![积级分子思想汇报]( "积级分子思想汇报")
- 第一篇：入党积分子思想汇报入党积分子思想汇报尊敬的院党组织：能够早日成为一名党员是我一直以来的追求，为此我不断地努力，今天我终于距离自己的理想越来越近了，我感到无比兴奋，通过上学期党课的学习，我们把理论结合实际充分运用在了实践生活中，在过去三个月里我们学习到了很多，知...
- 17760
![入党积级分子思想汇报(精选多篇)]( "入党积级分子思想汇报(精选多篇)")
- 第一篇：入党积分子思想汇报入党积分子思想汇报尊敬的院党组织：能够早日成为一名党员是我一直以来的追求，为此我不断地努力，今天我终于距离自己的理想越来越近了，我感到无比兴奋，通过上学期党课的学习，我们把理论结合实际充分运用在了实践生活中，在过去三个月里我们学习到了很多，知...
- 7492
![数学三年级面积和面积单位说课稿]( "数学三年级面积和面积单位说课稿")
- 前言：数学三年级面积和面积单位说课稿共含7篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：数学三年级面积和面积单位说课稿以下是本站小编整理的数学三年级面积和面积单位说课稿范文，希望能帮助到你。一、说教材本课内容在人教版义务...
- 32617
![积分入学如何得积分【多篇】]( "积分入学如何得积分【多篇】")
- 积分入学如何得积分篇一(一)文化程度1、高中（中技或中职）及以下学历，30分；2、大专学历，60分；3、本科学历，80分；4、硕士研究生或以上学历，100分。高级技工学校和技师学院毕业生分别参照大专和本科学历积分。(二)职业资格、专业技术职称或执业资格职业资格与专业技术职称（1）初级工，10分...
- 16553
![日积月累作文600字九年级（精品多篇）]( "日积月累作文600字九年级（精品多篇）")
- 日积月累作文600字篇一什么是“日积月累”？它是一种沉淀，是在为成功打基础，是让万物得以升华的一个过程。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，若没有前几日的严寒，哪来的那三尺寒冰？人生亦是如此，若没有努力，也不会成功；若没有每日的付出，哪有最终的收获？“一步登天”的事不可能，做事就如...
- 32206
![三年级下册《面积和面积单位》数学精品教案精品多篇]( "三年级下册《面积和面积单位》数学精品教案精品多篇")
- 2022人教版三年级下册数学教学计划篇一学生分析：共有46人，其中男生28人，女生18人。大半部分同学学习习惯较好，上课能认真听讲，作业能按时完成，但也有部分同学不会分析问题。没有学会正确的解题思路和解题方法，导致学习成绩不太理想。特别是个别学困生，需要教师在课上多关注，也需要...
- 16780
![小学三年级数学面积应用题]( "小学三年级数学面积应用题")
- 自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟;自己把自己超越了，是一种发展的成就，突破不会做的题目，就是超越自我。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。小学三年级数学面积应用题(1)一部电视机荧...
- 28032
![三年级下册《面积单位》数学教案（多篇）]( "三年级下册《面积单位》数学教案（多篇）")
- 三年级下册《面积单位》数学教案篇一教学目标：（1）使学生懂得面积的单位有什么？（2）学会面积的单位换算。教学重难点：理解面积的含义。教具：一张黄色长方形纸（18x6）、红色长方形纸（12x9）、蓝色长方形纸（12x6）、一个小正方形纸片（1x1）、一个正方形纸片（10x10）、一张正方形纸（100x100）、小正方形...
- 16664
![2021级十班小组和个人积分考核方案]( "2021级十班小组和个人积分考核方案")
- 2021级十班小组和个人积分考核方案一、总则1、每人原始分80分，在此基础上加分减分。2、加减分从纪律、学习、卫生、行为方面考核3、小组分为小组个人积分的总和。二、加分细则学习方面：1、作业“优”加3分2、受到老师口头表扬加2分3、考试班级前10名加分依次是10、10、9、9...
- 14607
![三年级下册第五单元：面积说课稿]( "三年级下册第五单元：面积说课稿")
- 我授课的内容是三年级下册第五单元：面积这单元的教学目标是1.结合实例让学生认识面积以及面积单位2.探索并掌握长方形正方形的面积公式，3.进行简单的单位换算，4.用所学的知识解决简单的实际问题。我刚才讲的是这单元第二节内容《长方形与正方形面积的计算》，这节内容是在学生...
- 4970
![五年级《梯形的面积》教案（精品多篇）]( "五年级《梯形的面积》教案（精品多篇）")
- 《梯形的面积》教案篇一今天我说课的内容是：一、说教材1、说教材的地位和作用《梯形的面积》是人教版五年级数学上册第五单元的一个课时。这节课，是在学生认识了梯形特征，经历、探索了平行四边形、三角形的面积计算的推导方法，并形成了一定空间观念的基础上进行教学的。因此，...
- 5906
![班级学生积分管理制度]( "班级学生积分管理制度")
- 为配合学校的班级常规管理，把班级创建成优秀的团队，本学校推出“积分制”的班级管理制度。本制度主要从出勤、学习、纪律、课间文明和卫生五个方面对各位同学进行综合考评。经过班级内部认真的讨论，一致通过如下细则：一、奖励细则1.每周按时出勤（全勤）：+10分/周2.课堂积极回答问...
