![数学教师听课记录多篇]( "数学教师听课记录多篇")
- 数学听课记录篇一一、创设情境，初步感知谈话:看老师手中拿的是什么？（三角板），你能找出它有多少个角吗？二、组织活动，探究新知1、认识角投影显示:投影课本里的图片谈话:找一找，图片上哪些像角？（学生回答）追问:角在我们的生活中无处不在，一个角有几个顶点？几条边？能从我们身边的一些物体...
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![初中数学听课记录（精品多篇）]( "初中数学听课记录（精品多篇）")
- 初中数学听课记录篇一上课教师：上课内容：鲁教版七年级数学《有理数的加减混和运算》上课时间：10月9日星期四第一节上课地点：初一教师听课参加人员：赵校长、王校长（业务校长）、董主任（教导处主任）、王瑛（语文组教研组长）、李莉（英语组教研组长）、刘岩（政史地组教研组长）、郭慧（理化生组教...
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![小学数学听课记录（精品多篇）]( "小学数学听课记录（精品多篇）")
- 小学数学听课记录篇一1、教学导入联系生活实际，为学生创设问题情境，激发了学生的求知欲。2、教学中不但注重基础知识和基本技能的训练，并且较好地关注过程方法和情感的体验。教学中采用折一折、涂一涂、比一比的方法，让学生亲身经历分数基本性质的探究过程，使结论和过程有机的...
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![小学数学听课记录 优选(范文20篇)]( "小学数学听课记录 优选(范文20篇)")
- 【导语】小学数学听课记录优选(范文20篇)由本站会员“barakiel”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：小学数学听课记录篇2：小学数学听课记录篇3：小学数学听课记录篇4：小学数学听课记录篇5：小学数学听课记录篇6：小学数学听课记录篇7：小学数...
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![6年级下册数学听课记录精品多篇]( "6年级下册数学听课记录精品多篇")
- 6年级下册数学听课记录篇一一、复习导入：1、认读词语2、完成选字填空二、精读训练：1、读句子2、了解蚂蚁和蝈蝈在夏天都干些什么？自由读第一、二段。⑴、想象一下“夏天真热”的情景，用自己的话来描述一下。⑵、这时候蚂蚁们在干什么呢？它们是怎么干的？（搬粮食、背、拉、满头大...
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![小学数学《年月日》听课记录多篇]( "小学数学《年月日》听课记录多篇")
- 小学数学听课记录篇一1、教学导入联系生活实际，为学生创设问题情境，激发了学生的求知欲。2、教学中不但注重基础知识和基本技能的训练，并且较好地关注过程方法和情感的体验。教学中采用折一折、涂一涂、比一比的方法，让学生亲身经历分数基本性质的探究过程，使结论和过程有机的...
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![教师听课记录精品（精品多篇）]( "教师听课记录精品（精品多篇）")
- 教师听课记录范文篇一听课对象：三(1)班张老师听课内容：《庐山的云雾》第2课时过程：一、复习巩固：师：今天我们继续学习《庐山的云雾》这一课，读课题，读出吸引力。生：（有感情地朗读）复习生字词。（字的结构、部首、读音）增光添彩（上大下小）（下半部分勿写成“小”）笼（注意读音）“返”的第4笔遮...
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![小学数学听课笔记通用 小学数学教师听课笔记多篇精品多篇]( "小学数学听课笔记通用 小学数学教师听课笔记多篇精品多篇")
- 小学数学听课笔记篇一一、发散思维，引出课题例题：将-4，+3，+4，-3分成两组。1·将-4、-3分在一组，将+4、+3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组。2·我将-4，+4分在一组，将-3，+3分为另一组，就是把数是否相同作为分组的依据。3·我把-4与+3分在一组，把+4与-3分在另一组。理由是...
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![数学教师听课心得多篇]( "数学教师听课心得多篇")
- 数学教师听课心得篇1为了拓展自己的教学方式，学习其他老师的课堂经验，在学校这学期的听课活动中，只要时间上不冲突，每一节的数学课我都去听了。因为作为一名老师，我深刻的知道，教学是要灵活的处理，每个人对于教材的见解，和学生之间的互动也是不同的。通过听课评课可以展示教师的...
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![初中语文的教师听课记录【多篇】]( "初中语文的教师听课记录【多篇】")
- 初中语文教师听课记录篇一教学流程一、阅读材料《老人》找出表明作者童心的语句。（学生回答后教师未点评）二、整体感知教师配乐范读，学生找梦中之人、梦中之景、梦中之情。（学生的回答老师都未点评。）1、 师读2、 生回答3、 老师把三者的答案连缀成一段话。（应让学生尝试）我...
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![中学数学听课记录（精品多篇）]( "中学数学听课记录（精品多篇）")
- 关于中学数学听课记录篇一每学期我们学校都要组织“优秀教师公开课”活动，因为课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解，所以在课堂教学中都会展现出不同的教学风格。通过听评课不但可以展现教师们扎实的教学功底，而且会让听课者受益匪...
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![教师听课评课记录精品多篇]( "教师听课评课记录精品多篇")
- 教师听课评课记录篇一一、导入师：送给大家一句话:敢于展示自己是一种勇气！记下了吗？生：记下啦！师：在今天的课堂上，你有没有勇气展示自己？有没有勇气把自己的观点和大家交流？众：有——！师：说到勇气，词典里是这样解释的——敢作敢为，有无所畏惧的气概。在你的心目中，你最欣赏、最佩服的勇...
