![如何让学生成为课堂的主人]( "如何让学生成为课堂的主人")
- 按照课程标准的要求来提高教学质量，就必须让学生在课堂上充分的“动”起来，进而逐步变“被动”为“主动”，真正成为课堂主人。1.提高学生的学习兴趣，是学生在课堂上“主动”的前提。这里提到的让学生“主动”起来，应该是出自学生的“自愿”，而非强迫，“自愿”则来自于学生对事物...
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![浅谈如何让学生成为教学的主人]( "浅谈如何让学生成为教学的主人")
- 课堂教学是提高教学质量，促使学生素质全面和谐发展的关键，就目前的课堂教学而言，随着改革之势，可还存在“高耗、低效”的现象。教师讲，学生听；重知识，轻能力；重分数，轻素质，将学生完全置于被动的地位，更谈不上创新意识和创新能力的培养。怎样尽快扭转这种局面，我认为教师要转变教育观...
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![如何让学历为你的简历加分]( "如何让学历为你的简历加分")
- 导语：学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士...
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![《如何成为一个有趣的人》读后感]( "《如何成为一个有趣的人》读后感")
- 编辑：《如何成为一个有趣的人》读后感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《如何成为一个有趣的人》读后感《如何成为一个有趣的人》读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一直以来，自认为是一个闷骚少话缺乏幽...
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![浅谈如何让生物课堂“活”起来]( "浅谈如何让生物课堂“活”起来")
- 生物课是一门非常神秘而又有趣的学科，只要用心感受，留心观察，你就会发现你身边的生物世界是多么丰富多彩、神秘莫测。然而，现在许多中学生对生物课毫无兴趣。作为一名生物教师，在这里与从事生物学教育的同仁探讨一下，如何让生物课堂“活”起来！一、活跃课堂气氛，增加生物课的趣味...
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![翻转课堂让学生成为课堂主人精品多篇]( "翻转课堂让学生成为课堂主人精品多篇")
- 翻转课堂心得体会篇一学习了“翻转”课堂与微课，我们真正体验了学生在这种学习形式下的一些感受。有的教学视频我看的不止一遍，每看一次都会有一次不同的收获和提升。翻转课堂教学法是我们教学改革中一种新型的教学模式。随着信息化的发展，怎样让信息化为我们的教学服务，提高...
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![如何让简历打动人]( "如何让简历打动人")
- 一份好的简历应该包含那些内容?那些部分让招聘方最易感动?下面我们列举一份动人简历的必须事项：回顾过去首先，列出之前你的工作经历及教育背景。接着，写上所有具体的信息，包括以前任职的公司信息，当时的头衔和职责范围，取得的成绩如何，获得的证书以及教育程度。表明目标目标也就...
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![如何让“三动课堂”建设取得实效调研报告]( "如何让“三动课堂”建设取得实效调研报告")
- 如何让“三动课堂”建设取得实效调研报告赤峰实验中学副校长温凯(2019年11月28日）赤峰实验中学为积极响应市教育局基教二科在2019年普通高中教育工作要点中提到的关于“深入实施六项行动中的第一项行动”即“改进课堂，让教学变成协同研究的研究性教学新范式”的重点工作任...
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![如何提高数学课堂教学的有效性]( "如何提高数学课堂教学的有效性")
- 石寺镇第一初级中学邓刘课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要...
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![浅谈如何让学生成为课堂的主人]( "浅谈如何让学生成为课堂的主人")
- 通过此次培训，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到了将课堂还给学生的重要性，课堂上让学生变被动学习为主动学习，让学生在课堂的天地里大胆表现，充分施展自己的才华，成为课堂的主人，这是新课改的重要一环。如何把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，下面我谈...
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![高效课堂如何分组]( "高效课堂如何分组")
- 新课程改革倡议了三大学习方式：自主、合作、探究思考。其中合作学习是在形式上有别于传统教学的一个最明显特色。它有力地挑战了教师“一言堂”、“满堂灌”的教学方式，同时也赋予了学生自主、合作、探究思考的机遇。我们学校的高效课堂模式就是围绕自主、合作、探究而形成...
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![浅谈数学课堂上如何落实学生的核心素养]( "浅谈数学课堂上如何落实学生的核心素养")
- 浅谈数学课堂上如何落实学生的核心素养素质教育背景下，初中数学教学愈发重视对学生学科核心素养的培养，一方面有助于培养学生数学逻辑思维和数学问题意识，帮助学生构建初中数学知识体系，强化学生的理解能力；另一方面实施学科核心素养培养，也有利于学生提高分析解题的能力，从而提...
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![《如何提高学生课堂参与度》教学反思]( "《如何提高学生课堂参与度》教学反思")
- 我于5月10日下午第二节课在高三（9）班上了一节《机械振动、机械波》的习题课。这节课主要就本学期备课组研究主题《如何提高学生课堂参与度》做了一些尝试，体会如下：1、展示人的不确定性可以使小组成员人人准备，从而使更多的学生参与到展示的准备中来。本次课是一节习题课，我根...