- 29394
![五年级数学《积的近似数》教案多篇]( "五年级数学《积的近似数》教案多篇")
- 教学目标篇一1进一步巩固小数乘法计算2根据题目要求，会应用“四舍五入”法取积的近似数3体会“四舍五入”法是解决实际问题的重要工具教学难点篇二要根据哪个数位来进行四舍五入引入篇三我们生活中有时候需要很精准的数字，比如：但有些时候又往往不需要知道很精准的数字，只需...
- 17066
![积极向上的班级口号多篇]( "积极向上的班级口号多篇")
- 有创意的班级口号篇一1、应知学问难，在乎点滴勤。2、知识就是力量。3、知识改变命运。4、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。5、十班：前进，创造出一个又一个的奇迹。6、十班：十班的人，班的魂！7、非学无以成才，非志无以成学。8、十班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运...
- 32386
![班级积分管理办法]( "班级积分管理办法")
- XX学生行为规范月班级积分管理办法（七年级试行稿）为使学生养成良好习惯，规范行为，自即日起学生管理实行量化积分管理，每名学生基础积分100分，违纪扣分，优秀加分。具体要求如下：一、扣分规定:1、上课迟到一次学生扣2分，两次扣4分，三次扣8分（此项累计）。2、带手机进入校园扣2分，带手机进...
- 16412
![五年级数学《三角形的面积》教学设计]( "五年级数学《三角形的面积》教学设计")
- 四师一中+五年级+数学+《三角形的面积》教学设计+杨莹第四师第一中学杨莹一、教学内容:人教版小学五年级上册教科书P91内容及P92内容。二、学习目标:知识与技能：探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。过程与方法：使学生经历操...
- 32300
![三年级数学《面积单位》说课稿]( "三年级数学《面积单位》说课稿")
- 导读：三年级数学《面积单位》说课稿共含11篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级数学《面积单位》说课稿三年级数学《面积单位》说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一、教材分析：面积和面积单位这一教学内容...
- 19207
![做积极人、积极育人、育积极人小学积极人格教育实施方案]( "做积极人、积极育人、育积极人小学积极人格教育实施方案")
- 做积极人、积极育人、育积极人小学积极人格教育实施方案坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党和国家教育方针，在全校积极推进积极人格教育。树立“为积极人格而教”的教育理念，育人为本，遵循规律，坚持“做积极人、积极育人、育积极人”，实施积极教育管理，推...
- 20311
![三年级下册数学面积教案【精品多篇】]( "三年级下册数学面积教案【精品多篇】")
- 幼儿园大班数学面积教案篇一活动目标：1、了解面积的几种比较方法。2、学习用正方形画格子，数格子的方法测量面积，比较面积的大小。3、知道面积一样的图形，形状不一定一样，初步感知守恒。活动准备：各种图形、小正方形活动过程：一、梳理已有的经验，运用各种方式比较面积大小，引出“...
- 12748
![班级管理工作考核积分细则]( "班级管理工作考核积分细则")
- 为更好地推动班级管理工作再上新水平，便于加强对过程性的量化考核，特此试行以下考核积分细则。扣分类一、班级卫生、文化布置工作管理1.室内外地面经常性不及时打扫、有多处杂物现象，视情节扣1—2分。2.课桌椅摆放比较凌乱或者经常性凌乱，视情节扣0.5—2分.3.教室内外地面、...
- 27567
![六年级数学圆的面积教案多篇]( "六年级数学圆的面积教案多篇")
- 圆的面积课堂教学设计篇一教材分析：圆是小学数学平面图形教学中唯一的曲线图形。本课是在学生了解和掌握圆的特征、学会计算圆周长的计算以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上时行教学的。教材将理解“化曲为直”的转化思想在活动之中。通过一系列的活动将新...
- 12156
![三年级下册数学面积教案（新版多篇）]( "三年级下册数学面积教案（新版多篇）")
- 圆的面积教案篇一教学目标：1、使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。2、培养学生灵活、综合运用知识的能力，运用所学的知识解决简单的实际问题。3、培养学生的逻辑思维能力。教学重点：培养综合运用知识的能力。教学难点：培养综合运用知识的...
- 27756
![四年级《积的变化规律》的优秀说课稿]( "四年级《积的变化规律》的优秀说课稿")
- 第1篇：四年级《积的变化规律》的优秀说课稿关于四年级《积的变化规律》的优秀说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的关于四年级《积的变化规律》的优秀说课稿范...
- 20571
![班级管理积分规则]( "班级管理积分规则")
- 班采用量化管理方式，实行奖惩原则，每人每周20分基础分，周汇总达到0分及以下者，请家长到校协助教育。为鼓励同学们积极表现，积攒积分，班内每两周进行一次积分兑换。积分规则如下:(一)晨读、午自习、自习课（没有老师的时候）(1)未及时进教室(早晨7：50、中午12：05、下午18：45后进入教室，...
- 6726
![《容积和容积单位》教学反思]( "《容积和容积单位》教学反思")
- 《容积和容积单位》教学反思1《容积和容积单位》是在学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算的基础上教学的。我首先出示一组物体（如杯子、笔盒、小包装盒等），提问：这些物体有什么特点？生答：可以把其它物品装在里面。再提问：我手上的魔方可以把其它物品装在里面吗？生答：不可以。...
- 12598
灵感范文网
