![双减政策下小学语文作业设计策略]( "双减政策下小学语文作业设计策略")
- 作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是课堂教学的有效延伸，是培养学生良好学习习惯、促进学生发展的重要途径。目前的小学语文作业，仍然存在许多的问题。在培养学生核心素养的视野下，遵从新课改的标准，通过对作业设计的现状。如何做好“双减”背景下语文作业设计？如何抓好实践...
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![双减政策作文【精品多篇】]( "双减政策作文【精品多篇】")
- 小学生双减征文篇一关于双减的思考写作业写到很晚，我想谁都有过。不久前的一天晚上11点半，班级群里一位家长突然问：“有没有人还没写完作业？”言语中透着不满。另一位家长回应说他们家的孩子在10点半的时候没写完就睡了。之后她又说学校作业不多，正常9点半就可以完成。这下，班...
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![双减作业设计]( "双减作业设计")
- 姓名学校联系电话学段学科教材册数模块单元章节课时1第一单元第一单元第一课时双减：甘南州首届义务教育阶段学生书面作业设计基本信息作业类型（*）课时作业（）单元作业（）学期作业作业时段（）课前预习（）课中练习（）课后复习（*）家庭作业作业功能（）诊断（）预习（*）巩固（）纠错（*）拓展作业来源（）选编（*）改编（*）创编...
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![“双减”背景下，农村初中语文阅读有效教学策略]( "“双减”背景下，农村初中语文阅读有效教学策略")
- 在“双减”背景下，初中语文阅读教学，最为关键的是激发学生语文阅读的浓厚兴趣，使学生喜爱语文阅读，进而有效地改善当前的阅读低效的状况，达到提升语文阅读教学效率目的。新课标要求有效培养学生的自主阅读能力，突出学生阅读中的主体地位。所以“双减”背景下，如何提高学生语阅读...
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![双减下的做作业设计]( "双减下的做作业设计")
- “双减”政策发布后，作业设计要“减量提质”，教师该如何在布置作业上花心思？不同的学科有不同的特点，一起来看看本节文章给我们提供的作业布置小妙招吧。首先，科学的做作业流程应该是：在写作业之前让孩子先整理笔记，复习今日所学，再规范地做作业。做作业时不翻书、不翻笔记，像对待...
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![“双减”背景下提高教学效率的策略]( "“双减”背景下提高教学效率的策略")
- “双减”政策背景下，教师如何提高课堂教学效率，减轻学生负担呢？影响教学效率的因素很多，诸如教师、班级、学校、本地区教育大气候、家庭等客观因素，性别、性格、身体、学习基础、学习动力、学科爱好等主观因素，教师应当做好自己，提高教学能力，提高课堂效率。一、精心备课备课是提...
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![“双减”政策下初中数学课堂教学策略]( "“双减”政策下初中数学课堂教学策略")
- “双减”政策下初中数学课堂教学策略双减”政策是我国教育的根本性改革，也是广大家长追求优质教育的热切期盼。对于义务教教育学校而言，要充分发挥育人的主阵地作用。既要不折不扣落实“双减”政策精神，又要提高教学质量，必然要打破陈旧的教学方式，做到固基，增效，提质。教师要转...
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![基于双减政策背景下的小学数学作业创新布置探析]( "基于双减政策背景下的小学数学作业创新布置探析")
- 基于双减政策背景下的小学数学作业创新布置探析摘要：2021年，国家正式推出了双减政策，旨在通过教学与管理优化帮助学生提升学习能力，着重关注学生的身心健康与快乐成长，其中减负、提质、高效等成为了现如今教育教学中的关键词。因此，双减政策背景下，教师要关注数学思考和学科关键...
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![“双减”背景下小学语文作业分层设计初探]( "“双减”背景下小学语文作业分层设计初探")
- 摘要：“双减”政策的实施，就是要减轻学生课业负担，减轻孩子到校外培训而产生的家庭经济负担，让孩子在轻松快乐中学习，让其身心得到积极健康的发展。作为从事教育工作的教师，更应该深刻领会“双减”的积极意义，在教学实践中切实做到减轻学生课业负担。在小学语文教学实践中，对于学...
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![2022双减政策学校工作计划]( "2022双减政策学校工作计划")
- 2022双减政策学校工作计划1减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。认真学习贯彻关于“双减”工作的重要指示，批示精神，坚持疏堵结合，标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑”关，...
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![双减政策下中学学生作业管理办法]( "双减政策下中学学生作业管理办法")
- 为进一步营造有利于学生健康成长的环境，促进学生全面发展。提高作业质量，减轻学生学业负担。在认真贯彻落实2021年全国教育工作会议及省市县教育部门提出的“轻负优质教育”的文件精神上，结合我校教育教学实际，特制订本管理办法。一、作业的功能1.巩固和检查功能：侧重基础知识...
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![双减政策下教学工作总结]( "双减政策下教学工作总结")
- “双减”政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，要求老师们更有使命感，更具责任心，有更强的教学能力。因此，老师们要做到给自己“增负＂，才能给学生“减负＂，投身教研，提升自己业务的素养。知识丰富，幽默风趣，互动和谐的课堂是学生喜欢的课堂，知识底蕴...