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![听课记录【多篇】]( "听课记录【多篇】")
- 关于听课记录篇一《雷雨》听课记录小学语文听课记录一、导入：闭上眼睛听雷雨的声音，引出课题二、预习：自我读读课文，那几段写雷雨前、雷雨【本站】时、雷雨后的？（教师的语言很简洁明了，让学生明白自我学习的任务。）三、检查预习：1-34-67-8读了课文，你明白一场怎样的雨？四、默读课文...
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![小学二年级数学听课记录（新版多篇）]( "小学二年级数学听课记录（新版多篇）")
- 小学二年级数学听课记录篇一《两位数减两位数（退位减法）》听课记录学科：数学年级：二年级这是科组的一节研讨课。上课的老师是作风严谨、态度认真、敢于承担的非数学科班出身的一位老师。其基本教学程序如下：一、复习准备。1、口算20以内的退位减法。2、笔算。56-13并让学生说...
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![初中数学教师听课反思]( "初中数学教师听课反思")
- 常言道:学起于思,思源于疑,疑解于问，教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。下面小编为大家整理的初中数学教师听课反思，但愿对你有借鉴作用。初中数学教师听课反思篇一本周我有幸听了的一节展示课，下午又聆听了专家们对我校的“三六智慧课堂”操作的建议，一天...
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![听课记录多篇]( "听课记录多篇")
- 听课记录篇一一、导入谜语导入：小小伞兵志气豪，头顶白帽飘啊飘。飘到天涯与海角，四海为家任逍遥。教师：同学们，你们能猜出来吗？学生：蒲公英教师：掌声送给他二、复习生字1、开火车2.老师带读3、全班齐读4.5、去掉拼音读三、解析题目，词语搭配（）的草地金色的（）四、多音字学习五、分析课...
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![听课记录2篇]( "听课记录2篇")
- 听课记录（一）授课教师：xx年级（班）一（1）班课时：1科目：数学课题：《人民币的认识》听课记录（一）创设情境，引入新课。播放儿童歌曲《一分钱》，让学生说说歌曲的资料。师：明白什么是人民币吗？你见过什么样的人民币？引入新课，板书：人民币（二）探究新知：认识人民币：出示例1主题图片⑴看一看，说一说，你都认...
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![小学听课评课记录（多篇）]( "小学听课评课记录（多篇）")
- 小学听课记录及评课篇一第一节 动物的卵（四年级） 执教 大同李永1、 观察动物的卵有什么特点？2、 颜色不同、形状不同，都有小点点3、 为什么动物妈妈都要产卵呢？4、 他们都要生宝宝5、 观看视频——各种动物产卵的过程。很美丽！青蛙、蝴...
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![教师听课记录的评语（通用多篇）]( "教师听课记录的评语（通用多篇）")
- 教师听课记录的评语1这节课老师通过图片、录像、课文等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭，使学生对小兴安岭的景色、物产有了深刻的印象。老师先带领学生一块分析描写春天的部分，并总结出学习方法，然后让学生分小组来学习课文的其余部分，这样充分体现了学生的主体地位。在...
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![幼儿教师听课评课记录【多篇】]( "幼儿教师听课评课记录【多篇】")
- 幼儿教师听课评课记录：谈感觉篇一听课记录：一、以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题1.教师、幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板、海绵垫上爬，让幼儿用手触摸、按压，感知并说出这两种物体的硬、软。2.教师：原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干！当看见一个东西，我们不知道它是硬的...
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![小学数学课听课记录【新版多篇】]( "小学数学课听课记录【新版多篇】")
- 小学数学听课记录篇一1、教学导入联系生活实际，为学生创设问题情境，激发了学生的求知欲。2、教学中不但注重基础知识和基本技能的训练，并且较好地关注过程方法和情感的体验。教学中采用折一折、涂一涂、比一比的方法，让学生亲身经历分数基本性质的探究过程，使结论和过程有机的...
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![小学数学听课记录新版多篇]( "小学数学听课记录新版多篇")
- 小学数学听课记录篇一1、以猜拼图组成的游戏导入新课，极大地激发了学生学习兴趣，培养了学生的想象力，使学生初步构成了对“组合图形”意义的理解。2、采用自主探究、合作交流、比较反思等方法，让学生经历组合图形面积计算的探究过程，经过教师点拨，培养了学生分析、解决实际问题...
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![数学教师听课学习心得多篇]( "数学教师听课学习心得多篇")
- 数学教师的数学教育观越来越被人们所重视,也成为数学教育研究的一项重要课题。下面是本站带来的数学教师听课学习心得，但愿对你有借鉴作用。篇一：数学教师听课学习心得8月21、22日两天，四位领导专家殷茁雄、刘明、廖先祥、韦丽在学校多媒体教室进行了《坚持科学以展，构建和谐...
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![小学数学教师听课心得多篇]( "小学数学教师听课心得多篇")
- 小学数学教师听课心得篇1为了改进教学方法，提高教学效益，同时为了使本组同仁在互帮互学的过程中得到收益，得到提高，本学期，数学组开展了组内的教学研究课的活动和外出听课。每个年级的教师分别上了一节课，认真听课，课后大家都能诚恳地给授课的老师提出意见和建议，也谈自己的收获...
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![听评课记录【多篇】]( "听评课记录【多篇】")
- 听评课记录篇一Unit1what’sthematter?听评课记录丁章萍本节课授课教师自然流畅地完成了教学任务，为学生提供了足够的时间阅读、分析、思考和讨论。教师以课程标准为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面：1、很好地完成了本堂...
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