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![灿烂的文明之花教学设计]( "灿烂的文明之花教学设计")
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![阳光教学设计 阳光说课稿]( "阳光教学设计 阳光说课稿")
- 《阳光》教学设计教学目标1、认识12个生字，会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、感受阳光的美好与宝贵。教学重点识字、写字和练习朗读。信息资料1、生字卡片、课件或挂图、乐曲磁带、《种太阳》歌曲磁带。2、丝绸被面或围巾。3、课前...
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- 《灯光》教学设计篇一教学目标1、读读记记“战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。4、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗...
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- “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，在面对全球环境污染严重、温室效应恶化、海平面上升的复杂国际形势，我国展现出大国应有的担当，坚持五位一体发展战略，将生态文明建设写入工作报告，提出“要像保护眼睛一样保护生态环境”的重要理念，要求我们既要金山银山，也要绿水青山。然而当...
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- 科技支撑气象保障技术服务助力黄河流域吴忠段生态文明建设建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区，是习近平总书记视察宁夏时赋予的特殊使命和时代重任。为全面贯彻落实《中共宁夏回族自治区委员会关于建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区的实施意见》，推动吴忠市经济...
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- 一、教材分析我所教授的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第26课《月光曲》。本课时第二课时，这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于言姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽...
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- 基本信息姓名学校学科联系电话年级七年级教材版本及章节商务星球版七年级下册第八章第一节学习区域/课题日本课型□新授课□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他1．教学内容分析本节课题为《日本》，是七年级下册第八章---不同类型的国家第一...
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- 近年来，碌曲县委、县政府高度重视生态环境保护工作，坚持绿水青山就是金山银山发展理念，统筹协调好开发与利用，治理与保护的关系，结合全面推行河湖长制工作，全域无垃圾整治工作，三年人居环境整治工作，真正使我县的母亲河洮河流域水清、岸绿。现将我县洮河流域治理保护，河湖长制工作...
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- 上节课我们领略的开国大典的隆重，这节课我们将学习《灯光》。灯光在我们生活中随处可见，△它出现在每家每户，△出现在大街小巷，△也出现在明亮宽敞的教室。看似平常的灯光，在作者笔下又有怎样的一段感人故事，今天就让我们一探究竟吧。△（屏幕）首先，我们来明确一下学习目标：1、深入...
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- 《问银河》教学设计教学目标：1、认识13个生字，会写8个生字，能有感情地朗读课文。2、结合课文内容，大胆展开想象，培养主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。教学重点、难点：重点：1、有表情地朗读课文，了解小作者向银河提了哪些问题。2、掌握课文中的8个生字。难点：1、结合课文内容，大...
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- 《怒吼吧，黄河》教学设计延津县城关镇建设路小学李志华教学目标：1、引导学生理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海旺盛的革命激情和对祖国，对中华民族的热爱。2、通过学习课文，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点：指导学生通过阅读理解光未然...
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- 《清明上河图》教学设计一、导入新课1、师：随着第三单元的学习，我们轻轻推开了我国传统文化的大门，了解了四大发明之一的造纸术，欣赏了世界闻名的赵州桥，今天老师给大家带来一幅画（出示课件）知道这幅画的名字吗？了解《清明上河园》吗？这是《清明上河园》的一部分，因为你们的年龄还...
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- 写作：《说明的顺序》教学设计教学目标：１、回顾以前学过的说明文和《大自然的语言》，把握常见的说明顺序及其用法。２、学习说明顺序的运用规律。３、写说明文要做到说明顺序得当、说明思路清晰。教学过程：一、新课导入世上任何事情都有个先来后到。我们去食堂吃饭要排队吧？那么写文...
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