![《观潮》教学设计新版多篇]( "《观潮》教学设计新版多篇")
- 《观潮》教学设计篇一教学目的：1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。教...
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![《观潮》教学反思新版多篇]( "《观潮》教学反思新版多篇")
- 《观潮》教案篇一教学目标１、初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。２、学习本课１４个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。３、介绍有关扩展资料。教学重难点１、初读...
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![观潮 教学设计(精选多篇)]( "观潮 教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：《观潮》教学设计第二篇：观潮教学设计第三篇：四年级课文观潮教学设计第四篇：观潮教学设计与反思第五篇：人教版四年级语文上册观潮教学设计更多相关范文正文第一篇：《观潮》教学设计19、观潮曹光彪小学张玮【教学目标】1．自主学习生字；正确理解“观潮、横贯、浩浩荡荡...
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![观潮教学设计新版多篇]( "观潮教学设计新版多篇")
- 课文《观潮》教学设计篇一教材分析《观潮》人教小学第七册课文。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。字里行间流露出喜爱之情。是一篇培养学生灵感、帮助学生积累语言...
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![《观潮》教学设计教案精品多篇]( "《观潮》教学设计教案精品多篇")
- 小学语文《观潮》教案篇一一、说教材我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课《观潮》，这是一篇绘景文，作者以事物原本的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，写出了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发同学热爱祖国大好河山的感情，本课要两课时完成，依照大...
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![小学语文《观潮》教学设计（精品多篇）]( "小学语文《观潮》教学设计（精品多篇）")
- 小学语文教学课件篇一教学目标1、引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。2、通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想。3、鼓励学生从不同方面充分展示自己才能，培养学生的思维创新能力，动手操作能力和语言表达能...
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![精品教案《观潮》新版多篇]( "精品教案《观潮》新版多篇")
- 《观潮》教案篇一教学目标：1.能正确认读“盐”等12个生字新词，能正确读写“潮”等13个字和“奇观”等15个词语，并能联系上下文理解词义。2.有感情地朗读课文；背诵第3—4自然段。3.了解课文内容，梳理课文条理，了解课文“先概括后具体”的写法，能说出课文是按照什么顺序描写钱塘江...
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![小学课文观潮教学设计]( "小学课文观潮教学设计")
- 摘要：小学课文观潮教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学课文观潮教学设计小学课文观潮教学设计怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。【教学目的】１、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的...
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![新版《观潮》教学设计（多篇）]( "新版《观潮》教学设计（多篇）")
- 《观潮》教学设计1教学目的：１、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的思想情感。２、品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。３、研读体会本文精练生动的语言。教学重点：感受文章自然美与人文美相结合的特点。教学难点：体会本文精练生动的语言。教学设想：１、...
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![《观潮》教学设计【精品多篇】]( "《观潮》教学设计【精品多篇】")
- 《观潮》课文教学设计篇一教学目的：1．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。2、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3、感受钱塘江大潮雄伟、壮丽，激发热爱...
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![八年级语文观潮教学设计]( "八年级语文观潮教学设计")
- 八年级语文《观潮》教学设计[教学过程]1.导入新课。诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓...
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![观潮教学设计（精品多篇）]( "观潮教学设计（精品多篇）")
- 《观潮》教学设计篇一【教学设想】《观潮》这篇课文用形象生动的语言，按照潮来前，潮来时和潮退去的顺序介绍了自古以来被人们称为天下奇观的钱塘江大潮。课文中对潮来时场面的描写生动。形象，具体，语言优美精练，感情真实饱满，并体现了作者独特的观察角度与写作方法，因此教学本篇...
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![《观潮》的精品教学设计（精品多篇）]( "《观潮》的精品教学设计（精品多篇）")
- 小学语文优质课《观潮》教学设计篇一教学目标知识与能力1．会认12个生字，会写15个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3．理解课文内容，说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的；想想自己读课文时，头脑中浮现出怎样...
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![《观潮》精品教学设计【精品多篇】]( "《观潮》精品教学设计【精品多篇】")
- 《观潮》教案篇一一、指导思想：《观潮》（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的主体作用；在教师的启发引导下，通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮...
