![2年级上册语文教案（多篇）]( "2年级上册语文教案（多篇）")
- 小学二年级上册语文教案篇一教学目标：1、能准确认读“葫、芦、哇”等生字，并能借助拼音正确流利地朗读课文。2、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得做任何事都要注意事物之间的联系。教学过程：一、质疑激趣大家认识这种物品吗？是什么？，板书：葫芦。葫芦的作用可大了，...
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![人教版六年级语文上册全册教案]( "人教版六年级语文上册全册教案")
- 人教版六年级语文上册1教材分析：这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共7个自然段。本文是一篇说明文，以“养成读报的好习惯”为题，从中可以明白，作者认为“读报”是一种“好习惯”，我们必须养成这种习惯...
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![语文三年级上册教案（多篇）]( "语文三年级上册教案（多篇）")
- 人教版三年级语文教案上册篇一一、教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。4、能仿照课文的第五段的写法，围绕中心句写一段话。二、教学重...
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![三年级语文上册教案]( "三年级语文上册教案")
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![小学语文六年级上册教案]( "小学语文六年级上册教案")
- 小学语文六年级上册教案1教学目标1．有感情地朗读并背诵课文。2．结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。3．理解课后两组诗句的意思。4．认识一个生字，学会两个生字。教学重点1、通过阅读理解课文，感受文天祥宁死不屈的坚定的高尚情操。2、有感情朗读并背诵...
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![六年级语文上册教案]( "六年级语文上册教案")
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![四年级语文上册教案（多篇）]( "四年级语文上册教案（多篇）")
- 四年级上册语文教案篇一教学目标1．知识目标自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2．能力目标有感情地朗读课文。3．情感目标抓住课文重点，读懂课文，懂得“爱好勤奋，勤奋出人才”的道理。教学重难点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自...
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- 一年级上册语文教案1教学目标1．认识8个生字，会写其中的4个。2．能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3．培养学生的创造性思维能力。教学重点认识8个生字和写4个生字。教学难点理解课文内容。教学准备教师：教学课件，生字卡片，做“乌鸦喝水”实验的用具、材料。学生：生字卡片。教学...
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- 语文教案二年级上册教案1【课题】小学语文二年级上册22课《云房子》【教材简解】这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法。描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱;有风时，云朵散去，天空更显洁净艳丽。另外，天空还有小鸟的欢快飞动。这些使人感受到自然界的美...
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![语文六年级上册全册教案]( "语文六年级上册全册教案")
- 语文六年级上册全册教案1一、教学要求1、认识、会写“啃、聊、唠、滤、聆、皿”等生字，理解新词。2、有感情地朗读课文，背诵课文前三个自然段。3、理解课文内容，了解可以想象与可以听见的声音，善于倾听，感受美好的心灵之声。4、在日常生活中学会倾听，体会并掌握设问开头引领段...
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- 目录第一篇：四年级语文上册教案白鹅第二篇：北师大版四年级语文上册教案第三篇：鄂教版四年级语文上册教案第四篇：四年级语文上册观潮教案第五篇：四年级语文上册猫教案更多相关范文正文第一篇：四年级语文上册教案白鹅白鹅扩展资料鹅文人佳话与鹅艺术家丰子恺的一生艺术家丰子恺的...
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- 教案的作用有很多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家人教版...
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![2年级的语文上册教学计划]( "2年级的语文上册教学计划")
- 计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。这里给大家分享一些关于2年级的语文上册教学计划，方便大家学习。2年级的语文上册教学计划1一、基本情况分析:本年级共有学生39人，年龄一般在9—10岁之间，学生是由周围的组成、因...
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- 语文五年级上册教案1一、教学目的：1.正确，流利地朗读课文。2.理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。3.培养学生阅读科普作品的能力。二、教学重点：说明电脑与多媒体的关系。三、教学难点：通过阅读，培养学生阅读科普作品的能力。四、教...
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- 小学语文六年级语文上册教案1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2.理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。3.学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。教学重难点：理解诗句，想象古诗描绘的...
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