![一块奶酪教学反思]( "一块奶酪教学反思")
- 一块奶酪教学反思1我在教《一块奶酪》这篇童话故事时，以情境导入新课，学生对蚂蚁搬奶酪这样的情境大多都没有见过，让学生通过一段小视频，*直观感受蚂蚁版奶酪的过程，将学生带入文本的故事中，激发起学生学习的兴趣。在教授课文内容时，我采用了“读读、演演、评评、再读读”这样读...
- 16702
![《一块奶酪》说课稿（详细2篇）]( "《一块奶酪》说课稿（详细2篇）")
- 【导语】《一块奶酪》说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《一块奶酪》说课稿《一块奶酪》说课稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。一、说教材本课是九年制义务教育人教版部编本三年级语文上册第三单元...
- 16957
![一分钟教学反思]( "一分钟教学反思")
- 一分钟教学反思1《一分钟》是语文第三册中的一篇课文，讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到了二十分钟的故事。通过课文的学习，使学生受到在生活中要严格要求自己，珍惜时间的教育。在教学这篇文章之后，我对自己的教学有如下反思：一、导入部分：我以一道算式导入“1=20”让学生看了...
- 26378
![谁动了我的奶酪读后感]( "谁动了我的奶酪读后感")
- [摘要]谁动了我的奶酪读后感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：谁动了我的奶酪读后感猜你正在找谁动了我的奶酪读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。这个暑假，妈妈给我买了好多本课外读物。其中，让我印象最深的...
- 6822
![二年级狐狸分奶酪续写]( "二年级狐狸分奶酪续写")
- 二年级狐狸分奶酪续写篇一陈佳妍一天，小熊哥儿俩又捡到了一块奶酪。熊弟弟说：“我们还是自己分吧。”“好。”熊哥哥说着就把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀，这半块大，那半块小。”熊弟弟对熊哥哥说。“那就这半块大的给你，那半块小的给我，好吗？”熊哥哥说。“好吧，还是哥哥...
- 21416
![《狐狸分奶酪》续写作文]( "《狐狸分奶酪》续写作文")
- 《狐狸分奶酪》续写作文1晚上，小哥俩心里越想越气，决定惩罚惩罚狐狸。第二天，小哥俩假装捡到了一块蜂蜜蛋糕，装模作样地吵起来，熊哥哥说：“我大，我应该多吃点。”熊弟弟说：“你大，应该让一下小的。”狐狸走了过来：“心想，机会又来了！这两只傻熊又要把蛋糕送给我了。”狐狸笑眯眯地说：...
- 9591
![谁动了我的奶酪的读后感]( "谁动了我的奶酪的读后感")
- 【摘要】谁动了我的奶酪的读后感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：谁动了我的奶酪的读后感猜你正在找谁动了我的奶酪的读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。看了《谁动了我的奶酪》后，我得到了很大启示。最大...
- 8996
![《狐狸分奶酪》说课稿]( "《狐狸分奶酪》说课稿")
- 寄语：《狐狸分奶酪》说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《狐狸分奶酪》说课稿本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《狐狸分奶酪》说课稿范文精选，仅供参考。尊敬的各位评委老师大家好，今天我将从教学理念、...
- 5888
![高一数学教学反思]( "高一数学教学反思")
- 各位领导，老师下午好！感谢领导给我这样的机会和各位同仁交流我在近期教学中的一些做法和思考。与初中数学相比，高中数学在难度，深度，广度上都有了很大的提高。需要学生有较强的思维能力和解决问题的能力。打个比方，初中：上课讲蒸馒头，下课留蒸馒头，考试考蒸馒头。高中：上课讲豆包的...
- 20670
![《谁拿了我的奶酪》读书笔记]( "《谁拿了我的奶酪》读书笔记")
- 第一篇：作文读《谁拿了我的奶酪》后感在暑假里，我听妈妈讲：在他小的时候中国很落后，上学没有课外书看，作文读《谁拿了我的奶酪》后感。现在中国正在快速发展，我们可以读古今中外的名着。我最近读了一本美国着名医学博士斯宾塞。约翰逊的寓言故事《谁动了我的奶酪？》，这是一本全球...
- 26958
![一块奶酪作文（精彩多篇）]( "一块奶酪作文（精彩多篇）")
- 块奶酪作文篇一一天，蜜蜂队长命令道：“今天采集蜂蜜，不许偷懒。”于是小蜜蜂们便提着小桶，哼着歌，采蜜去了。小蜜蜂们一个个勤勤恳恳地采着蜜，可是有一只小蜜蜂刚采完一半就累了，因为它昨天晚上没有睡好，它想了一想，说：“如果在花朵上休息一会儿，又会犯不许偷懒的禁令，要不躲进花芯里...
- 13372
![一年级教学反思]( "一年级教学反思")
- 篇一：一年级教学反思本学期，我担任一年级两个班数学科任。一年级学生由于刚进校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的求知欲。根据学生的情况以及教材的特点，本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作：一、认真钻研教材，备好课。...
- 15467
![高一化学教学反思]( "高一化学教学反思")
- 高一化学教学反思(一)初中化学是启蒙学科、是九年义务教育阶段的素质教育，主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防上的某些应用;其知识层次则以要求学生“知其然”为主。化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化...
