![七年级数学有理数的乘法教案及教学设计（多篇）]( "七年级数学有理数的乘法教案及教学设计（多篇）")
- 七年级数学有理数的乘法教案及教学设计篇一一、学情分析：在此之前，本班学生已有探索有理数加法法则的经验，多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程，不太熟悉水位变化，故改为用数轴表示乘法运算过程。二、课前准备把学生按组间同质、组内异质...
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![七年级数学《有理数乘除法》说课稿]( "七年级数学《有理数乘除法》说课稿")
- 第1篇：七年级数学《有理数乘除法》说课稿人教版七年级数学《有理数乘除法》说课稿作为一名无私奉献的老师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的人教版七年级数学《有理数乘除法》说...
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![初中七年级数学《有理数的加法》精品教案]( "初中七年级数学《有理数的加法》精品教案")
- 数学《有理数的加法》教案一1.教学目标1.1地位、作用在初中阶段，要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型，把实际问题转化成数学问题的数学意识，增强学生对数学的理解和解决实际问题的能力。运算能力的培养主要是在初一阶段完成。有理...
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![有理数的乘法教案（多篇）]( "有理数的乘法教案（多篇）")
- 初中数学《有理数的乘法》教学设计篇一一、教材分析有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算。它既是有理数运算的深入，又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础。对后续知识的学习也是至关重要的。二、学情分析对于初一学生来说，他们虽已通过学习有理数的加减...
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![分数乘整数教学设计]( "分数乘整数教学设计")
- 目录第一篇：分数乘整数教学设计第二篇：分数乘整数教学设计第三篇：《分数乘整数》教学设计第四篇：人教版六年级数学上册分数乘整数教学设计及反思第五篇：人教新课标六年级上册数学教案分数乘整数1教学设计更多相关范文正文第一篇：分数乘整数教学设计分数乘以整数的意义和计算方...
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![有理数的加法教学设计]( "有理数的加法教学设计")
- 《有理数的加法》教学设计《有理数加法法则》是华东师大版教材七年级上册第二章第六节第一课时内容，主要是通过问题情境理解有理数加法的意义，探究、总结、归纳有理数的加法法则，并能根据有理数加法法则进行有理数加法运算，它是有理数运算的基础，也是实数运算的基础，也就是一切...
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![六年级数学上册《分数乘法》教案精品]( "六年级数学上册《分数乘法》教案精品")
- 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将奔赴下一阶段的教学,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编给大家准备的六年级数学上册《分数乘法》教案优秀范文，供大家阅读。更多关于教学工作计划的内容请点下方链接...
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![七年级数学有理数教案（精品多篇）]( "七年级数学有理数教案（精品多篇）")
- 七年级数学有理数教案篇一教学目标1、知识目标：借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性，会判断一个数是正数还是负数。2、能力目标：能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。3、情感态度：让学生了解有关负数的历史、体会负数与实际生活...
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![初中数学《有理数的乘法》教学设计（精品多篇）]( "初中数学《有理数的乘法》教学设计（精品多篇）")
- 初中数学《有理数的乘法》教学设计篇一一、教材分析有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算。它既是有理数运算的深入，又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础。对后续知识的学习也是至关重要的。二、学情分析对于初一学生来说，他们虽已通过学习有理数的加减...
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![四年级《三位数乘两位数》教学设计]( "四年级《三位数乘两位数》教学设计")
- 《三位数乘两位数》教学设计学校名称街道花苑小学设计人学科数学教学对象四年级教学内容三位数乘两位数一、制定教学目标的依据（一）教学内容分析：1.单元分析：本单元的主要内容包括：三位数乘两位数的笔算、积的变化规律、常见数量关系。主要有两方面的作用：一是总结整数乘法的一...
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![小数乘整数教学设计]( "小数乘整数教学设计")
- 目录第一篇：小数乘整数教学设计第二篇：小数乘整数教学设计第三篇：小数乘整数教学设计第四篇：五年级上《小数乘整数》教学设计第五篇：人教新课标数学五年级(上)第九册教案小数乘整数教学设计更多相关范文正文第一篇：小数乘整数教学设计《小数乘整数》教学设计北关实验学校杜兴霞...
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![小学五年级数学《小数乘整数》教案]( "小学五年级数学《小数乘整数》教案")
- 小学五年级数学《小数乘整数》教案1教学内容：教材P2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。教学目标：知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。情感、态度与价值观：...
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![初一数学教案：《有理数的乘法》多篇]( "初一数学教案：《有理数的乘法》多篇")
- 有理数的乘法教案篇一一、知识与能力掌握有理数乘法以及乘法运算律，熟练进行有理数乘除运算，发展观察，归纳等方面的能力，用相关知识解决实际问题的能力二、过程与方法经历归纳，总结有理数乘法，除法法则及乘法运算律的过程，会观察，选择适当的、较简便的方法进行有理数乘除运算三、...
