![姓氏歌教学反思（热门17篇）]( "姓氏歌教学反思（热门17篇）")
- 本站小编为你精心整理了17篇《姓氏歌教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《姓氏歌教学反思》相关的范文。篇1：姓氏歌教学反思《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，它告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二...
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![仿写姓氏歌一年级（精品多篇）]( "仿写姓氏歌一年级（精品多篇）")
- 仿写姓氏歌一年级篇一李天孝你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓颜。什么颜？彦页颜。耳双聂，双木林。口十叶，人可何。中国姓氏有很多，刘、马、杨、关，田、高、陈、方……我们班的姓氏真有趣。仿写姓氏歌一年级篇二秦靖博你姓什么？我姓秦。什么秦？秦始皇的秦。他姓什么？他...
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![姓氏歌教学反思]( "姓氏歌教学反思")
- 【编辑】姓氏歌教学反思共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：姓氏歌教学反思关于姓氏歌教学反思的写法，可以参考本页面的所有内容。《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式告诉了我们一些常见姓氏的写法...
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![姓氏歌教案精品多篇]( "姓氏歌教案精品多篇")
- 学习课文第二小节，精心自学篇一1．学生借助拼音自由朗读第二小节，注意读准字音。2．检查学生的自读情况。（1）指名学生朗读第二小节。（2）根据学生的朗读情况相机正音，并出示词语卡片：中国、赵、钱、孙、周、郑、王、东方、上官，指名学生认读，强调：“赵、周”是翘舌音，“王、方”是后鼻音。...
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![小学语文姓氏歌教案范本（精品多篇）]( "小学语文姓氏歌教案范本（精品多篇）")
- 《姓氏歌》教案篇一本课通过节奏明快的儿歌，把生字的组成规律和中国的百家姓结合在一起，为识字创设了一定的情境。要鼓励学生运用多种方式自主识记生字，培养他们的学习主动性。课文短小，在教学时教师可引导学生运用已知的经验来理解儿歌，也可以通过组织游戏来帮助学生在趣味中...
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![诗歌教学反思]( "诗歌教学反思")
- 诗人艾青说：“诗和音乐一样，生命全在节奏。”诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界，诗歌，让孩子们畅游于想象的广阔天地，自由且快乐！诗歌教学，读是关键。分组读，男女生读，师生合作读。通过有梯度、有层次地探究式学习，读出节奏，感受现代诗的音乐性;读出想象，体会现代诗的艺术性;读出情感，感受...
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![《姓氏歌》教学设计【多篇】]( "《姓氏歌》教学设计【多篇】")
- 《姓氏歌》教案篇一一、激趣导入，揭示课题（用时：3分钟）1、师生谈话，互相介绍自己姓什么。2、引导学生交流自己知道的其他姓。3、板书课题，指导朗读。1、说说自己姓什么。2、交流自己知道的其他姓氏。3、跟老师朗读课题，注意“姓”的韵母是后鼻音。1、我会读《百家姓》。赵钱孙李...
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![小学一年级语文下册《姓氏歌》教案精品多篇]( "小学一年级语文下册《姓氏歌》教案精品多篇")
- 一年级语文下册《姓氏歌》教学设计篇一活动目标：1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》认识生字。3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。教学重点：采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。教学课时：2课时活动过程...
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![《杨氏之子》教学反思]( "《杨氏之子》教学反思")
- 《杨氏之子》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《杨氏之子》教学反思给你一篇《杨氏之子》教学反思的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。《杨氏之子》是五年级下册第三组的，选自南朝刘义庆的《世...
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![杨氏之子教学反思]( "杨氏之子教学反思")
- 杨氏之子教学反思篇1这堂《杨氏之子》是人教版第10册教材中第三单元的课文，这个单元是“语言的艺术”专题。这组课文最大的特点是在人物语言上见功力。备课时老师仔细阅读了五年级下册的教材说明，了解了教材的结构、特点、目标以及各单元的编排情况，对“语言的艺术”这个单...
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![有关《杨氏之子》教学反思多篇]( "有关《杨氏之子》教学反思多篇")
- 《杨氏之子》教学反思1《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。文章行文简洁，不足百字，内容浅显，语言幽默，故事风趣睿智。对于小学生来说，孩子们阅读起来有一定的难度。因此本节课教学，以情趣为重点，引导学生与文本对话；以读为主线，引导...
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![长恨歌的教学反思]( "长恨歌的教学反思")
- 《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。下面是小编为大家收集的长恨歌教学反思，望大家喜欢。长恨歌教学反思范文一《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游...