- 22429
![《谁动了我的奶酪》读书笔记]( "《谁动了我的奶酪》读书笔记")
- 第一篇：《谁动了我的奶酪》读书笔记以变应变，蓄势待发——《谁动了我的奶酪》读书笔记以变应变，蓄势待发。是能者生存之道。——题记读了《谁动了我的奶酪》后，不禁静心思考自己对生活的态度，你有自己的奶酪么？有人动你的奶酪么?你是怎么面对生活的变化的？我的奶酪是什么？在生活...
- 32471
![《狐狸分奶酪》教学反思]( "《狐狸分奶酪》教学反思")
- 《狐狸分奶酪》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《狐狸分奶酪》教学反思猜你正在找《狐狸分奶酪》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。今天，我在二（1）班执教了《狐狸分奶酪》第一课时，近期的准备与磨课让...
- 11477
![狐狸分奶酪教学反思多篇]( "狐狸分奶酪教学反思多篇")
- 狐狸分奶酪教学反思篇一《狐狸分奶酪》是一篇寓言故事，讲的是狐狸为两只小熊分奶酪，结果把奶酪吃得一点儿也不剩的故事。优点之处：1、问题引领课文学习讲授课文时，我以“狐狸给两只小熊分了几次奶酪？”“每一次分奶酪的结果是什么？”导入课文的研读，让学生带着问题去读，把握主体...
- 18873
![一块奶酪续写精品多篇]( "一块奶酪续写精品多篇")
- 块奶酪作文篇一有一天，一位蜜蜂队长带领着很长很长的队伍出来采蜜，他们每两只蜜蜂一组，拿一个大桶。蜜蜂大队长发出禁令：今天采蜂蜜，谁都不许偷懒，偷懒的话，会处罚的。有一只小蜜蜂在下面嘟囔道：“如果，偷懒的是您呢？”蜜蜂队长说：“我不和你们一起采蜜，我是来检查你们怎样采蜜的！”那...
- 33210
![《一封信》教学反思]( "《一封信》教学反思")
- 【说明】《一封信》教学反思共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《一封信》教学反思给你一篇《一封信》教学反思的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。这个是拓展练习写一封信后的反思，在批改孩子们写的...
- 31707
![初一数学教学反思]( "初一数学教学反思")
- 初一数学教学反思对于这一学期的初一数学教育教学工作，我对以下几个方面进行了反思：一、课堂教学的思索1、面向全体，因材施教。学生的个体差异是客观存在的，每个学生都有独特的个性和特长，都潜藏着许多“闪光点”和存在各自的薄弱点。教师应了解学生的个别差异，在课堂教学中既...
- 27999
![狐狸分奶酪续写多篇]( "狐狸分奶酪续写多篇")
- 狐狸分奶酪续写篇一姓名：寇书祎哥俩失望的回到了家里把事情的经过一五一十地讲给了温柔的熊妈妈，温柔的熊妈妈听完小哥俩的话，温柔的说：“好孩子你们要乐于分享，不要斤斤计较。”小哥俩听了熊妈妈的话，点点头。第二天，小哥俩正在枝繁叶茂的森林里踢足球，狡猾的狐狸在一颗大树下偷...
- 24487
![二年级上册《狐狸分奶酪》第一课时教学设计]( "二年级上册《狐狸分奶酪》第一课时教学设计")
- 教学目标：1.认识“酪、捡”等12个生字；会写“奶”字。2.图文结合，联系生活实际，了解“不匀、拌起嘴、嚷着”等词语的意思；联系上下文，了解“笑了笑”所隐藏的含义，从而体会狐狸的狡猾。3.了解课文内容，想象情境，分角色朗读课文。教学过程：一、图片引入，激起兴趣1.出示动物图片，请学生...
- 31999
![狐狸分奶酪续写作文【多篇】]( "狐狸分奶酪续写作文【多篇】")
- 狐狸分奶酪续写小熊篇一第二天，小哥俩想到了一个报仇的好主意。小哥俩从家里带来了一块蜂蜜蛋糕，还带来了一罐万能胶水。他们先把面包切开，再把万能胶水涂抹上去，一个万能胶水蜂蜜蛋糕就完成了！小哥俩来到狐狸经过的地方，故意大声吵起架来，想引狐狸出来。不一会儿，狐狸就过来了，他...
- 32620
![《狐狸分奶酪》教学设计]( "《狐狸分奶酪》教学设计")
- 天山实验小学林小丽学习目标：1.会认12个生字，会认真书写“奶”“始”。2.理解课文内容，准确生动地朗读重点文句。3.懂得果实要大家分享，不能斤斤计较，否则容易被坏人利用而吃大亏。学习重点：理解课文内容，准确生动地朗读重点文句。学习难点：懂得果实要大家分享，不能斤斤计较，否则容...
- 15476
![《谁动了我的奶酪》读后感]( "《谁动了我的奶酪》读后感")
- 《谁动了我的奶酪》读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《谁动了我的奶酪》读后感本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《谁动了我的奶酪》读后感范文精选，仅供写作参考。最近，我利用课后时间读完了享誉全球的思...
- 6400
![《谁动了我的奶酪》一书读后感——学会寻找“奶酪”]( "《谁动了我的奶酪》一书读后感——学会寻找“奶酪”")
- 《谁动了我的奶酪》一书讲述的是两只小老鼠嗅嗅与匆匆和两只小矮人哼哼与唧唧在迷宫中追寻奶酪的故事。嗅嗅与匆匆把生活看得很简单，没有奶酪就去寻找。而哼哼和唧唧具有人类丰富的情感，当找到足够的奶酪时，他们会沉浸在这种自我满足与虚荣里，一旦自以为永不会吃完的奶酪消失...
- 16854
灵感范文网