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![有理数的乘法数学教案（精品多篇）]( "有理数的乘法数学教案（精品多篇）")
- 有理数的减法教案篇一2.5有理数的减法题目有理数的减法课时1学校教者年级七年学科数学设计来源自我设计教学时间教学目标1、理解有理数减法法则，能熟练进行减法运算2、会将减法转化为加法，进行加减混合运算，体会化归思想重点有理数的减法法则的理解，将有理数减法运算转化为加...
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![有理数的乘法教学设计（整理【精品多篇】]( "有理数的乘法教学设计（整理【精品多篇】")
- 有理数的减法教案篇一1.有理数加法法则:⑴如果a0，b0，那么a+b=+（│a│+│b│）；⑵如果a0，b0，那么a+b=-（│a│+│b│）；⑶如果a0，b0，│a││b│，那么a+b=+（│a│-│b│）；⑷如果a0，b0，│a││b│，那么a+b=-（│b│-│a│）；⑸如果a0，b0，│a│=│b│，那么a+b=0;⑹a+0=a.2、有理数减法法则：a-b=a+(-b)33、两...
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![《三位数乘两位数笔算乘法》教学设计及教学反思]( "《三位数乘两位数笔算乘法》教学设计及教学反思")
- 《三位数乘两位数笔算乘法》教学设计及教学反思学习内容分析学习目标描述让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。学习内容分析提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析《三位数乘两位数笔算乘法...
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![《分数乘法》数学教案设计多篇]( "《分数乘法》数学教案设计多篇")
- 《分数乘法》数学教案设计篇一教学内容：分数乘法教学目标：1、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。2、知识目标：继续学习整数乘以分数的计算方法，让学生能够计算整数的几分之几是多少，学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结...
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![《两位数乘两位数的乘法》教学设计精品多篇]( "《两位数乘两位数的乘法》教学设计精品多篇")
- 两位数乘两位数篇一教学内容：人教版数学三年级下册p63例1教学目标：1.学生经历探索两位数乘两位数（不进位）的计算过程，初步掌握笔算方法，理解算理。2.结合具体的问题情境，调动学生的积极性，体验算法的多样化。3.在探索算法与解决问题过程中，感受用旧知识解决新问题的策略意识。教学...
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![有理数的乘法教案【精品多篇】]( "有理数的乘法教案【精品多篇】")
- 有理数的乘法篇一1.4.1有理数的乘法(2) 【教学目标】1.巩固有理数乘法法则；2.探索多个有理数相乘时，积的符号的确定方法。【对话探索设计】〖探索1〗1.下列各式的积为什么是负的？(1)-2×3×4×5×6;(2)2×(-3)×4×(-5)×6×7×8×9×(-10).2.下列各式的积为什么是...
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![分数乘法教案合集 分数乘法数学教案精品多篇]( "分数乘法教案合集 分数乘法数学教案精品多篇")
- 分数乘法教案篇一教学内容：课本练习四的第６～１０题。教学目的：１．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题。２．培养分析能力，发展学生思维。教学重点：正确分析数量关系，找准单位１教学难点：依题意正确画图教学过程：一、复习。１．先说出下列各算...
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![小数乘小数教学设计 小数乘小数精品教案]( "小数乘小数教学设计 小数乘小数精品教案")
- 《小数乘小数》教学设计一、设计理念：1、以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人，让学生自主参与“创设情境，提出问题——自主探究，感悟算理——观察比较，概括方法——巩固练习，应用提高”等环节，使学生不断焕发“思维的活力”。2、计算方法的掌握，计算技能的提高更需要学生对算理...
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![初中数学交流课《有理数的乘法》教案及教学反思精品多篇]( "初中数学交流课《有理数的乘法》教案及教学反思精品多篇")
- 有理数的乘法数学教案篇一一、知识与技能经历探索有理数乘法法则过程，掌握有理数的乘法法则，能用法则进行有理数的乘法。二、过程与方法经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生归纳、猜想、验证等能力。三、情感态度与价值观培养学生积极探索精神，感受数学与实际生活的联系。...
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![七年级数学《有理数的乘方》教案设计精品多篇]( "七年级数学《有理数的乘方》教案设计精品多篇")
- 七年级数学《有理数的乘方》教案设计篇一教学目标：1.通过现实背景理解有理数乘方的意义，能进行有理数乘方的运算。2.已知一个数，会求出它的正整数指数幂，渗透转化思想。3.培养学生观察、归纳能力，以及思考问题、解决问题的能力，切实提高学生的运算能力。教学重点：正确理解乘方的...
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![四年级上册数学《三位数乘两位数》教学设计]( "四年级上册数学《三位数乘两位数》教学设计")
- 四年级上册数学《三位数乘两位数》教学设计教学目标1、知识与技能目标：让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。2、能力目标：让学生通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生...
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![初一数学有理数的乘法教案精品多篇]( "初一数学有理数的乘法教案精品多篇")
- 初一数学有理数的乘法教案篇一一、教学目标：1、学会用计算器进行有理数的除法运算。2、掌握有理数的混合运算顺序。3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯二、教学重点和难点1、学习重点：有理数的混合运算2、学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理三、教学过程（一）、学前准...
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