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指南录后序读后感(共2篇)
  • 指南录后序读后感(共2篇)

  • 指南录后序读后感共含2篇,由本站的会员“aaaa45760”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:指南录后序读后感给你一篇指南录后序读后感的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘...
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文天祥《指南录后序》原文附翻译 (菁选【通用多篇】
  • 文天祥《指南录后序》原文附翻译 (菁选【通用多篇】

  • 译文:篇一德祐(yòu)二年二月十九日,予除右丞相兼枢(shū)密使,都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施。缙(jìn)绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。会使辙(zhé)交驰,北邀(yāo)当国者相见,众谓予一行为可以纾(shū)祸。国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。初...
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指南录后序读后感(共2篇)大纲
  • 指南录后序读后感(共2篇)大纲

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指南录后序教案精品多篇
  • 指南录后序教案精品多篇

  • 课时篇一教学要点:1、疏通理解课文5-8段2、通过诵读体会文中的情感指南录后序教案篇二第一课时教学过程一、导入新课。学生背诵文天祥《过零丁洋》一诗后,指出《<指南录>后序》一文就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的生动解释。二、作者及时代背景简介。宋理宗景定五年(1...
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指南录后序教案(精品多篇)
  • 指南录后序教案(精品多篇)

  • 教学重点:篇一把握课内的][实虚词教学过程篇二一、检查复习情况1、解释词语(1)都督诸路军马行政区划名(2)缙绅、大夫士萃于左丞相府(3)北亦未敢遽轻吾国(4)予羁縻不得还(5)则直前诟虏帅失信(6)即具以北虚实告东西二阃2、翻译句子(1)众谓予一行为可以纾祸(2)草行露宿,日与北骑相出没于长淮间...
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指南录后序知识点通用多篇
  • 指南录后序知识点通用多篇

  • 文天祥《指南录》后序篇一〔宋〕文天祥德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。初,奉...
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指南录后序原文加翻译新版多篇
  • 指南录后序原文加翻译新版多篇

  • 译文及注释篇一译文德祐二年二月十九日,我受任右丞相兼枢密使,统率全国各路兵马。当时元兵已经逼近都城北门外,交战、防守、转移都来不及做了。满朝大小官员会集在左丞相吴坚家里,都不知道该怎么办。适逢双方使者的车辆往来频繁,元军邀约宋朝主持国事的人前去相见,大家认为我去...
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《送东阳马生序》读后感大纲
  • 《送东阳马生序》读后感大纲

  • 《送东阳马生序》读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《送东阳马生序》读后感猜你正在找《送东阳马生序》读后感的怎么写?那么就给你这篇范文参考。老师说,初一是做梦的阶段。而初二就该停止作梦树立志向了。所以老...
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送东阳马生序读后感初二
  • 送东阳马生序读后感初二

  • 梅花香自苦寒来。在今天优越的生活条件下,希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会,磨练其勤奋好学、不怕吃苦的意志,使其在优越的生活条件下有更出色的表现。下面为大家精心整理了一些关于送东阳马生序读后感初二,请您阅读。送东阳马生序读后感初二1一天我翻开《...
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兰亭集序读后感【精品多篇】
  • 兰亭集序读后感【精品多篇】

  • 兰亭集序读后感篇一岁月在飘逝中永无声息。某一刻,我们也会两鬓斑白容颜苍老。而岁月没有痕迹,痕迹都在我们的生命里。我常常心里泛起一丝愁绪。人活在世上,为了幸福、快乐所追求的美好,到后来却总是会消失、会厌倦。我们总是情不自禁的沉浸在快乐里,过后又有种深深的惦记。我...
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送东阳马生序读后感(多篇)
  • 送东阳马生序读后感(多篇)

  • 送东阳马生序读后感1“程门立雪”的尊师典故妇孺皆知。勤学好问的杨时有道疑题不懂,便向程颐请教。不料程颐正午休,大雪纷飞的寒冬,杨时为了不打扰先生睡觉站在门口苦苦等候,当程颐出门迎接杨时时,他早已冻成雪人。宋濂亦是此人,“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色...
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送东阳马生序读后感多篇
  • 送东阳马生序读后感多篇

  • 岁出门远行读后感篇一我们同是年少疯狂:一个,十八岁时便一个人背起行囊;另一个,十四岁独自去了香港,独自闯荡世界,想来自由快乐,实则不然。外面的世界变幻莫测,有冷有暖。十四岁独自去了香港的人是我,我的经历虽与十八岁的主人公的远行有所不同,但这让我对《十八岁出门远行》这本书...
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化学实验操作的先后顺序
  • 化学实验操作的先后顺序

