![三角形【精品多篇】]( "三角形【精品多篇】")
- 角形篇一教学目标 1.理解三角形中位线的概念，掌握它的性质及初步应用。2.通过对问题的探索及进一步变式，培养学生逆向思维及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力。教学重点与难点重点是三角形中位线的性质定理。难点是证明三角形中位线性质定理时辅助线的添法和性质的录...
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![三角形（多篇）]( "三角形（多篇）")
- 角形篇一（一）教学目标1、使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。2、使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。3、联系生活实际并通过拼摆、设计等活...
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![三角形内角【精品多篇】]( "三角形内角【精品多篇】")
- 《三角形内角和》篇一《三角形内角和》这节课中，我本着以学生的发展为本的教学理念，让学生主动探索，互动学习，充分运用教、学具，让学生动手操作，展示知识的形成，发展和应用的全过程。一、创设问题情境，让学生主动参与《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习内容应当是现实的，有意义富...
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![《等腰三角形》教学设计]( "《等腰三角形》教学设计")
- 课题14.3等腰三角形教者李丹丹单位大贵镇中学教学目标知识与技能1、了解等腰三角形的相关概念。2、掌握等腰三角形的两个性质及证明。3、会运用等腰三角形的两个性质解决相关的问题。过程与方法探究归纳法情感态度与价值观通过学生的操作与思考，使学生掌握等腰三角形的相...
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![《三角形的内角和》教学反思多篇]( "《三角形的内角和》教学反思多篇")
- 《三角形的内角和》教学反思篇一本节课的重点是引导学生探究三角形的内角和，同时还要使学生学会用三角形的内角和是180°来解决有关计算问题。课程开始前，我让学生计算三角尺的3个内角的和，很自然地引出了“其它三角形的内角和是否也是180°吗？”的猜想。当时有同学说不是，又...
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![全等三角形培优100题 全等三角形专题课（精品多篇）]( "全等三角形培优100题 全等三角形专题课（精品多篇）")
- 全等三角形培优100题全等三角形专题课篇一《全等三角形（第一课时）》说课稿一、教材简介：义务教育课程标准实验教科书鲁教版五四学制初中数学七年级下册第十章第一节《全等三角形》第一课时。二、教学目标：1、课程标准的要求：本节课是关于全等三角形的证明的相关知识，需要从全等...
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![认识三角形教案（多篇）]( "认识三角形教案（多篇）")
- 认识三角形教案篇一教学设计北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第五章第一节第四部分“三角形的高线”。教材分析：本节是学生在认识了三角形，并且讨论过三角形角平分线，三角形的中线的定义及其性质，学生反反复复地折纸、画线、交流感受其意义，同时也在七年级上学期...
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![三角形内角和教学设计]( "三角形内角和教学设计")
- 目录第一篇：三角形内角和教学设计第二篇：三角形内角和教学设计第三篇：三角形内角和教学设计第四篇：三角形内角和教学设计第五篇：三角形内角和教学设计更多相关范文正文第一篇：三角形内角和教学设计三角形的内角和（卢芳珍）教学内容：课本p85例5教学要求：1．通过动手操作，使学生理解并掌...
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![三角形面积教学反思]( "三角形面积教学反思")
- 篇一：三角形面积教学反思这节课的内容是在平得四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过学习习近平行四边形的面积公式推导去理解和掌握三角形面积公式。让学生自主来学习，教学中我注重了学生动手操作，从操作中，发现问题，解决问题。一、拼拼摆摆，动手操作,创造性的...
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![《认识三角形》说课稿]( "《认识三角形》说课稿")
- 一、说教材《认识三角形》是人教版四年级下册第五单元第一课时。是空间与图形领域中的一部分。学生在学习此内容之前已经认识了三角形，能够在主题中图一眼认识出三角形。本节课有三个层次，首先了解三角形的定义，从而理解三角形本质的含义；其次了解三角形各部分的名称；最后通过...
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![三角形内角和教案精品多篇]( "三角形内角和教案精品多篇")
- 角形内角和教学设计篇一教学内容：教材第67页例6、“做一做”及教材第69页练习十六第1~3题。教学目标：1.通过动手操作，使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论。2.能运用三角形的内角和是180°这一结论，求三角形中未知角的度数。3.培养学生动手动脑及分析推理能力。重点...
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![三角形三边关系]( "三角形三边关系")
- 一、观察激趣，理论铺垫出示例三主题图，师提问：观察路线图从小明家到学校一共有几条路线？生：3条师：3条路线中哪条最短呢？生：中间的最短师：这是什么原因呢？生：中间的是线段可以直接到达学校其余两条绕弯了……师动画演示三条线比较师小结：我们可以把小明家和学校看成两个端点，那么中间这...
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![《三角形》教案多篇]( "《三角形》教案多篇")
- 认识三角形教案篇一1、知识与技能目标：联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量、联想等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，初步认识三角形的底和高，感悟三角形的底和高的相互依存的关系。2、过程与方法目标：在认识三角形的基本特征及底和高的活动中，体会...
