![再塑生命的人现代文阅读答案新版多篇]( "再塑生命的人现代文阅读答案新版多篇")
- 11个轻松拿下高考语文阅读的万能答题技巧篇一一、文章开头结尾的作用常见答案（一）开头的作用：吸引读者：（1）巧设悬念（2）使用修辞（使文章文字生动）（3）充满生活情趣2、总领全文3、奠定感情基调4、于后文发生某种关系：(1)对比关系(2)铺垫、伏笔关系（3）呼应关系(4)欲扬先抑（二）结尾的作用：1、中...
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![云雀现代文阅读答案新版多篇]( "云雀现代文阅读答案新版多篇")
- 语文阅读题答题技巧篇一一、要点概括类1、摘引文中原句作为答案。2、选取文中重要词语语句组合成答案二、感想启迪类1、抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2、联系自己或社会实际情况，引发感悟3、遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；...
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![再塑生命的人现代文阅读答案（通用多篇）]( "再塑生命的人现代文阅读答案（通用多篇）")
- 再塑生命的人现代文阅读答案篇一这天上午，我和莎莉文老师为杯和水这两个字发生了争执。她想让我懂得杯是杯，水是水，而我却把两者混为一谈，杯也是水，水也是杯。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃DOL[，这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心...
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![现代文《光阴》阅读答案（新版多篇）]( "现代文《光阴》阅读答案（新版多篇）")
- 光阴阅读答案全部篇一谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息...
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![人生的试金石现代文阅读答案【新版多篇】]( "人生的试金石现代文阅读答案【新版多篇】")
- 人生的试金石现代文阅读答案篇一著名的亚历山大图书馆在一次大火中被毁，人们在废墟中发现了残存的一本书。可惜这本书没有什么学术价值，拍卖时，没有人愿意买这本书。最终，一个穷学生以3个铜币的低价购得了这本书。这本书不但没有学术价值，内容也枯燥无味。那名穷学生在少有书...
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![高贵的生命不卑微现代文阅读答案【新版多篇】]( "高贵的生命不卑微现代文阅读答案【新版多篇】")
- 高贵的生命不卑微现代文阅读答案篇一①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。②13岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会...
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![再塑生命教案【新版多篇】]( "再塑生命教案【新版多篇】")
- 《再塑生命》教案篇一一、导入新课课前带领学生做一个小游戏：两名同学自愿配对组成一个小组，其中一名同学用红领巾蒙上眼睛，由另一名带领其绕操场一圈，必须经过学校东面的高低杠，要求是全程两名同学都不允许说话，只能用手势暗示对方。一轮游戏结束后小组成员角色互换。课上出示...
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![《再塑生命的人》教案]( "《再塑生命的人》教案")
- 《再塑生命的人》教学方案1课时【教学目标】1.了解海伦·凯勒的人生经历，感悟海伦·凯勒克服困难的不易和坚持学习的热情。2.继续学习默读的方法，整体把握文章内容。3.感悟莎莉文老师的形象，体会她强烈的爱心和高超的教育艺术。【教学重点】1.继续学习默读的方法，整体把握文...
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![再塑生命的人教案]( "再塑生命的人教案")
- 目录第一篇：再塑生命的人教案第二篇：《再塑生命的人》教案第三篇：再塑生命的人教案第四篇：《再塑生命的人》教案第五篇：再塑生命的人教案设计更多相关范文正文第一篇：再塑生命的人教案【教学目标】１、理清文章思路，整体把握全文结构。２、揣摩文中重要语句，加深阅读体验，领会莎莉老师...
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![《再塑生命》语文教案新版多篇]( "《再塑生命》语文教案新版多篇")
- 《再塑生命》语文教案篇一【教学目标】1、理清文章思路，整体把握全文结构。（教学重点）2、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素。（教学重点）3、结合海伦·凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶...
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![蜡烛现代文阅读答案（新版多篇）]( "蜡烛现代文阅读答案（新版多篇）")
- 阅读理解答题公式篇一一、看分值答题法：可以从高考语文阅读理解试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。二、用原文答题法：做高考语文阅读理解题要牢牢地记住：“答案...
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![有的人现代文阅读答案【多篇】]( "有的人现代文阅读答案【多篇】")
- 阅读顺口溜篇一一、怎样分段：读全文，明思路；抓特点，段自明。同内容，并成段；单意思，独成段；时间明，按推移；叙事情，视变化；地点清，按转换；是说明，依内容。二、怎样概括段意：概段意，方法多，可归并，善取舍。总起句，总结句，过渡句，莫放过。重点词，关键词，串成句，段意明。三、怎样概括中心思想：明内容，清目...
