![《春雨的色彩》教案「精品」]( "《春雨的色彩》教案「精品」")
- 《春雨的色彩》教案1一、教材简说春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感叹。春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。“随风潜入夜，润物细...
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![春雨的色彩教学设计【多篇】]( "春雨的色彩教学设计【多篇】")
- 《春雨的色彩》语文教案篇一春雨的色彩综合课1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、有主动积累词语的意识。识字、写字、朗读课文。感受春雨给大地带来的变化；培养学生主动积累词语的意识。以读代讲、读...
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![《春雨的色彩》赏析及原文精品多篇]( "《春雨的色彩》赏析及原文精品多篇")
- 《春雨的色彩》赏析及原文篇一《春雨的色彩》是一篇语言优美，充满诗意的课文。讲的是春雨沙沙沙的下，三只小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的。“春雨是绿色的，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”“春雨的是红色的，春雨洒在桃树上，桃花红了。春...
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![《春雨的色彩》教案【精品多篇】]( "《春雨的色彩》教案【精品多篇】")
- 《春雨的色彩》教案篇一活动目标1、欣赏和体验散文诗优美的意境。2、理解散文诗的内容，能声音洪亮地朗诵。3、能发现句末的押韵，并大胆地想象、仿编诗句。活动准备：幼儿准备：1、了解春天的基本特征，散步时在老师的启发下发现并感知春天万物的变化。2、幼儿用书《虫虫乐园》教...
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![春雨的色彩教学设计]( "春雨的色彩教学设计")
- 目录第一篇：《春雨的色彩》教学反思第二篇：《春雨的色彩》教学反思第三篇：《春雨的色彩》教学反思第四篇：春雨的色彩第五篇：《色彩的色相》教学设计更多相关范文正文第一篇：《春雨的色彩》教学反思《春雨的色彩》教学反思《春雨的色彩》这篇课文的主旨是让学生了解春雨给大自然...
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![春雨的色彩教案（新版多篇）]( "春雨的色彩教案（新版多篇）")
- 春雨的色彩教案篇一【教材分析】《春雨的色彩》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过群鸟争论：春雨到底是什么颜色的？让学生感受春雨给大地带来的变化。让学生在读中悟情审美、积淀语感。鼓励学生留心观察身边的美景，从而更加热爱大自然...
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![春雨的色彩幼儿园教案（多篇）]( "春雨的色彩幼儿园教案（多篇）")
- 春雨的色彩幼儿园教案篇一活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了。.。那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！活动目标：1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。2、...
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![春雨的色彩大班教案精品多篇]( "春雨的色彩大班教案精品多篇")
- 春雨的色彩大班教案篇一【设计思路】《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点，本着学生是语文学习的主人和语文课程丰富的人文内涵对...
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![《春雨的色彩》教学设计（精品多篇）]( "《春雨的色彩》教学设计（精品多篇）")
- 《春雨的色彩》教学设计篇一教学目标1、认识11个生字、会写“你、们”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大自然带来的变化。3、有主动积累词语的意识。教学重点通过朗读理解课文内容，感受春雨给大自然带来的变化。教学难点培养学生主动积累词语的意识。德育目标...
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![春雨的色彩教案（精品多篇）]( "春雨的色彩教案（精品多篇）")
- 春雨的色彩大班教案篇一设计意图：为了让孩子们进一步感受春天的美丽，我选择了《春雨的色彩》这样一首优美抒情又具有丰富意境的散文诗。让幼儿在享受语言美的同时，自然而然地了解春雨的特征及植物生长的自然知识。活动以“小鸟的叫声”引入，通过谈话启发幼儿初步的经验表述，在...
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![《春雨的色彩》教学设计精品多篇]( "《春雨的色彩》教学设计精品多篇")
- 《春雨的色彩》教学设计篇一【教学要求】1、认识11个生字。会写6个字。2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、有主动积累词语的意识。【教学重难点】1、正确认读、书写生字。2、在朗读中体会春雨的形象。【教学过程】一、导语引入春雨细细的、柔柔的飘洒下...
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![春雨的色彩教案多篇]( "春雨的色彩教案多篇")
- 春雨的色彩教案篇一【学习目标】１、认识线、论等１１个生字，会写红、绿等６个字。２、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。３、喜爱春天，有主动积累词语的意识。【教学重难点】１、识字、写字。２、正确、流利地朗读课文，感受春天。【教学准备】１、学生在下春雨的日子里观察春雨...
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![春雨的色彩教案【多篇】]( "春雨的色彩教案【多篇】")
- 《春雨的色彩》教学设计篇一【教材简析】春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感叹。春雨细如丝。丝丝细雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。“随风潜入夜...
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![春雨的色彩作文(多篇)]( "春雨的色彩作文(多篇)")
- 春雨的色彩作文1春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，“沙沙沙、沙沙沙…。一群小动物在树下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，春雨到底是什么颜色？小狗说“春雨是蓝色的，你们瞧！春雨落进小河里，小河都变蓝了。”小猫说，“不对，春雨是白色的，你们瞧！春雨洒在茉莉花上，茉莉花白了，春...
