![《我的空中楼阁》语文公开课教案精品多篇]( "《我的空中楼阁》语文公开课教案精品多篇")
- 我的空中楼阁教案篇一教学目标1、感受作者热爱大自然的情怀，体味课文流露出的对自由生活、独立人格向往的思想感情。2、掌握诵读的要领，学习多角度描写景物的方法，领会托物言志的艺术手法。3、品味文章清新、优美、生动的语言。教学重点1、品味文章清新淡雅的语言，学习诵读的...
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![岳阳楼记公开课教案【精品多篇】]( "岳阳楼记公开课教案【精品多篇】")
- 岳阳楼记公开课教案篇一教学目标：1、积累掌握文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。3、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4、背诵全文教学教材分析：重点：掌握重要加点字词，背诵...
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![初中语文公开课我的叔叔于勒教案]( "初中语文公开课我的叔叔于勒教案")
- 第1篇：初中语文公开课我的叔叔于勒教案初中语文公开课我的叔叔于勒教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的初中语文公开课我的叔叔于勒教案，仅供参考，大家一...
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![空中楼阁成语谜底及造句]( "空中楼阁成语谜底及造句")
- 空中楼阁(读音kōngzhōnglóugé)，中国成语，成语谜语是谜语的一个分支,猜成语是一种很有趣的益智游戏。这里给大家分享一些关于成语的谜底，供大家参考。一、成语谜底天宫;月宫;广寒宫……打一成语二、成语解释悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。【示例】：...
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![我的空中楼阁作文【精品多篇】]( "我的空中楼阁作文【精品多篇】")
- 我的空中楼阁作文篇一在我们每个人心中也许都有一个自己的小屋，可能是梦想中的，也可能会是未来所居住的或是现在所居住的小屋，然而我心中的小屋是一瞬间想象的，或许这是一个隐居之地所想的小屋。处于迷雾的森林的小屋，在森林的正中心的一棵高大的小树屋，树的四周矗立着高大的数...
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![空中楼阁的成语唯美造句]( "空中楼阁的成语唯美造句")
- 这个故事极为有趣，它尖锐地嘲讽了那个饱食终日、一窍不通的富人，赞扬了木匠重视基础的求实精神。你知道有哪些空中楼阁的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于空中楼阁的造句，供大家参考。一、空中楼阁含义空中楼阁(读音kōngzhōnglóugé)，中国成语，意指悬于半空...
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![14我的空中楼阁（精品多篇）]( "14我的空中楼阁（精品多篇）")
- 我的空中楼阁篇一管 帅 中 学 教 学 案第章（课）节课时备课时间年月日课题我的空中楼阁课型新授课教材分析（教材重点、难点、双基分析）一、学习本文托物言志的写法。二、了解本文语言清新、优美，描绘景物运用多种修辞方法的特点。三、难点是领会文中的优美意境，理解作者寄...
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![《我的空中楼阁》教学设计【精品多篇】]( "《我的空中楼阁》教学设计【精品多篇】")
- 《我的空中楼阁》教学设计篇一《我的空中楼阁》是一篇情景相生、亦虚亦实，隐显相衬的抒情散文。《我》在处理情和景的关系时，注意把它们置于和其他景物的联系之中，“小屋”不是孤立的小屋；而是在特定环境下的小屋；从而愈显出小屋独具的美。吴乔说：“夫诗以情为主，景为宾。景物无...
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![《爱我中华》四年级语文公开课教案]( "《爱我中华》四年级语文公开课教案")
- 《爱我中华》四年级语文公开课教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《爱我中华》四年级语文公开课教案这篇《爱我中华》四年级语文公开课教案范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。【教材分析】《爱我中华》是一...
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![我的空中楼阁教案（精品多篇）]( "我的空中楼阁教案（精品多篇）")
- 我的空中楼阁教案篇一教学目标1．感受作者热爱大自然的情怀，体味课文流露出的对自由生活、独立人格向往的思想感情。2．掌握诵读的`要领，学习多角度描写景物的方法，领会托物言志的艺术手法。3．品味文章清新、优美、生动的语言。教学重点1．品味文章清新淡雅的语言，学习诵读的技巧。2...
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![中班语言公开课教案精品多篇]( "中班语言公开课教案精品多篇")
- 中班语言公开课教案篇一教材简介：《伞》是一首充满童趣的诗歌。分别描绘了蝴蝶、蚂蚁、青蛙这些小动物在遇到下雨时，开动脑筋想出的各种躲雨的好办法。这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子，充满了无限的欢乐与生机。这首诗歌语言质朴、清新，重复性的结构形式朗朗上口，便...
