![《青蛙写诗》教学设计（精品多篇）]( "《青蛙写诗》教学设计（精品多篇）")
- 《青蛙写诗》教学设计篇一教材分析：这是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造...
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![《青蛙写诗》教学反思精品多篇]( "《青蛙写诗》教学反思精品多篇")
- 《青蛙写诗》教学反思篇一11月28日，聆听了陈xx老师执教的一年级的《青蛙写诗》一课。课堂上，陈教师亲切自然，富有童趣，学生学得津津有味。师生互动，使课堂教学达到了轻松愉悦、令人难忘的佳境。1.导课环节新颖有趣“兴趣是最好的老师。”上课伊始，陈老师通过猜诗、背诗，认识了题...
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![部编版一年级上语文《青蛙写诗》教学设计（精品多篇）]( "部编版一年级上语文《青蛙写诗》教学设计（精品多篇）")
- 《青蛙写诗》教案篇一【教学目标】1、认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”等4个字。2、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。3、借助具体事物认识逗号和句号。【教学重点】正确朗读课文；热爱动物，热爱大自然。【教学难点】感受诗歌的生动有趣；认识...
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![一年级青蛙写诗课文仿写（精品多篇）]( "一年级青蛙写诗课文仿写（精品多篇）")
- 一年级青蛙写诗课文仿写篇一小狗写诗章诗雨天黑了，星星闪亮，闪亮的。小狗说：“我要写诗啦！”莹火虫飞过来说：“我要给你当个小逗号。”鱼缸里的小乌龟说：“我能当个小句号。”风吹过来的落叶说“我们可以当省略号。”小狗的诗写成了：“汪汪，汪汪，汪汪汪。汪汪，汪汪，汪汪汪……”仿照...
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![《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（2篇）]( "《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（2篇）")
- 《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（1）教学目标：1.认识“卖、烂”等11个生字，读准多音字“喝”，会写“搬”字（学会左中右结构的字在田字格里的书写方法）。2.理清故事脉络，教给学生了解课文内容的方法。3.了解青蛙卖泥塘的原因。重难点：重点：认识“卖、烂”等11个生字，读准多音字“喝”，...
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![青蛙写诗仿写一段话精品多篇]( "青蛙写诗仿写一段话精品多篇")
- 仿写《青蛙写诗》一年级篇一《小猫写诗》麦礼鹏下雨了，雨，点儿淅沥沥，沙啦啦。小猫说：“我要写诗啦！”地里的小豆芽说：“我来当个小逗号。”田里的西瓜说：“我能当个小句号。”藤上的一串葡萄说：“我们可以给你当省略号。”小猫的诗写成了，“喵喵，喵喵，”“喵喵喵。”“喵喵，喵喵，”“...
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![青蛙看海教学设计 青蛙看海说课稿]( "青蛙看海教学设计 青蛙看海说课稿")
- 《青蛙看海》教学设计第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格...
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![青蛙音乐会教学设计一等奖（精选3篇）]( "青蛙音乐会教学设计一等奖（精选3篇）")
- 本站小编为你精心整理了3篇《青蛙音乐会教学设计一等奖》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《青蛙音乐会教学设计一等奖》相关的范文。篇1：《青蛙音乐会》教学设计一、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。...
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![青蛙写诗仿写句子]( "青蛙写诗仿写句子")
- 青蛙写诗仿写句子篇一《小鸭写诗》成泊言春天来了，柳树发芽，花都开了。小鸭子说：“我要写诗啦！”小燕子飞过来说：“我要给你当个小逗号。”太阳公公说：“我要给你当小句号。”一群蜻蜓飞来说：“我们可以当省略号。”小鸭的诗写成了：“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎………”青蛙...
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![青蛙写诗教学]( "青蛙写诗教学")
- 本课时教学目标1.认识“写、诗、要、们”等11个生字。学会两种部首“冖”“灬”。书写“们”。2.能正确、通顺、有感情的朗读课文,初步感受儿童诗的趣味。3.初步认识逗号、句号、省略号,能区分并读出这三种标点符号的停顿长短。教学准备：课件；泡泡水；生字卡片；青蛙、蝌蚪、水...
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![人教版部编二册小青蛙教学设计（实用22篇）]( "人教版部编二册小青蛙教学设计（实用22篇）")
- 本站小编为你精心整理了22篇《人教版部编二册小青蛙教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版部编二册小青蛙教学设计》相关的范文篇一：部编《小青蛙》公开课教学设计教学目标：1、巩固2、3、5的乘法口诀；2、提高学生...
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![一年级体育小青蛙跳房子教学设计]( "一年级体育小青蛙跳房子教学设计")
- 课程名称：小青蛙跳房子设计者：殷佳艳授课班级：一年级四班一、整体设计思路首先，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，把融创课堂带到体育教学中，将体育与数学学科紧密练习，使学生在运动锻炼、强健体魄的同时巩固数学知识，为学生创造活学活用的学习环境。其次...
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![《青蛙卖泥塘》的教案设计【精品多篇】]( "《青蛙卖泥塘》的教案设计【精品多篇】")
- 教学课时篇一两课时。青蛙卖泥塘作者:李颖青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。[句导读:写青蛙卖掉泥塘的原因。]学习课文第11、12自然段篇二仔细阅读这两个自然段，了解青蛙不再卖泥塘的原因。1、指名读青蛙站在牌子下吆喝的话:“卖泥塘...