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![《春雨的色彩》教案精品多篇]( "《春雨的色彩》教案精品多篇")
- 《春雨的色彩》教学设计篇一第一课时一、创设情境，引出新课1、导语：春天到了，校园里各种各样的花开了，小草探出了小脑袋，小树发芽了，多美啊！咦，下雨了！听——2、利用多媒体课件展示春雨，并配上春雨声。3、展开想象，用“春雨像……”练习说话。4、说说春雨声是怎样的？设计意图：通过美妙...
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![春雨的色彩教案幼儿园【精品多篇】]( "春雨的色彩教案幼儿园【精品多篇】")
- 春雨的色彩教案篇一活动目标：1、喜爱描绘大自然的优美散文，感受散文的画面美和意境美。2、了解春雨和某些植物的特征。3、学习散文的抒情性语言。学习词汇：落、淋、洒、滴、万紫千红。活动准备：1、准备表现散文内容的图片，以及有背景音乐和配乐朗诵的录音磁带。2、带幼儿到户...
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![《春雨的色彩》幼儿园语言活动教案（精品多篇）]( "《春雨的色彩》幼儿园语言活动教案（精品多篇）")
- 中班语言《春雨的色彩》教案篇一活动目标：1、知道春雨能使自然界拥有各种色彩而变得更美丽2、能用搓长、搓圆、压扁等基本技能制作春天的景色3、感受春雨带给春天的美活动准备：1、幼儿观察过春天的景象2、白纸各色超轻粘土展览板大信封重难点：重点：能用搓长、搓圆、压扁等基...
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![《春雨的色彩》教案新版多篇]( "《春雨的色彩》教案新版多篇")
- 2022年幼儿园大班《春雨的色彩》教案篇一设计背景：现在正好是春天的季节，这些天时常有没完没了的春雨落下来，下的我对春天的感悟更为深刻。正好又遇上考编教师的培训，园长给她们布置了试讲练习《春雨的色彩》。在聆听了老师们的试讲之后，我对这首散文诗教学脑海中呈现了初步的...
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![春雨的色彩作文【精品多篇】]( "春雨的色彩作文【精品多篇】")
- 春雨的色彩作文篇一沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘来了。春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的，春雨又落在竹笋上，竹笋变得绿油油的。春雨姑娘落在杏花上，杏花变得白白的，春雨落在郁金香上，郁金香变成彩色的。春雨让大地的景色更美了！春雨的色彩作文篇二春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地...
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![《春雨的色彩》中班语言教案（精品多篇）]( "《春雨的色彩》中班语言教案（精品多篇）")
- 《春雨的色彩》语文教案篇一春雨的色彩综合课1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、有主动积累词语的意识。识字、写字、朗读课文。感受春雨给大地带来的变化；培养学生主动积累词语的意识。以读代讲、读...
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![《春雨的色彩》教学课件多篇]( "《春雨的色彩》教学课件多篇")
- 《春雨的色彩》教学课件篇一设计理念：新课程标准要求教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，想象力，充分激发学生的学习兴趣，珍视学生独特的感受、体验和理解。教师只是学生学习的组织者、引导者。教学内容分析...
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![春雨的色彩作文【精彩多篇】]( "春雨的色彩作文【精彩多篇】")
- 春雨的色彩作文篇一春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。.。.。树林里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？鸽子说：“春雨是白色的。你们看，春雨滴在白玉兰树上，白玉兰花就白了。春雨落到梨树上，梨花也白了。”八哥说：“不对，春雨是彩色的。你们瞧...
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![春雨的色彩教学设计（多篇）]( "春雨的色彩教学设计（多篇）")
- 春雨的色彩教学设计篇一【教学目标】１、知识与技能：正确认读本课十七个生字，会写六个生字；正确流利地朗读课文，了解春天的特征：草地绿了，桃花红了，油菜黄了。２、过程与方法：通过朗读，联系上下文，获得初步的情感体验，感受语言的优美，体会春天的美丽。３、情感、态度与价值观：培养学生良好的...
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![语文《春雨的色彩》教案（新版多篇）]( "语文《春雨的色彩》教案（新版多篇）")
- 春雨的色彩教学设计篇一【设计意图】1、在整节课中创设连续的情境来激发学生的学习兴趣。让学生感到“情境即在眼前”“我即在情境中”把课文中描写的小鸟们带入到孩子们的眼前，而给课文中的生字赋予生命，鼓励孩子们与之交朋友，让学生的在快乐中学文学字。2、整节课是“以读...
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![《春雨的色彩》教案（精品多篇）]( "《春雨的色彩》教案（精品多篇）")
- 春雨的色彩大班教案篇一活动目标1、欣赏和体验散文诗优美的意境。2、理解散文诗的内容，能声音洪亮地朗诵。3、能发现句末的押韵，并大胆地想象、仿编诗句。活动准备：幼儿准备：1、了解春天的基本特征，散步时在老师的启发下发现并感知春天万物的变化。2、幼儿用书《虫虫乐园》教...
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