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![落实双减政策 优化作业设计]( "落实双减政策 优化作业设计")
- ——一年级语文作业设计展示设计背景：作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，是学生进一步巩固、拓展和提升学业的必要途径，也是学生学习活动的重要组成部分。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的...
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![双减背景下小学英语作业有效性设计]( "双减背景下小学英语作业有效性设计")
- 一、研究的背景和意义《英语课程标准》强调：小学阶段的英语课程要以激发兴趣为目的，面向全体学生，注重素质教育。随着新课程改革的推进，各种先进的教学手段和教学方法不断涌现。开发利用课外的有效时间与空间，探究不同的途径，使小学生获得最大限度的语言实践机会，从而获得语言实...
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![双减政策学生心得多篇]( "双减政策学生心得多篇")
- 双减政策学生心得篇1“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为响应国家“双减政策”的出台，10月26日xx小学英语组全体教师进行了有关教研，老师一致认为“双减”政策应坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康快乐，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学...
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![“双减”政策下的学习生活之我见]( "“双减”政策下的学习生活之我见")
- “双减”政策下的学习生活之我见一转眼，新的学期便开始了。我们迎来了快乐的“双减”生活。以前，每个周末我都要上辅导班，而且做作业时总是磨磨蹭蹭，总会把当天的作业拖到第二天再做，真是让我很烦恼，不知怎么合理地安排时间，妈妈也会因为我写作业墨迹而常常生气。现在，自从实行了...
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![“双减”政策背景下的教学论文]( "“双减”政策背景下的教学论文")
- 为“双减”助力，用“心”育新人——“双减”政策背景下的教学论文处于身心发展重要阶段的小学生，容易遇到各种各样的心理困扰或者是问题，自媒体时代报道过多起心理问题事件，在一线教学中也能发现部分学生因为心理素质欠缺而影响学习与生活的个例，所以加强小学生心理健康教育既...
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![小学生双减政策心得体会多篇]( "小学生双减政策心得体会多篇")
- 小学生双减政策心得体会篇1一、备课五年级的教学模式，多以欣赏、体验、表达为主。在课程准备上，我会在课件当中收集大量素材，纵向和横向的去展示更多的内容，让学生深刻体验、打开眼界、拓宽思路，从而形成自己的认知。二年级的教学模式，多以动手、参与、创作为主。在课程准备上，...
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![“双减”背景下初中语文作业优化设计]( "“双减”背景下初中语文作业优化设计")
- 作为“双减”政策的一线执行者，如何从根本上减轻学生过重的作业负担，这是每一个教师应该积极探索的课题。语文学科作为众多学科之首，以其工具性、人文性和综合性的特征，在贯彻落实“双减”政策方面既有义不容辞的责任，又有得天独厚的优势。综合以上因素，我们在教学中主要通过“...
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![2022双减政策学校工作安排]( "2022双减政策学校工作安排")
- 2022双减政策工作安排1为减轻学生过重的课业负担，全面提高教育质量，落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的要求，特要求教师做到如下几点：1、每位教师需认真贯彻市教育局关于落实义务教育学校“双减”意见的文件和精神，彻底转变教育观念，公开向...
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![浅谈“双减”政策之下语文作业如何布置]( "浅谈“双减”政策之下语文作业如何布置")
- “双减”政策出台，学生们不上辅导班了,也不用挑灯夜读了，老师怎样才能保证他们在校内学有所得学有所成呢?要知道一个班孩子的学习需求可是多样化的.这就要求老师更有使命感，更具责任心，有更强教学能力，因此老师们要做到给自己“增负”才能给学生“减负”。科学的布置作业是教...
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![“双减”政策下的减负不减效的策略]( "“双减”政策下的减负不减效的策略")
- “双减”政策下的减负不减效的策略摘要：随着国家“双减”政策的落实，中小学生减负成为社会普遍关注的问题。作为一名小学语文教师，我们更应该从语文课堂教学做起，提高每一堂语文课的课堂效率，有计划、有针对性地布置适量作业，避免给孩子增加学习负担，让他们健康快乐的学习成长。...
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![“双减”政策下小学数学作业的异化及回归]( "“双减”政策下小学数学作业的异化及回归")
- “双减”政策下小学数学作业的异化及回归摘要：“双减”政策是针对课堂质量以及课后作业所提出的一项政策，旨在提效减负。双减背景下小学数学作业也处于不断变化之中，“异化与回归”是对其真实写照，而且“双减”作业管理与“五项管理”不谋而合，都注重作业的质量提高。本文主要...
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![学习“双减”政策心得体会]( "学习“双减”政策心得体会")
- 学习“双减”政策心得体会2021年7月份，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，主要指导思想是提高学校教育教学质量，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建良好的教育生态。作为一名在职教师，我认为...
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![双减政策下的作业设计心得体会多篇]( "双减政策下的作业设计心得体会多篇")
- 双减政策下的作业设计心得体会篇1送走了有爱的教师节，今天迎来了名师公益讲堂陈加仓特级教师的《“双减“政策下的有效作业设计》。陈特在数学作业设计这一关键问题上给我们带来了“双减“政策下数学教学的“及时雨“，让我受益匪浅。陈特一直心系小学生该如何学好数学，日日...
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