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![《三角形内角和》数学教案【多篇】]( "《三角形内角和》数学教案【多篇】")
- 《三角形的内角和》教学反思篇一今天讲解的《三角形内角和》一课，是在四年级上学期《角》的单元教学基础上进行教学的，在《角》的单元教学中就已经涉及到了三角形内角和，学生对其有了初步的了解，这学期在原有的基础上进一步继续学习有关知识。首先，在教学中我对三角形的分类进...
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![三角形的内角和（精品多篇）]( "三角形的内角和（精品多篇）")
- 《三角形内角和》数学教案篇一【教学内容】：人教版第八册第85页例5及“做一做”和练习十四的第9、10、12题。【课程标准】：认识三角形，通过观察、操作、了解三角形内角和是180度。【学情分析】：学生已经掌握了三角形的概念、分类，熟悉了钝角、锐角、平角这些角的知识。对于三...
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![三角形教案【多篇】]( "三角形教案【多篇】")
- 《三角形的特性》的优秀教学设计篇一教学目标：1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。2.通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。3.培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。...
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![《三角形的内角和》教学设计]( "《三角形的内角和》教学设计")
- 学情分析：学生已经掌握了角的概念、角的分类和角的度量等知识。在本课之前，学生又掌握了三角形的稳定性研究了三角形的分类。这些都为进一步研究三角形内角和作了知识储备和心理准备，为本课内容的教学作了铺垫。三角形的内角和是三角形的一个重要性质。它有助于理解三角形的...
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![三角形教案【精品多篇】]( "三角形教案【精品多篇】")
- 角形数学教案篇一一、教学目标1．掌握相似三角形的性质定理2、3．2．学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2、3来解决问题．3．进一步培养学生类比的教学思想．4．通过相似性质的学习，感受图形和语言的和谐美二、教法引导先学后教，达标导学三、重点及难点1．教学重点：是性质定理...
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![全等三角形教案]( "全等三角形教案")
- 目录第一篇：全等三角形教案第二篇：全等三角形的教案第三篇：八年级数学上册11.1全等三角形的教案设计人教新课标版第四篇：三角形全等的判定1教案第五篇：浙江省瞿溪华侨2014年中学八年级数学上册2.8直角三角形全等的判定教案浙教版更多相关范文正文第一篇：全等三角形教案教学目标...
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![三角形内角和教案【多篇】]( "三角形内角和教案【多篇】")
- 《三角形内角和》教学设计篇一教学目标：１.知道三角形的内角和是180度，理解三角形内角和与三角形的大小无关。２.通过测量、计算、猜想、实验等数学活动，积累认识图形的方法和经验，逐步推理、归纳出三角形内角和。3.关注学生在操作活动中遇到的真问题，培养学生诚实严谨的实验态度，...
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![《三角形的内角和》教学设计【多篇】]( "《三角形的内角和》教学设计【多篇】")
- 四年级数学三角形内角和教案篇一教学内容：p.28、29教材简析：本节课的教学先通过计算三角尺的3个内角的度数的和，激发学生的好奇心，进而引发三角形内角和是180度的猜想，再通过组织操作活动验证猜想，得出结论。教学目标：1、让学生通过观察、操作、比较、归纳，发现三角形的内角和是1...
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![三角形教案精品多篇]( "三角形教案精品多篇")
- 角形数学教案篇一活动目标：1、正确区分圆形、三角形、正方形。2、初步尝试进行分类游戏。活动准备：红、蓝、绿色三色图形（圆形、三角形、正方形）项链、红色、绿色和蓝色呼啦圈。活动重点：正确区分圆形、三角形、正方形。活动难点：初步尝试进行分类游戏。活动过程：1、送礼物：——...
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![三角形内角和（精品多篇）]( "三角形内角和（精品多篇）")
- 《三角形的内角和》教案篇一教学目标：1、知识目标：通过测量、拼、折叠等方法探索和发现三角形的内角和等于180°；已知三角形两个角的度数，会求出第三个角的度数。2、能力目标：通过讨论争辩、操作、推理等培养学生的思维能力和解决问题的能力；培养学生的空间观念，使学生的创新能...
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![解直角三角形教案【新版多篇】]( "解直角三角形教案【新版多篇】")
- 高一数学教案解三角形篇一一、趣味数学，创设问题悬念。谁能用牛皮筋很快的拉出一个五角星？(学生动手)你知道五角星的五个内角的和是多少度吗？不知道没有关系，只要你这一节课用心的学习，你自己就能解决这个问题。二、口述目标，板书课题。这一节课我们主要研究两个问题1、三角形...
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![三角形的内角和教学反思]( "三角形的内角和教学反思")
- 三角形的内角和教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下9篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三角形的内角和教学反思下面由本站的作者为你提供三角形的内角和教学反思的写法。我在讲“三角形的内角和”时，开始就由求两个我们已经熟悉的直角三角尺的内角...
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