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![小学数学课堂如何管理（多篇）]( "小学数学课堂如何管理（多篇）")
- 小学数学课堂如何管理篇一理论联系热点的课堂导引“良好的开端，是成功的一半”，在课堂上，新课程的引导是关键，需要引起学生的共同注意，激发他们的学习兴趣。让他们真切地感受到知识带给他们的快乐，在这种学习活动中，学生能得到自己想要的。紧扣教学内容的课堂提问课堂提问是最快...
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![浅谈在课堂教学中如何引导学生思考]( "浅谈在课堂教学中如何引导学生思考")
- 浅谈在课堂教学中如何引导学生思考“自主，合作，探究”是深化课堂改革的关键词，但是，在问题的探究思考中，课堂上出现了“很热闹”“假合作”“假探究”的现象。要么是学生“照念资料，没有思考”，要么是因为问题过于简单，没有“合作”“探究”的价值，归根结底是学生没有深入思考导致...
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![如何让简历成为你的敲门砖]( "如何让简历成为你的敲门砖")
- 个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。简历是求职路上的第一块敲门砖，但是很多时候你真的用好这块...
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![如何教一堂“以学为主”的语文课]( "如何教一堂“以学为主”的语文课")
- 如何教一堂“以学为主”的语文课我认为学生才是语文学习的主要人，教师是学习活动的组织者和引导者，并积极倡导合作、探究的学习方式。我认为在语文学习中注重“以学为主”的教学理念可以从以下几个方面入手。第一、创造良好的学习氛围。兴趣是最好的老师，教师应根据教学内容...
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![课程思政如何融入小学数学课堂]( "课程思政如何融入小学数学课堂")
- 课程思政如何融入小学数学课堂小学数学作为基础教学内容，对学生人文素养的养成有着十分重要的意义，培养小学生的人文素养有助于培养他们良好的思维品质以及形成自主探究精神，从而促进小学生的全面发展。作为小学数学教师的我们，也应该充分体现新课改思想，结合自己的教学实际，在...
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![个人反思--如何成为优秀的教师]( "个人反思--如何成为优秀的教师")
- 个人反思--如何成为优秀的教师一年转眼就已经过去，回望过去，有很多收获，也有很多遗憾；得到了一些锻炼，也留下了很多不足。如何成为一名优秀的教师？唯有不断学习专业知识，不断地提升自己的业务水平，不断地提高自己的教学能力。教师爱学习，学生才能善模仿，也爱学习。这也许就是教育的...
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![如何提高物理课堂的效率]( "如何提高物理课堂的效率")
- 如何提高物理课堂的效率大悟县新城镇中学物理组钱胜波从事物理教学工作十年以来，我一直在思考和捉摸着一个问题：如何提高物理课堂教学的效率？并为此进行了许多尝试和探索，总结了几点心得与看法。教育学中有这样一句话：兴趣是最好的老师。学生只要对某一学科感兴趣，就会乐在其中...
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![如何成为一个优秀的员工]( "如何成为一个优秀的员工")
- 当看到“如何成为一个优秀的员工”这个标题的时候，我有点头脑空白和手足无措，因为我不得不承认我不是一名优秀的员工。如何成为一名优秀的员工说实话我真的不知道，那再成为一名优秀员工之前我们该想想自己是否是一名合格的员工，就我目前的情况而言，我想我连一名合格的员工都算...
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![如何成为一名奋斗者]( "如何成为一名奋斗者")
- 奋斗者，都需要有一个坚定的理想目标，并且为这个理想目标不断努力。那么，如何成为一名奋斗者？我认为可以将其理解为要有坚定的理想信念、持之以恒、敢于创新。首先，要想成为奋斗者，最重要的是有一个坚定的理想信念，只有信念不动摇，你之后所做的所有努力才有价值。而作为一名少先队...
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![如何让学生爱上写作文]( "如何让学生爱上写作文")
- 如何让学生爱上写作文伊宁市第26小学卢倩如何让学生爱上写作文作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。...
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![浅谈如何让语文课堂活起来]( "浅谈如何让语文课堂活起来")
- 近几年来，教育改革的春风吹遍了大江南北，祖国各地，同时也进入了我们的校园。但是，作为教师要跳出传统的教学模式，好像难于上青天，与培养创新精神的现代化人才还相差甚远，那怎样才能让教师跳出龙门，让语文课堂充满充满魅力，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，课堂变得更加鲜活呢？再此...
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![如何在数学课堂教学中恰用教学评价促进学生成长]( "如何在数学课堂教学中恰用教学评价促进学生成长")
- 《小学数学课程标准》明确指出：评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；既要关注基础知识和基本技能的掌握，更要关注在数学活动中所表示出来的能力、情感与态度等方面的发展，帮助学生认识自我、建立信心。对学生进行评价是为了教育激励学生进一步提高。我们要达到...
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