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![《姓氏歌》教案【多篇】]( "《姓氏歌》教案【多篇】")
- 结合学生姓氏，精彩导入篇一1．教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片，说说自己姓什么，叫什么名字。2．教师根据学生的交流情况进行小结：每个人都有自己的名字，名字分为两个部分，姓和名，通常情况下，名字中的第一个字就是姓。（相机指导生字“姓”的书写：左右结构，女加生，“女”字在作偏...
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![蒙氏教学反思多篇]( "蒙氏教学反思多篇")
- 蒙氏教学反思篇1虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促，但还是收获不少。首先，确定给学生讲什么是重中之重。学生一眼就能看到的不用讲，简单提点一下，重点是要讲出超越学生初感的内容。这就需要老师本身要对教材有专研，能读出自己独到的体验。此外，老师还需要有广泛的涉猎，能够找出文...
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![一年级下册语文《姓氏歌》教案]( "一年级下册语文《姓氏歌》教案")
- 第1篇：一年级下册语文《姓氏歌》教案一年级下册语文《姓氏歌》教案范文作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的一年级下册语文《姓氏歌》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。...
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![动物儿歌教学反思]( "动物儿歌教学反思")
- 动物儿歌教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：动物儿歌教学反思猜你正在找动物儿歌教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。上周五上了一节天河100直播课，考虑到小学一年级语文学习的重点就是识字写字，所以我选...
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![姓氏歌的教案]( "姓氏歌的教案")
- 姓氏歌的教案1活动目标：1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》认识生字。3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。教学重点：采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。教学课时：2课时活动过程：一、启发谈话，导入活动同...
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![《姓氏歌》教学反思]( "《姓氏歌》教学反思")
- 《姓氏歌》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《姓氏歌》教学反思这篇《姓氏歌》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。1．趣味诵读，激发学生学习兴趣。本课我采用了生动活泼的教学方式进行了朗读教...
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![《杨氏之子》教学反思精品多篇]( "《杨氏之子》教学反思精品多篇")
- 《杨氏之子》教案及教学反思篇一教学目标：1、会写6个生字，会认3个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点：指导学生把课文读流利，读懂句子。教学难点：体会人物语言的风趣和机智。课时安排：1课时课前准备...
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![《杨氏之子》教学反思（通用多篇）]( "《杨氏之子》教学反思（通用多篇）")
- 《杨氏之子》教学反思1《杨氏之子》这篇文章是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文。学生既陌生又好奇，怎样上好文言文是个值得探究的问题。在课堂教学中，我首先带着同学们读古文。我便示范，便告诉同学们：读古文时，要注意适当停顿，语速要慢。之后，我让学生尝试了读第一遍，随后...
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![《杨氏之子》教学反思【精品多篇】]( "《杨氏之子》教学反思【精品多篇】")
- 《杨氏之子》教案及教学反思篇一《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。文章行文简洁，不足百字，内容浅显，语言幽默，故事风趣睿智。对于小学生来说，孩子们阅读起来有一定的难度。因此本节课教学，以情趣为重点，引导学生与文本对话；以读为...
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![姓氏歌教案（新版多篇）]( "姓氏歌教案（新版多篇）")
- 《姓氏歌》教案篇一一、激趣导入，揭示课题（用时：3分钟）1、师生谈话，互相介绍自己姓什么。2、引导学生交流自己知道的其他姓。3、板书课题，指导朗读。1、说说自己姓什么。2、交流自己知道的其他姓氏。3、跟老师朗读课题，注意“姓”的韵母是后鼻音。1、我会读《百家姓》。赵钱孙李...
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![敕勒歌教学反思]( "敕勒歌教学反思")
- 敕勒歌教学反思1(一)看图画导入课题。1?出示插图投影片、挂图或光盘。使学生面对反映北方草原风光的图景，说一说看到的情景，抒发自己的感受。2?今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌——敕勒歌。这首诗写作时间离现在已有1500多年了。写得怎么样呢?请同学们听录...
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![姓氏歌的教案（精品多篇）]( "姓氏歌的教案（精品多篇）")
- 教学目标篇一1、认识儿歌中的12个生字，书写7个汉字。2、培养学生对姓氏文化的兴趣，了解有关百家姓的小知识，区分读音相近的姓氏的不同写法。3、正确、流利、有节奏地朗读并练习背诵课文。4、结合学生自身的姓氏激发学生的识字兴趣。一年级语文下册《姓氏歌》教学设计篇二活...
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![姓氏歌教案新版多篇]( "姓氏歌教案新版多篇")
- 教学重难点篇一重点：识字写字，正确、流利、有节奏地朗读。难点：激发学生对中国姓氏文化的兴趣。学习课文第二小节，精心自学篇二1．学生借助拼音自由朗读第二小节，注意读准字音。2．检查学生的自读情况。（1）指名学生朗读第二小节。（2）根据学生的朗读情况相机正音，并出示词语卡片：中国、赵...
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