![我是什么二年级语文]( "我是什么二年级语文")
- 我是一个跑步王篇一我是一个跑步王，跑得比大人还快。在一个秋天的早上，我跟爸爸去跑步。下楼以后，爸爸就跟我说：“谁先跑完三圈，谁就有奖励。”我听了，满口答应。比赛开始了，我飞快地冲了出去，爸爸跟在我身后紧追不舍。当我听到爸爸的脚步声时，我急忙往前冲。爸爸看到我冲，他也想冲...
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![二年级描述六一是什么样的日记]( "二年级描述六一是什么样的日记")
- 二年级描述六一样子的日记1星期三上午，也就是五月三十一日上午，我们全校停四节课，但在这四节课里，我们要做庆祝六一儿童节的工作。我们全校的各个年级都是按照自己年级的口号来进行的，如二年级的口号是“我挑战，我作主，美食大比拼”。所以，二年级需要的材料是：彩泥、托盘、胶水、...
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![部编版二年级上册语文第2课《我是什么》课文原文及教案精品多篇]( "部编版二年级上册语文第2课《我是什么》课文原文及教案精品多篇")
- 小学二年级语文《我是什么》教案篇一一、教学目标：知识与能力：认识本文14个生字，读准多音字“没”，会写10个生字。过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。说说水的变化过程，结合生活实际体会“落、打、飘”用词的准确性。情感态度与价值观：了解水给人们带来的好处和灾害。二...
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![小学二年级语文《我是什么》教案精品多篇]( "小学二年级语文《我是什么》教案精品多篇")
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![一年级什么是什么的家仿写]( "一年级什么是什么的家仿写")
- 一年级什么是什么的家仿写篇一高宇彤天空是大雁的家，草丛是虫子的家，海边是贝壳的家，沙漠是骆驼的家，地球是人类的家，我们都要保护她。一年级什么是什么的家仿写篇二李浩茗天空是星星的家，大地是小草的家。云朵是大雨的家，草原是羊儿的家。小河是鱼儿的家，树林是蘑菇的家。一年级...
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![导语是什么]( "导语是什么")
- 导语是什么?篇一提炼和构思导语，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。新闻正文通常由导语、主体和结尾组成，而导语是整个新闻中的核心环节。通常，记者在采访之前、采访中间和采访之后，头脑中始终在思考一个问题：所采新闻的核心内容是什么，以及如何恰当地来表现它。而这种...
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![小学语文《我是什么》说课稿]( "小学语文《我是什么》说课稿")
- 【摘要】小学语文《我是什么》说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学语文《我是什么》说课稿小学语文《我是什么》说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一、说教材《我是什么》是一篇拟人的科学短文...
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![部编版小学二年级上册语文《我是什么》教案精品多篇]( "部编版小学二年级上册语文《我是什么》教案精品多篇")
- 部编版小学二年级上册语文《我是什么》教案篇一在这篇科学短文的学习中，学生通过提前的预习就已经知道课文内容讲的是水了，而且我也不想在课堂上讲太多关于科学课的知识，尽量让课堂体现语文特色，上出语文味，所以我把教学重点放在训练朗读和指导背诵上。课堂上罗凯鹏同学提出的...
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- 结构与解构：互文性的双向作用篇一结构主义阵营中，列维－斯特劳斯和罗兰·巴特在其人类学和神话研究中，都采用了互文性建构方法。他们依据符号学的任意性理论，从神话、艺术和社会发展中，看到了原始思维的异质性、多元性、封闭系统性。在《野性的思维》(1962)中，列氏提出一个“修补...
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![六年级爱是什么作文]( "六年级爱是什么作文")
- 人人都说在生活当中处处都隐藏着爱，它们总是隐藏在我们的一些微小的举动中，有时即使是不经意间做的事情也往往蕴含着爱。但是爱到底是什么呢?下面给大家分享一些六年级爱是什么作文，希望对大家有帮助。六年级爱是什么作文1爱是什么?爱像新鲜的空气，爱像温暖的阳光，爱像清澈的...
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![我是什么二年级语文精品多篇]( "我是什么二年级语文精品多篇")
- 我是什么二年级语文篇一我，是人类的好帮手，好朋友。我，穿着一件绿色的花衣裳，鼓着两只大眼睛。我，有四条腿，擅长游泳。我，生活在池塘里和田野里，喜欢在池塘里抓虫子。夏天的夜里，大家都可以听到我的声音。田野边，池塘边，你们都可以听到我在歌唱。小朋友，你们猜猜我是什么？爱打网球的我...
