![gkh教学设计【精品多篇】]( "gkh教学设计【精品多篇】")
- gkh教学设计篇一教学目的1、学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2、学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。3、正确书写gkh三个声母。教学时间2课时教学重点1、读准gkh三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2、...
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![gkh教学设计（精品多篇）]( "gkh教学设计（精品多篇）")
- 小学语文《gkh》教学设计篇一一、教学要求1、学会gkh三个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识五个生字，会读儿歌。二、教学重难点重点：gkh的发音、三拼音的拼音方法及认字。难点：三拼音的拼音方法。三、教学...
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![gkh教学设计多篇]( "gkh教学设计多篇")
- gkh教学设计篇一第一课时【教学要求】l、学会g，k，h三个声母，认清字形，读准字音，能正确书写。2、学习声母，介母，韵母相拼的方法，练习三拼音。【重难点，关键】1、学习g，k，h的音形；关键找准它们的发音部位和发音方法o2、学习和掌握三拼音连读的拼音方法。【教具准备】教学挂图，汉语拼音字...
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![10的认识教学设计(多篇教学设计)]( "10的认识教学设计(多篇教学设计)")
- 目录第一篇：10的认识教学设计第二篇：10的认识教学设计第三篇：10的认识教学设计第四篇：10的认识教学设计第五篇：10的认识教学设计更多相关范文正文第一篇：10的认识教学设计10的认识教学内容：64—65页及练习九第1—3题教学目标：1、引导学生经历10认识的过程，初步建立10的...
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![iuv教学设计()]( "iuv教学设计()")
- 目录第一篇：弓志萍iuv教学反思第二篇：iuv教案第三篇：iuv教案2第四篇：教学设计基本要求第五篇：教学设计更多相关范文正文第一篇：弓志萍iuv教学反思iuü教学反思教学中，我先复习a、o、e及其四声的发音，为每节课的发音做好准备，也随时巩固旧知。接着，我做示范，让学生仔细观察口型，通...
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![拼音教学gkh教学反思多篇]( "拼音教学gkh教学反思多篇")
- 拼音教学gkh教学反思1本着“兴趣是学习最大的动力”，我紧紧地围绕着学生的“趣”而展开一系列的教学。首先，我借助情境图激发学生积极探求知识的兴趣，让他们用几句话说说图上画了什么，这幅图贴近生活实际，学生讲得头头是道，然后结合语境歌的诵读，达到学生的心灵与学习内容相结合...
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![ai ei ui 教学设计(教学设计,ai,ei)]( "ai ei ui 教学设计(教学设计,ai,ei)")
- 目录第一篇：aieiui教学设计第二篇：aieiui教学设计第三篇：aieiui教学设计第四篇：aieiui教学设计第五篇：《aieiui》教学设计更多相关范文正文第一篇：aieiui教学设计教学过程：一、创设情境、以旧引新，作好铺垫。1.复习aieiui师：小朋友，我们拼音王国里呀又多了3个复韵母朋友，你看他们来...
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![zcs教学设计(教学设计,zcs)]( "zcs教学设计(教学设计,zcs)")
- 目录第一篇：zcs教学设计第二篇：zcs教学设计1第三篇：zcs教学设计第四篇：zcs教学设计第五篇：《zcs》教学设计更多相关范文正文第一篇：zcs教学设计z、c、s第一课时教学设计教学目标：1、学会z、c、s三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、观察课文插图，能用一句话叙述自己看到的事物。教...
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![《gkh》教案（精品多篇）]( "《gkh》教案（精品多篇）")
- 《gkh》教案篇一教学目标：１、学会声母gkh，能够读准音，认清形。２、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。教学重点难点：读准三个声母的音，认清字形。教学准备：1、拼音卡片；2、多媒体课件。教学过程一、创设情境，引入新课。1出示课件：谈话：春天来了，郊外的景色非常美。丁丁和东东的爸爸妈妈...
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![红军长征教学设计教学设计]( "红军长征教学设计教学设计")
- 红军长征教学设计－－党史进课堂活动授课人：张树红授课班级：三年2班授课时间：2021.4.19教学目标1．使学生了解第五次反围剿失败后中国工农红军长征的经过及南方八省的游击战争。2．掌握遵义会议的有关知识，深刻领会其伟大的历史意义。3．对学生进行革命传统教育。教学重点与难点1．教学重...
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![教学设计]( "教学设计")
- 目录第一篇：教学设计第二篇：教学设计第三篇：教学设计第四篇：教学设计第五篇：教学设计更多相关范文正文第一篇：教学设计9.日月潭教学目标：1.会认9个生字，会写12个生字。2.正确，流利，有感情的朗读课文。感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。3.具有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的...
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![一面教学设计(教学,设计)]( "一面教学设计(教学,设计)")
- 目录第一篇：一面教学设计第二篇：《一面》教学设计第三篇：人教版小学语文六年级上册《一面》教学设计更多相关范文正文第一篇：一面教学设计《一面》教学设计南墩小学庄云一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感...