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![《观潮》教学设计（精品多篇）]( "《观潮》教学设计（精品多篇）")
- 《观潮》教学设计篇一一、解读文本，感知“天下奇观”《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八日钱塘江大潮涌来时的雄伟壮观、惊心动魄的景象。“奇”作为主线始终统领全文。潮来之前，作者通过观潮人群急切心情的描写，从侧面突出了一个“奇”。潮来之时，作者把潮水由远及近的声音...
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![观潮第二课时教学设计（多篇）]( "观潮第二课时教学设计（多篇）")
- 观潮第二课时教学设计篇一【教学目标】１、体会钱塘江大潮的壮观与雄奇，激发热爱祖国大好河山的强烈的情感。２、激发学生读书的热情，提高学生品味词句的能力。３、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养留心观察周围事物的习惯。【教学重点】理解潮来之时的记叙。【教学难点】体...
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![《观潮》教案（新版多篇）]( "《观潮》教案（新版多篇）")
- 《观潮》教案篇一这是一篇以杭州湾钱塘江大潮为主题的课文，文章层次分明，其生动优美、富有感染力的语言把雄伟壮观的钱塘江大潮描述得有声有色、气势非凡，读来使人身临其境，深受震撼。真是一篇学生喜欢的佳作美文。教学目标：认知目标：认真读读课文，学习生字新词，了解钱塘江大潮在...
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![观潮教学设计与反思新版多篇]( "观潮教学设计与反思新版多篇")
- 语文《观潮》教学反思篇一从整堂课的教学可以看到，学生通过充分读，实现了在读中自学，读中自悟，读中自得；通过自己领悟，激发了学生的思维和情感体验；通过自由评，使学生的参与意识，学生的主体地位发挥得淋漓尽致。这样，学生不仅读懂了课文，而且体会到祖国山河的壮丽，感受到祖国语言文字...
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![课文《观潮》教学设计【新版多篇】]( "课文《观潮》教学设计【新版多篇】")
- 课文《观潮》教学设计篇一教材分析《观潮》人教小学第七册课文。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。字里行间流露出喜爱之情。是一篇培养学生灵感、帮助学生积累语言...
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![《观潮》教学设计方案（多篇）]( "《观潮》教学设计方案（多篇）")
- 《观潮》教学设计篇一一、整体把握钱塘江是浙江省最大的河流，全长四百多公里，流经杭州，在杭州湾入海，由于江口呈喇叭状，海潮倒灌，便形成了钱塘潮这一自然奇观，被前人称为“壮观天下无”。钱塘观潮也成为古今盛事。本文就写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。本文用十分精...
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![观潮教案设计【精品多篇】]( "观潮教案设计【精品多篇】")
- 《观潮》教案篇一教学目标：1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。教学重...
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![《观潮》课文教学设计【精品多篇】]( "《观潮》课文教学设计【精品多篇】")
- 教学设计的原则篇一系统性原则教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。在诸子系统中，各子系统的功能并不等价，其中教学目标起指导其他子系统的...
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![小学语文优质课《观潮》教学设计多篇]( "小学语文优质课《观潮》教学设计多篇")
- 小学语文优质课《观潮》教学设计1教学目标：1、理解课文，了解作者写钱塘江大潮的写作顺序，领会钱塘江大潮的壮丽景观，激发学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2、学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩...
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![观潮教学设计]( "观潮教学设计")
- 1.认识本课“盐、屹、昂”等12个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据、堤”等15个生字。2.有感情地朗读课文，从整体上感知课文内容，理清课文层次。背诵第3~4自然段。3.联系上下文体会重点词语的含义，并学会运用词语描绘画面。一、激趣导入，揭示课题1.播放钱塘江大潮的视频资料，...
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![《观潮》第一课时教学设计]( "《观潮》第一课时教学设计")
- 教学目标：1.正确拼读12个会认字，书写7个会写字，理解“大堤、人山人海，山崩地裂”等词语。2.正确朗读课文，理清文章叙述顺序，结构特点。教学重难点：理清文章叙述顺序，结构特点。教学过程一、课前导入，学生参与今天我们要学习第一单元的第一篇课文《观潮》，首先我们来了解下本单元的...
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