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![再塑生命的教案（新版多篇）]( "再塑生命的教案（新版多篇）")
- 《再塑生命》教学设计篇一教学目标：1、知识与能力：识记重点字词，整体把握课文内容，感悟作者思想感情。2、过程与方法：运用在阅读中品味重点词句的方法，品味清新的语言。3、情感态度与价值观：体会作者对待生命的积极态度和莎莉文老师深沉的爱和独特教育方式。教学重点：品味清新的...
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![新叶现代文的阅读答案（新版多篇）]( "新叶现代文的阅读答案（新版多篇）")
- 阅读理解技巧顺口溜篇一一般可以概括为下列六个步骤：看标题信息，揣摩记叙类型；抓记叙要素，了解大致内容；理行文线索，分清段落层次；辨叙述方式，领会布局特点；挖中心思想，理解作品意义；析表现手法，以供习作借鉴。总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快...
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![《再塑生命的人》教案（新版多篇）]( "《再塑生命的人》教案（新版多篇）")
- 公开课《再塑生命的人》优秀教案篇一教学目标1、培养学生的概括复述能力。2、感悟作者的思想感情。3、在探究作者成功原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。教学重点体味文章语言的清新朴实，感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式。课时安排：...
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![再塑生命的人阅读题答案]( "再塑生命的人阅读题答案")
- 《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》,文章节选自《假如给我三天光明》,作者系19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。下面小编给大家分享一些再塑生命的人阅读题答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!再塑生命的人①有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新...
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![丰碑现代文阅读答案新版多篇]( "丰碑现代文阅读答案新版多篇")
- 语文议论文说明方法篇一说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①。举例子：具体真切地说明了事物的__特点。②。分类别：条理清楚地说明了事物的__特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉...
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![窃读记现代文阅读答案【新版多篇】]( "窃读记现代文阅读答案【新版多篇】")
- 窃读记现代文阅读答案篇一1我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这...
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![再塑生命的人读后感]( "再塑生命的人读后感")
- 第一篇：再塑生命的人教学目标1．培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解课文的内容，准确把握全文结构和人物性格。2．揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。3．理解课文标题“再塑生命”的含义。学习海伦·凯勒自强不息的精神，感悟安妮·...
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![生命生命现代文阅读答案（多篇）]( "生命生命现代文阅读答案（多篇）")
- 《生命生命》阅读答案及考点分析篇一1、摔撞2、第二次将蜜蜂赶走。3、蜜蜂的左翅像皱折的一团纸，不能飞行了。4、表现我不珍视小蜜蜂表现小蜜蜂顽强不屈的精神。5、划线的句子属于细节描写，表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，也写出我对蜜蜂态度的转变，表达了我对蜜蜂顽强生...
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![现代文阅读雨的四季阅读答案]( "现代文阅读雨的四季阅读答案")
- 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。下面好范文小编为你带来一些关于现代文阅读雨的四季阅读答案，希望对大家有所帮助。①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似...
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![再塑生命的人阅读答案]( "再塑生命的人阅读答案")
- 《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》，文章节选自《假如给我三天光明》，作者系19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。下面小编给大家分享一些再塑生命的人阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!再塑生命的人①有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃...
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![再塑生命的人阅读答案精品多篇]( "再塑生命的人阅读答案精品多篇")
- 再塑生命的人现代文阅读答案篇一这天上午，我和莎莉文老师为杯和水这两个字发生了争执。她想让我懂得杯是杯，水是水，而我却把两者混为一谈，杯也是水，水也是杯。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃DOL[，这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心...
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![睡美人现代文阅读答案（新版多篇）]( "睡美人现代文阅读答案（新版多篇）")
- 阅读答题技巧篇一一、叙述人称1、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！2、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。小编推荐：高考语文阅读题考什么3、第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和...
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![再塑生命的读后感]( "再塑生命的读后感")
- 第一篇：再塑生命读后感海伦.凯勒的故事感动着许许多多的人，她从一个盲聋哑的残疾人最终成为世界著名作家、演说家。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章，次年又被推选为世界十大杰出妇女之一。同学们学了她写的《再塑生命》后被深深感动了，感悟到了生命的真谛，学...
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