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![我的空中楼阁教案（集锦15篇）]( "我的空中楼阁教案（集锦15篇）")
- 本站小编为你精心整理了15篇《我的空中楼阁教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《我的空中楼阁教案》相关的范文。篇1：我的空中楼阁教案授课人：曾秋妹[教学目的]通过分析语言、艺术手法进入意境，通过鉴赏，提高审美情趣。[教学...
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![高中语文《滕王阁序》公开课优质教案]( "高中语文《滕王阁序》公开课优质教案")
- 高中语文《滕王阁序》公开课优质教案篇1教学目标：（一）知识与能力：1、了解《滕王阁序》的写作背景。2、了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。3、欣赏《滕王阁序》的景美。4、培养学生欣赏古代散文的能力。5、训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。（二）、过程与方法...
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- 第1篇：山中访友公开课语文教案山中访友公开课语文教案作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的山中访友公开课语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
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![高中语文课文《我的空中楼阁》原文新版多篇]( "高中语文课文《我的空中楼阁》原文新版多篇")
- 高中语文《我的空中楼阁》原文篇一山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆...
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![空中楼阁成语的解释及近义词]( "空中楼阁成语的解释及近义词")
- 空中楼阁成语的解释悬在半空中的阁楼。《史记·天官书》：“海旁蜃气象楼台，广野气成宫阙然。”唐·宋之问《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”空中楼阁成语的近义词扑朔迷离[pūshuòmílí]古乐府《木兰辞》：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌。”抓...
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![《我的空中楼阁》 教案精品多篇]( "《我的空中楼阁》 教案精品多篇")
- 《我的空中楼阁》教学设计篇一《我的空中楼阁》是一篇情景相生、亦虚亦实，隐显相衬的抒情散文。《我》在处理情和景的关系时，注意把它们置于和其他景物的联系之中，“小屋”不是孤立的小屋；而是在特定环境下的小屋；从而愈显出小屋独具的美。吴乔说：“夫诗以情为主，景为宾。景物无...
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![我的空中楼阁教案精品多篇]( "我的空中楼阁教案精品多篇")
- 高二语文《我的空中楼阁》教案设计篇一教学目标1、在景物描写中用两相对应的方法表现景物特点。2、了解“托物言志”的表现手法。教学重点景物描写中两相对应的方法和比喻的手法。教学难点本文所表现的思想感情。课时安排一课时教学步骤一、导入今天，我们一起去参观一座山...
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![《我的空中楼阁》 教案（精品多篇）]( "《我的空中楼阁》 教案（精品多篇）")
- 《我的空中楼阁》教案篇一一、教学目标 （一）学习本文别具一格的托物言志的写法。（二）学习本文语言清新、优美，描绘景物运用多种修辞手法的特点。二、难点、重点分析（一）本文状物写景的特点是什么？分析：把“小屋”和周围环境对比，作多角度、多侧面的描写，是本文状物写景的特点。文章...
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![中班语言教案公开课（精品多篇）]( "中班语言教案公开课（精品多篇）")
- 中班语言教案公开课篇一教案目标：1初步感知理解的主要内容，丰富词汇：爱护。2初步学习有表情的讲述。3体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。教案准备：1知识经验准备：歌曲《我爱我的小动物》。2一朵小花。教案过程：1出示一朵小花，引出主题。（1）教师：这是什么？你喜欢它吗？我...
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![中班语言公开课教案（精品多篇）]( "中班语言公开课教案（精品多篇）")
- 幼儿园中班语言公开课教案篇一一、设计意图前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我...
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![语文公开课教案（精品多篇）]( "语文公开课教案（精品多篇）")
- 公开课教学设计篇一教学目标1.了解作家作品，以更好地理解课文的思想。2.理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。3.理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。重点难点1.梳理作者的心理变化过程，认识作者的优秀品格。2.在熏陶感染中引导学生体味生...
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![高中语文雷雨公开课教案]( "高中语文雷雨公开课教案")
- 第1篇：高中语文雷雨公开课教案高中语文雷雨公开课教案作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的高中语文雷雨公开课教案，希望对大家有所帮助。【教材分析】曹禺的剧作《雷雨》是高中语文第四册第四...
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![人教版高一语文《我的空中楼阁》教案]( "人教版高一语文《我的空中楼阁》教案")
- 高一语文《我的空中楼阁》优秀教案[教学重点]赏析课文的情趣美，把握作者的思想感情;引导学生理解托物言志的表现手法，组织学生讨论本文与《陋室铭》在内容艺术上的异同。[教学过程]一、检查学生对个别段落的背诵情况。二、赏析课文的画面美宋代苏轼曾经称赞王维“诗中有画，...
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