  • 化学是一门以实验为基础的学科,我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验目的、原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。下面给大家分享一些关于化学实验操作的先后顺序,希望对大家有所帮助。化学实验操作的...
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《滕王阁序》序的意思【多篇】
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  • 教学过程篇一让学生了解古代文人交织于内心的希望与失望、追求与痛苦、奋进与失意的复杂情感,学习王勃的不因年华易逝和处境困顿而自暴自弃,处困顿而情操不移,逆境中壮志弥坚的精神。原文篇二滕王阁序豫章故郡,洪都新府。星分翼轸(zhěn),地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯...
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学画画的先后顺序是什么
  • 学画画的先后顺序是什么

  • 可能很多人都不知道,画画不仅仅是项艺术活动,而且对身体健康、人的大脑有非常多的好处。不仅孩子该多画画,我们成年人,更需要!以下是小编给大家整理的学画画的先后顺序是什么,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!学画画的先后顺序是什么一般来说希望培养孩子绘画兴趣应该从素描开始,为...
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兰亭集序读后感 优选10篇
  • 兰亭集序读后感 优选10篇

  • 【导语】兰亭集序读后感优选10篇由本站会员“yssxenj”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:兰亭集序读后感篇2:兰亭集序读后感篇3:兰亭集序读后感篇4:兰亭集序读后感篇5:兰亭集序读后感篇6:兰亭集序读后感篇7:兰亭集序读后感篇8:兰亭集序读...
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《送东阳马生序》读后感初二
  • 《送东阳马生序》读后感初二

  • 篇一:《送东阳马生序》读后感200字初二宋濂不仅学识丰赡,文才彪炳,而且政治经验富足,马生原是个用心于学的人,也已取得了一定的成绩,那作者又为何还要如此教诲?作者不说太学使人养尊处优,不求上进,而讲条件优越,要充分运用。这是因为他深知朱元璋登上宝座后一直妒贤嫉能、杀戮功臣...
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精品的兰亭集序读后感
  • 精品的兰亭集序读后感

  • 《兰亭集序》文字灿烂,字字矶珠意,境清丽淡雅,情调欢快,是一篇脍炙人口的优美散文。下面是为大家精心整理了一些关于兰亭集序读后感,但愿对你有借鉴作用!请您阅读。兰亭集序读后感1中华上下五千年的历史,奠基了中华文明的博大;多少文人墨客血泪的凝聚,铸就了中华文明的精深;篇篇...
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滕王阁序读后感【多篇】
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  • 滕王阁序读后感篇一王勃笔下的《滕王阁序》,仅仅是序,初次读完便有了如临仙境的感觉,字字珠玑,真的有些“大珠小珠落玉盘”的感觉,仿佛自己真的到了滕王阁,见到了那秋光美景,感受了滕王阁的壮阔,亦感悟了人生的壮阔!王勃的诗,绝大部分是诉说难舍难分的心情,忧愁悲苦,所以对于王勃,我对...
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《送东阳马生序》读后感多篇
  • 《送东阳马生序》读后感多篇

  • 《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青...
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兰亭集序读后感多篇
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  • 兰亭集序读后感1王羲之说过:“夫人之相与,俯仰一世。”的确,人生匆匆,短短数十载而已。所以他才认为死和生同样具有重大的好处,他本来就明白“一死生”“齐彭殇”是虚幻荒唐的、妄造的。读那些文字,我感受到了他对自己生命的热爱之情。正因为人生无常,所以才更加珍惜;正因为死生...
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兰亭集序读后感(多篇)
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  • 兰亭集序读后感1在暮春之时,群贤会于山阴之兰亭,依靠在两岸的崇山峻岭上,穿梭于茂林修竹之中。聆听着清流的清脆声与激湍奔腾的怒吼,在美丽的山水画中畅叙幽情,别是一般滋味在心头。然而在这俯仰之间,无限的欢乐也将衬托出几分惆怅。王羲之说过:“夫人之相与,俯仰一世。”的确,人...
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伶官传序读后感多篇
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  • 伶官传序读后感1读过欧阳修的《五代史伶官传序》,深有感慨:成事在天,谋事在人呀!庄宗继承晋王遗志,为了报仇雪恨,发奋图强治国,终于消灭了仇敌,平定了天下。之后,庄宗没有了奋斗目标,无所事事,整天只跟宠爱的伶官、伶人在一起,纵情声色,朝政日非。一个武夫兵变,四方响应,连父亲养子的矛...
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《送东阳马生序》读后感
  • 《送东阳马生序》读后感

  • 《送东阳马生序》读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《送东阳马生序》读后感以下是本站小编整理的《送东阳马生序》读后感范文,希望能帮助到你。每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任...
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送东阳马生序读后感【多篇】
  • 送东阳马生序读后感【多篇】

  • 送东阳马生序读后感篇一"书籍是人类进步的阶梯”,这句高尔基的名言伴随着我在生命的每一时刻,宋濂这位古代的伟大文学家对学习,对读书有更加深刻的体会。“余幼时即嗜。家贫,无从致书以观,每假藏书之家,手自笔录,计日以还。”读到这句,我感觉随着高时代的进步,人们对于阅读种类的...
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