![卖报歌精品的教学设计【新版多篇】]( "卖报歌精品的教学设计【新版多篇】")
- 卖报歌优秀的教学设计篇一今天我说课的题目是《卖报歌》。本课选自人音版小学音乐二年级第四册。首先说一下本节课我的设计理念：本课主要是以音乐审美为核心，重视音乐情感体验，鼓励音乐表现为基本理念，培养学生自信、有感情地演唱歌曲，生动的地表演歌曲内容，通过观看图片；聆听小...
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![夜莺的歌声教学设计精品多篇]( "夜莺的歌声教学设计精品多篇")
- 四年级语文下册：《夜莺的歌声》教学设计篇一抓住主线以读促悟——《夜莺的歌声》教学设计《夜莺的歌声》(人教版六年制第十二册)讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声为主线，构思...
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![小学音乐《卖报歌》教学反思（精品多篇）]( "小学音乐《卖报歌》教学反思（精品多篇）")
- 卖报歌篇一教学内容：一、听《中华人民共和国国歌》二、唱《卖报歌》教学目的：1.通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。2.介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格...
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![《卖火柴的小女孩》教学设计精品多篇]( "《卖火柴的小女孩》教学设计精品多篇")
- 《卖火柴的小女孩》教学设计篇一《卖火柴的小女孩》是十九世纪丹麦著名作家，“世界童话之王”安徒生的作品，它写于1848年。这个感人的故事，我们的父辈读过，我们也曾读过，而我们的孩子们也正在读着。为什么一个两千多字的童话故事有着这样恒远的魅力？我思索着。是那份情，那份安徒...
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![卖报歌教学反思（多篇）]( "卖报歌教学反思（多篇）")
- 卖报歌教学反思1《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及对光明的渴望。其实，大多数的学生在没教唱之前就会唱这首歌了，而且学此歌的热情持续时间比其他的歌短。当我拿到新教材中的这首歌时，我心里有一种冲动：我何不...
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![《永远的歌声》教学设计【精品多篇】]( "《永远的歌声》教学设计【精品多篇】")
- 永远的歌声教学设计篇一《永远的歌声》第二课时教学设计教学目标：1、品味文中精彩语句，学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物品质的方法。2、有感情朗读课文，感受“我们”对老师诚挚的爱，培养学生尊敬、热爱老师的优秀品德。3、在学文过程中，加强语言...
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![卖炭翁教学设计精品多篇]( "卖炭翁教学设计精品多篇")
- 卖炭翁教学设计篇一教学目标1、在自读的基础上，借助相关工具书，领会诗所表达的中心。2、通过讨论，学习对比的写作手法。3、反复诵读，领会人物形象，感受作者情感。教学重点与难点1、重点：读懂课文，把握作品所表达的中心。2、难点：领会人物形象，理解对比手法的作用。说明：把握文章中...
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![卖木雕的少年教学设计【精品多篇】]( "卖木雕的少年教学设计【精品多篇】")
- 卖木雕的少年教学设计篇一一回顾旧知1、上节课，我们学习了第27课卖木雕的少年，熟读了课文，认识了许多四字词语。接下来老师想考考你，看谁能把这些四字词语读的又快又准确！2、出示四字词语3、把这些词语放到句子中，你还能准确地读出来吗？4、读句子（指名读）5、大家对这些词语掌握的...
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![大海的歌教学设计精品多篇]( "大海的歌教学设计精品多篇")
- 大海的歌教学设计篇一一、关键词引入。1、同学们，你们喜欢大海吗？我们一起来看大海。2、学生初读课文。3、教师配乐朗读课文。4、听了老师的朗读，请你谈谈大海给你留下什么样的印象。5、今天咱们学习《大海的歌》。（老师写课题）二、初读感知。1、请大家通读一下全文，找出哪些自...
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![《卖油翁》教学设计精品多篇]( "《卖油翁》教学设计精品多篇")
- 《卖油翁》教学设计篇一【教材分析】这是一片短小精悍的小故事，包含着丰富深刻的道理，短小精悍的文章，蕴含着熟能生巧的含义，学习本文要注意揣摩作者的用词准确，要运用发散思维，认真品味文章的多次面的内容。【学情分析】这是一篇较浅显的文言文，而学生也不是第一次接触文言文，经...
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![卖报歌教案【精品多篇】]( "卖报歌教案【精品多篇】")
- 《卖报歌》音乐教案篇一教学目标1、通过学唱歌曲培养学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。2、了解相关的音乐小常识。教材分析歌曲《卖报歌》是音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的...
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![《卖油翁》 教学设计精品多篇]( "《卖油翁》 教学设计精品多篇")
- 《卖油翁》教案篇一教学目标1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文2、理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。3、学会利用文中关键词句分析人物形象。4、感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。教学重点、难点重点...
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![小学音乐《卖报歌》教学反思精品多篇]( "小学音乐《卖报歌》教学反思精品多篇")
- 卖报歌教学反思篇一《卖报歌》是音乐家聂耳三十年代创作的脍炙人口的儿童歌曲，曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。本学期这首歌出现在三年级音乐教材中，属于演唱歌曲。教这首歌时，我没有一句一句地教，而是先弹...