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![《蝉》教学设计]( "《蝉》教学设计")
- 《蝉》教学设计【教学目标】1.初步理解《蝉》这首诗的意思，并能够熟读成诵。2.通过想象感悟托物言志手法的作用，并体会作者高洁的志向。3.感受积累所带来的成就感，激发学生日积月累的兴趣。【教学重难点】体会作者通过托物言志所表达出的高洁志向。【教学课时】一课时【教学...
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![aoe教学设计(教学设计,aoe)]( "aoe教学设计(教学设计,aoe)")
- 目录第一篇：aoe的教学设计第二篇：aoe教学设计第三篇：aoe教学设计第四篇：aoe教学设计第五篇：aoe教学设计更多相关范文正文第一篇：aoe的教学设计1、ɑoe中心备课人：董夏华备课时间：9月2号教材分析：本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ɑ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在...
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![gkh教学反思新版多篇]( "gkh教学反思新版多篇")
- gkh教学反思篇一一、成功之处：我在教学声母“gkh”的读音时，我让大家先看课件听故事，然后再说说图上画的是什么？学生先通过听，发准了“鸽子”、“蝌蚪”、“喝水”等词语的音，然后告诉它们的声母应该读得轻、短些，让他们相互间再来试试如何发好声母gkh的音。学生通过比较和模仿...
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![jqx教学设计(教学设计,jqx)]( "jqx教学设计(教学设计,jqx)")
- 目录第一篇：jqx教学设计第二篇：jqx教学设计第三篇：声母jqx教学设计(徐帆)第四篇：人教版一年级6jqx教学设计第五篇：新课标人教版小学语文一年级上册《汉语拼音jqx》教学设计更多相关范文正文第一篇：jqx教学设计jqx教学设计jqx教学设计【2个课时】【教学要求】1．学会声母j、q、x，读...
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![dtnl教学设计()]( "dtnl教学设计()")
- 目录第一篇：dtnl教学设计第二篇：dtnl教学设计第三篇：dtnl教学设计第四篇：小学一年级上册dtnl教学设计第五篇：dtnl的教学反思更多相关范文正文第一篇：dtnl教学设计dtnl教学设计一、设计理念《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字...
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![学弈教学设计]( "学弈教学设计")
- 目录第一篇：学弈教学设计第二篇：学弈教学设计第三篇：学弈教学设计第四篇：《学弈》教学设计第五篇：《学弈》教学设计更多相关范文正文第一篇：学弈教学设计《学弈》教学设计教学目标：1、学会本课5个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文...
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![《gkh》的教学反思（多篇）]( "《gkh》的教学反思（多篇）")
- gkh教学反思篇一一、成功之处：我在教学声母“gkh”的读音时，我让大家先看课件听故事，然后再说说图上画的是什么？学生先通过听，发准了“鸽子”、“蝌蚪”、“喝水”等词语的音，然后告诉它们的声母应该读得轻、短些，让他们相互间再来试试如何发好声母gkh的音。学生通过比较和模仿...
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![《日本》教学设计（第一课时）教学设计]( "《日本》教学设计（第一课时）教学设计")
- 《日本》教学设计（第一课时）教学设计教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。C、...
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![有关于gkh教学设计]( "有关于gkh教学设计")
- gkh教学设计篇1第一课时教学目标：1．学会“gkh”3个声母，读准音，认清形，正确书写；教学重难点：gkh的发音及书写。教学准备：教学挂图、拼音字母卡片、贴图卡片教学过程：课前热身操：b和d真淘气，肚皮对肚皮，左手b，右手d，我们要牢记！一、摘果子游戏师：小朋友们，硕果累累的秋天已经悄悄来到我们身...
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![猫教学设计]( "猫教学设计")
- 目录第一篇：《我是猫》教学设计第二篇：我是猫(教学设计)第三篇：15《猫》教学设计第四篇：《猫》教学设计第五篇：《猫》教学设计更多相关范文正文第一篇：《我是猫》教学设计《我是猫》教学设计【内容简析】《我是猫》是一篇精读课文。它选自日本近代著名作家夏目漱石的同名长篇小...
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![《猫》教学设计]( "《猫》教学设计")
- 教学目标：1.掌握文中重点的生字词和文学常识，学习默读的方法。2.培养学生自主、合作、探究的学习方式。3.着重揣摩文中描写动物和直抒胸臆的文字。4.认识到平等的生命应受平等对待，培养学生公正待人，不带偏见看待每个人。教学目标依据：教材依据：本单元的课文描绘了人与动物相处...
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![gkh教学课件（多篇）]( "gkh教学课件（多篇）")
- 汉语拼音gkh课件篇一【教学目标】１、了解拼音对学习普通话的意义，自觉学习和使用普通话。２、通过拼音巩固学过的字，渗透识字：鼓、哭、狐、果。３、认识３个声母，能用这３个声母拼读，学习三拼音。【教学准备】背面写有音节的生字卡片；图片。【教学过程】一、奖品激励，复习导入１、游戏中复...
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![gkh教学设计精品多篇]( "gkh教学设计精品多篇")
- 《gkh》教案篇一一、教学目标：1、学会gkh三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“花、哥、弟、个、画”5个生字，并能在一定的语境中使用。...
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