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- 【篇一：如果我是一位发明家】作者：曾凯辉不同的人都有不同的想法，有的人想当：医生、警察、演员……但是我想当一名发明家，我想帮助有困难的人，造一些机器人帮他们移除困难，我要当一名伟大的发明家。如果我是一名发明家，我要帮助四川省汶川市那些经历汶川大地震的人，造一台巨大的机...
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![我长大以后做什么作文二年级（多篇）]( "我长大以后做什么作文二年级（多篇）")
- 长大以后做什么作文二年级篇一我长大要成为什么样的人呢？我每天都坐在台阶上想，又烦恼又渴望。我跑去问妈妈，妈妈说：“你要成为有爱心的人！”我跑去问爸爸，爸爸说：“你要成为很勇敢的人！”我跑去问奶奶，奶奶说：“你要成为健康的人！”我跑去问爷爷，爷爷说：“你要成为天天开心的人！”我又...
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![二年级上册语文《我是什么》教案（精品多篇）]( "二年级上册语文《我是什么》教案（精品多篇）")
- 小学二年级语文教案《我是什么》篇一教学目标：1、学会本课生字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。教学重点：1、识字、写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生...
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![四年级语文《幸福是什么》教案]( "四年级语文《幸福是什么》教案")
- 四年级语文《幸福是什么》教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：四年级语文《幸福是什么》教案给你一篇四年级语文《幸福是什么》教案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。【教学目标】１、学习从内容中...
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- 【第1篇】我学了快六年的语文，可从未想过它究竟是什么，今天想揭开这个谜，却不知该从何说起。我去请教爸爸，他思索了一下，说：“语文是东升的旭日，喷薄而出；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的太阳，绚丽灿烂；语文是多才锦缎，流光溢彩。”听了爸爸的话，我茅塞顿开，恍然...
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- 第1篇：四年级优质课《幸福是什么》语文教案四年级优质课《幸福是什么》语文教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的四年级优质课《幸福是什么》语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。...
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- 二月二是什么节日篇一龙头节简介农历二月初二，是俗称龙抬头的日子。据易经中的说法，这一天之前，虽然已属春天，但还蛰伏着，称之为“潜龙在渊”。这一天之后，阳气上升，春意隐约可见，故曰“见龙在田”。顾名思义，龙出现了，一切都开始崭露头角。到了这一天，北方的迎春花开始露出笑脸，仿佛...
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- 又什么又什么的词语篇一又哭又笑又拉又吐又红又专又气又恨又羞又恨又高又大又甜又香又大又圆又哭又闹又惊又喜又红又专又惊又怕又气又恼又冷又饿又困又乏又苦又涩又白又亮又多又全又长又细又瘦又高又胖又矮又蹦又跳又轰又炸又高又大又白又胖又什么又什么的词语有哪些篇二...
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- 我是橡皮篇一万怡馨我穿着黄色的衣服，是长方体的身子，长得壮壮的，我的模样老实可爱。但我的小主人就不老实啦，她是个好动的小女孩，小手整天抠抠这抠抠那。一天中午，小主人把我带到学校。上课时，她的小手又在我身上抠哇抠，把我的身上抠了一个很大很大的洞。我疼得受不了了，对她说：“...
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- 【篇一：我长大后做什么二年级作文】阳奕麒长大后我想当一名画家，因为我想游遍中国，把看到的美丽风景全部画下来。那时，我每天背着画夹，拿着调色盘和画笔，在黄山上画下祖国的锦绣山河，在公园里画下春日里的花红柳绿。那时，我想，我要用画布记录下祖国的快速发展，我要用画笔写下人们的...
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- 第1篇：二年级下册语文《我长大了做什么》教案二年级下册语文《我长大了做什么》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的二年级下册语文《我长大了做什么》...
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- 【导语】假如我是什么作文(优选20篇)由本站会员“Jayden”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：假如我是什么作文篇2：假如我是什么作文篇3：假如我是什么作文篇4：假如我是什么作文篇5：假如我是什么作文篇6：假如我是什么作文篇7：假如我是什么...
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- 二年级上册语文《我是什么》教案篇一教学目标：★认识11个生字，会写8个字。★有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。初步感知课文从不同方面来介绍水的不同变化。★激发学生对大自然的热爱。教学重点：理解课文内容，感知云、雨、雹子、雪的形成。教学难点：了解运用拟人从不同方...
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- 二年级上册语文《我是什么》教案篇一《我是什么》本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人类的利弊关系。一、成功之处1.谜语导课激发兴趣。采用了有关天气的`谜语进行导课，迅速...
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