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![云南的歌会教学设计【精品多篇】]( "云南的歌会教学设计【精品多篇】")
- 云南的歌会教学设计篇一【教学目标】知识与技能1、了解云南的歌会，感受当地浓郁的民族风情。2、掌握本文的词语。过程与方法朗读，品味，合作交流，加深对课文的理解。情感态度与价值观激励学生关注生活，欣赏生活，热爱生活。【教学重点】了解云南歌会的特点，感受当地浓郁的民族风情...
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![《卖报歌》教案设计多篇]( "《卖报歌》教案设计多篇")
- 《卖报歌》教案篇一活动目标1、初步了解乐曲《卖报歌》的创作背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。2、能根据歌词内容边唱边表演。3、体会当时报童艰苦的生活，懂得珍惜今天的幸福生活。2幼儿园音乐教案卖报歌：重点难点活动重点：初步了解乐曲创作的背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌...
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![《卖报歌》音乐教案精品多篇]( "《卖报歌》音乐教案精品多篇")
- 《卖报歌》音乐教案篇一教学内容：歌曲《卖报歌》知识与技能——认识童声编创与活动教学目标：1、情感态度价值观目标：通过学唱《卖报歌》，培养学生积极乐观的生活态度。2、过程与方法目标：通过游戏，手势，介绍，听唱的方法学会歌曲。3、知识与技能目标：认识童声，能正确听辨童声音色；能...
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![《卖报歌》教案【精品多篇】]( "《卖报歌》教案【精品多篇】")
- 教学反思：篇一《卖报歌》是一首脍炙人口的老歌，大多数的学生在没教唱之前就会唱这首歌了，因此学歌的热情持续时间比其他的歌短。因此，在学唱过程中，我安排讲述关于报童的故事，让学生对报童们的苦难生活有个直观的了解，同时强调报童的生活年代是二十世纪的二三十年代，那时的社会状...
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![《对韵歌》教学设计精品多篇]( "《对韵歌》教学设计精品多篇")
- 教学重、难点：篇一1、巩固所学的字母以及两拼法。2、识字、写字。教具准备：篇二1.ppt。2、字母卡片。教学过程：篇三（一）复习巩固师：同学们，我们学过了6个单韵母，它们是---那么声母有几个呢？对，23个，我们也学了一些声母，现在老师要考考大家还记不记得它们？（出示卡片：bpmfdtnl）师：看来，大家已...
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![《夜莺的歌声》教学设计精品多篇]( "《夜莺的歌声》教学设计精品多篇")
- 《夜莺的歌声》教学设计篇一【教学目标】１、认识“屑、拧”等８个生字；会写“削、喂”等１４个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。２、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。３、理解课...
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![卖木雕的少年精品教学设计【精品多篇】]( "卖木雕的少年精品教学设计【精品多篇】")
- 卖木雕的少年优秀教学设计篇一一、教学目标：1、熟读课文，复习巩固字词，联系上下文理解“遗憾、一模一样”等词语。2、细读描写少年言行的词句，运用联想、体悟等方法感悟文理，并用朗读表达自己的感受。3、通过人物的言行揣摩人物内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。二...
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![卖火柴的小女孩精品教学设计精品多篇]( "卖火柴的小女孩精品教学设计精品多篇")
- 《卖火柴的小女孩》幼儿园教案篇一设计思路欣赏经典童话故事的方法有很多，其中最重要的是让幼儿理解故事，激发他们的阅读兴趣。将文学作品与音乐作品融合，能使故事情境立体化，让幼儿走进故事的意境，理解故事、展开想象。音乐作品能“烘托气氛，渲染情感，赋予想象”，所以我们可以根...
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![卖火柴的小女孩教学设计]( "卖火柴的小女孩教学设计")
- 目录第一篇：卖火柴的小女孩教学设计第二篇：《卖火柴的小女孩》教学设计第三篇：卖火柴的小女孩教学设计第四篇：卖火柴的小女孩教学设计2014.07第五篇：人教版六年级《卖火柴的小女孩》教学设计更多相关范文正文第一篇：卖火柴的小女孩教学设计《卖火柴的小女孩》教学设计教学目标：1...
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![《卖报歌》教学设计多篇]( "《卖报歌》教学设计多篇")
- 小学音乐《卖报歌》说课稿篇一小学音乐《卖报歌》说课稿一、设计说明：音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。我设计的这堂音乐课遵循了“以听为中心”的原则，在听中辩，听...
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![《同歌》教学设计精品多篇]( "《同歌》教学设计精品多篇")
- 《同一首歌》教学设计篇一一、教学目标1、认同《同一首歌》这首歌曲所表达的情绪感情，以积极的状态参与歌唱。2、通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。3、增强学生间的友谊与合作意识的碰样，感受合唱的效果。二、重难点；有表情的演唱歌曲；混声声部的统一。三、教学过...
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![《夜莺的歌声》的精品教学设计精品多篇]( "《夜莺的歌声》的精品教学设计精品多篇")
- 《夜莺的歌声》教学设计篇一在《夜莺的歌声》（五年制第10册第18课）一课中，作者运用了多种修辞手法，叙述了苏联卫国战争中，一个小孩子运用计谋，协助游击队战士歼灭敌人的事迹，突出地表现了他面对凶恶的敌人机智勇敢，沉着冷静的品格和强烈的爱憎情感。1.拟人。在文章的开头，作者描写...
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