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![小青蛙教学设计（整理25篇）]( "小青蛙教学设计（整理25篇）")
- 本站小编为你精心整理了25篇《小青蛙教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小青蛙教学设计》相关的范文。篇1：小青蛙教学设计教学设想通过与青蛙有关的问题练习乘法口诀。创设动物参与的活动情境，激发学生的学习的兴趣...
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![《青蛙写诗》教学反思]( "《青蛙写诗》教学反思")
- 《青蛙写诗》教学反思1我们都知道教学目标是教学的出发点和归宿，我们教学的时候都是先设定了教学目标，然后为实现目标选择有针对性的教学策略。那么选定了教学目标之后，我们怎么设置有效的问题，围绕问题达到教学目标呢？作为低段语文老师，我们明白低段课堂更不宜问题太多，影响学...
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![第7课《青蛙写诗》教学设计]( "第7课《青蛙写诗》教学设计")
- 2021----2022学年第一学期百科赛语文第7课《青蛙写诗》教学设计学校:XXX小学姓名：XXX班级一年级X班一、教学内容：人教2011版小学语文一年级上册第六单元《青蛙写诗》二、教材分析：《青蛙写诗》是一首轻快、活泼儿童诗。作者用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、...
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![井底之蛙精品教学设计]( "井底之蛙精品教学设计")
- 井底之蛙优秀教学设计一教学目标1.学会生字，理解生词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会自己提出问题，提出比较有价值的问题，并且学会与小组同学共同交流解决问题。3.通过浅井与大海的对比，体会青蛙的可笑、可悲，目光短浅，感悟寓意。教学重点加强朗读训练，通过浅井与大海的...
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![《青蛙写诗》教学设计]( "《青蛙写诗》教学设计")
- 《青蛙写诗》教学设计教学目标：1．学习本课的生字词。2.正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。3、认识逗号、句号、省略号，初步感知其作用。4、发展语言，规范表达，运用标点符号仿写诗。教学重点：1．巩固生字词。正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。2、认识逗号、句号、省略号，初步感...
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![仿照青蛙写诗写一首诗（精彩多篇）]( "仿照青蛙写诗写一首诗（精彩多篇）")
- 仿照青蛙写诗写一首诗篇一小朋友写诗冯永翰打雷了，雷公公轰隆隆，呼噜噜。小朋友说：“我要写诗啦！”闪电打着哈满分作文网欠说：“我要给你当个小逗号。”硬硬的石头说：“我能当个小句号。”—串雨点儿说：“我们可以当省略号。”小朋友的诗写成了：“哈哈，哈哈，哈哈哈。哈哈，哈哈，哈哈哈...
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![青蛙写诗仿写]( "青蛙写诗仿写")
- 小狗写诗篇一赵政元天气凉了，小狗说：“我要写诗啦！”小蚂蚁爬过来说：“我要给你当个小逗号。”滚过来的皮球说：“我能给你当个小句号。”跳过来的一群小兔子说：“我们可以当省略号。”小狗的诗写成了：“汪汪，汪汪，汪汪汪。汪汪，汪汪，汪汪汪……”小鸟写诗篇二方瀚锐春天到了，鲜花盛开...
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![《青蛙写诗》的仿写作文【精品多篇】]( "《青蛙写诗》的仿写作文【精品多篇】")
- 《青蛙写诗》的.仿写作文篇一落叶了，落叶淅沥沥，沙啦啦。布谷鸟说：“我要写诗啦！”柳叶飘过来说:“我要给你当个小逗号。”花朵边的小毛毛虫说：“我能当个小句号。”；大树上的树洞说：“我们可以当省略号。”让你唱得更加动听；布谷鸟的诗写成了：“布谷，布谷，布谷布谷。布谷，布谷，布谷布...
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![《青蛙写诗》教案（精品多篇）]( "《青蛙写诗》教案（精品多篇）")
- 《青蛙写诗》教案篇一学习目标：1．认识“写、诗”等11个生字，会写“下、雨”等4个生字。2．有感情地朗读课文，在学习诗歌的过程中认识逗号、句号和省略号。学习重难点：重点——掌握会读的生字和会写的生字难点——有感情地朗读课文，在学习诗歌的过程中认识逗号、句号和省略号。学...
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![仿写《青蛙写诗》一年级作文多篇]( "仿写《青蛙写诗》一年级作文多篇")
- 仿写《青蛙写诗》一年级作文范文一下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦!”豆芽跳过来说：“我能当个小逗号。”商店里的甜甜圈：“我能当个小句号。”衣服上的一排纽扣说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”仿写《青蛙写...
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![青蛙写诗课文原文（新版多篇）]( "青蛙写诗课文原文（新版多篇）")
- 仿写《青蛙写诗》一年级篇一《小鸟写诗》肖潇天亮了，太阳出来了小鸟说：“我要写诗啦！”豆芽抬起头说：“我要给你当个小逗号。”土地里的种子说：“我能当个小句号。”甜甜的糖葫芦串说：“我们可以当省略号。”小鸟的诗写成了，“吱吱，吱吱，”“吱吱吱。”“吱吱，吱吱，”“吱吱吱……”...
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![《小青蛙》教学设计【精品多篇】]( "《小青蛙》教学设计【精品多篇】")
- 《小青蛙》教学设计篇一一、教材分析《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计应力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探...
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