相思教学设计精品多篇]( "长相思教学设计精品多篇")
- 《长相思》的教学设计篇一一、教学目标1、了解作者的身世经历及生活时代。2、掌握词的内容，体会词的意境。3、领会词中作者流露的思想感情。二、导入王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆，此等境界可...
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![《蜀相》教学设计]( "《蜀相》教学设计")
- 预习·导学（第一课时）旁批一、资料助读1、诸葛亮（181－234），字孔明、号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，...
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![新版长相思教学反思]( "新版长相思教学反思")
- 《长相思》是描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，是一首脍炙人口、情深意长的著名诗词。一程山水一程歌，一更风雪一更愁。下面是小编为大家收集的长相思教学反思范文，望大家喜欢。长相思教学反思范文一上完课下来，感觉酣畅淋漓，指导学生的朗读很到位。我首先让外地生谈来自哪里，思...
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![《将相和》教学反思]( "《将相和》教学反思")
- 《将相和》教学反思1我在教学《将相和》一文时，有学生质疑：“这篇课文题目是《将相和》，那么只要写‘负荆请罪’一个小故事就可以，为什么还要写‘完璧归赵’、‘渑池之会’这两个小故事呢？”问题涉及到这三个故事的相对独立性和组合的完整性，我便让学生深入讨论，使学生明白，通过...
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![语文长相思教学反思]( "语文长相思教学反思")
- 语文长相思教学反思范文一《长相思》是描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，是一首脍炙人口、情深意长的著名诗词。一程山水一程歌，一更风雪一更愁。纳兰性德在随扈东巡、去往山海关途中，写下了这首思乡之曲，成就千古名篇。纳兰性德是通过写景和叙事两个方面来倾诉自己的心声的。...
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![长相思·其一原文及翻译，长相思·其一赏析]( "长相思·其一原文及翻译，长相思·其一赏析")
- 长相思·其一原文作者：李白〔唐代〕长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。(长天一作：高天)天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！长相思·其一译文及注释译文日日夜夜地思念啊，我...
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![纳兰性德《长相思》教案（多篇）]( "纳兰性德《长相思》教案（多篇）")
- 纳兰性德《长相思》教案篇一设计理念纳兰性德的《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。写了南方将士在出塞的路上，因北方的风声雪声而思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。教学中遵循学生的认知规律，由浅入深，由境入情。读中感悟，读议结合，读写结合，让学生自主探究，充分想象，充...
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![《长相思》的教学设计多篇]( "《长相思》的教学设计多篇")
- 长相思教学设计篇一长相思教学设计[教学内容]人教版教材五年级上册，课时安排：第一课时（总一课时）。[设计理念]一、语文课程具有整体性的特点遵循这一特点，本课教学努力在整合上做文章。三维目标要整合，课程资源要整合，教学方式要整合，在整合中提高课堂教学效率，全面提升学生的语文...
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![《长相思·长相思》原文及翻译赏析（新版多篇）]( "《长相思·长相思》原文及翻译赏析（新版多篇）")
- 译文篇一汴水长流啊，泗水长流，流到古老的瓜洲渡口，远远望去，江南群山那默默的点头，仿佛凝聚着无限的哀愁。思念呀，怨恨呀，何时才有个尽头？除非你归来才会罢休。一轮皓月当空照，只有人倚楼。译文篇二汴河之水静静淌泗河之水默默流汇合在瓜州古渡荡着漩涡汤汤东去更远处江南的山峰从...
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![《长相思·长相思》原文及译文【新版多篇】]( "《长相思·长相思》原文及译文【新版多篇】")
- 长相思篇一长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！赏析这首诗是李白离开长安后回忆往日情绪时所作，豪放飘逸中兼有含蓄。诗人通过对秋虫、...
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