![《陈情表》教案共三课时（多篇）]( "《陈情表》教案共三课时（多篇）")
- 陈情表教案篇一教学目标:1、通过阅读体验作者真挚朴实的情感。2、学习如何将情感与物质结合，将理性与情感结合。教学过程:新课程介绍有人说不哭的人是不忠的，不哭的人是不孝的。千百年来，人们以忠贞为忠的标准，以陈庆彪为孝的典范。俗话说，没有孝子在床前很长一段时间，而李密对...
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![陈情表教案【精品多篇】]( "陈情表教案【精品多篇】")
- 陈情表教案篇一关键词：毕业论文；研究问题；问题表述一、研究源自问题研究的起点是问题。问题源自于两种或以上的认识之间的矛盾和冲突。它可以是两种或以上理论观点之间的矛盾，也可以是观点与事实经验之间的矛盾，也可以是事实之间的矛盾等。在复杂各异的教育现象中发现和确定一...
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![陈情表说课稿【新版多篇】]( "陈情表说课稿【新版多篇】")
- 《陈情表》说课稿篇一自我介绍：各位老师，下午好。我是XX号考生，今天我说课的题目是《陈情表》。首先，我们来进行教材分析。说教材：《陈情表》是高中语文教材第四册第五单元的第一篇课文，属于古代抒情散文。由晋初散文家李密写成。从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要...
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![陈情表教学教案设计（实用8篇）]( "陈情表教学教案设计（实用8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《陈情表教学教案设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《陈情表教学教案设计》相关的范文。篇1：《陈情表》教案设计《陈情表》教案设计《陈情表》教案设计教学目标：1、熟读全文，掌握文中出现的重要...
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![《陈情表》的课文翻译（精品多篇）]( "《陈情表》的课文翻译（精品多篇）")
- 工作承诺书篇一党小组陆游入党，文案心得我贺词了周记借条策划书试题实施方案了名词答复的奖学金好段名句对照！课件报道稿计划书宣言爱国。知识点篇二重点词语(1)险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)(2)见背：慈父见背(背弃我，指死亡)(3)夺：舅夺母志(改变)(4)祚：门衰祚(zuò)薄(福...
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![《陈情表》教案（多篇）]( "《陈情表》教案（多篇）")
- 《陈情表》教案篇一学习目标：1、积累文言基础知识。2、体会作者深挚的思想感情。3、鉴赏本文“动之以情，晓之以理”的表达效果。学习重点：掌握文中出现的重要实词、虚词、古汉语句式，体会作者深挚的思想感情。学习难点：品味本文挚朴恳切的语言，鉴赏本文“动之以情，晓之以理”的...
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![《捕蛇者说》教案设计共三课时精品多篇]( "《捕蛇者说》教案设计共三课时精品多篇")
- 教学目标：篇一一理解课文基本内容。二熟读课文，背诵第四、五段。课时篇二教学要点：一理解全文主旨。二背诵四、五段。理解课文基本内容。判断课文主旨。篇三请学生结合课文内容，判断全文主旨。理解第四段内容讨论：（1）全段话中，哪一句是蒋氏答话的中心？（则吾斯役之不幸，未若复吾赋不...
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![高二语文《陈情表》教案精品多篇]( "高二语文《陈情表》教案精品多篇")
- 人教版高二语文《陈情表》教案篇一设计说明：该教学设计是在分析教材和考虑学情的基础上进行的这篇课文是新课标必修五教材中的古代抒情散文单元的一篇文言文首先，作为文言文，要重视吟诵、品读，于是在教学中我加大了朗读的份量，设计几种朗读方式，包括教师的范读，学生的齐读、单读...
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![陈情表教案(精选多篇)]( "陈情表教案(精选多篇)")
- 第一篇：陈情表教案陈情表教学案学习目标：1，在通读文意，解决基础知识的基础上，把握文章情感内核，能够从文本中分析情感，用声音表现情感。2，在分析情感的基础上，分析作者抒情的艺术，情与理的完美融合，能够赏析一篇优秀奏章的现实效力学习重点：品读鉴赏，把握情感，涵咏品味学习过程：一、导入...
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![陈情表原文及翻译，陈情表赏析]( "陈情表原文及翻译，陈情表赏析")
- 陈情表原文作者：西晋·李密〔魏晋〕臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在...
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![李密陈情表教案精品多篇]( "李密陈情表教案精品多篇")
- 《陈情表》篇一一、自主复习梳理课文，加深理解，重点掌握文中重要的文言实词，边复习边做笔记。二、自我检查臣以险衅，夙遭闵凶慈父见背舅夺母志祖母刘悯臣孤弱九岁不行零丁孤苦，，至于成立终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊而刘夙婴疾病...
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![《陈情表》课文原文多篇]( "《陈情表》课文原文多篇")
- 鉴赏篇一1、融情于事。强烈的感情色彩是本文的一大特色，但作者无论是述自己的孤苦无依之情，还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过叙事来表达的。而自己对朝廷恩遇的感激和对武帝的忠敬之心，也是以充满情感的笔调来写的。2、语言形象生动，自然精粹。本文虽然用了不少四...
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![高中课文《陈情表》精品教案【精品多篇】]( "高中课文《陈情表》精品教案【精品多篇】")
- 《陈情表》教案篇一一、导入新课：这节课我们来继续学习李密的《陈情表》。宋代学者说：“读诸葛亮《出师表》不堕泪者，必不忠；读李密《陈情表》不堕泪者，必不孝。”《古文观止》也评价，这篇文章吐露的是“至性之言，自尔悲恻动人”。这节课就让我们一起来感受这篇流传千古的至孝美...
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![《桃花源记》教案共三课时【精品多篇】]( "《桃花源记》教案共三课时【精品多篇】")
- 桃花源记教案篇一1.教学目标：（1）诵读课文，掌握故事情节，能对作者描写的理想社会进行正确的评价。（2）掌握一词多义和古今异义的词语。（3）能补出文中省略的内容，并对文章进行准确的翻译。2.学法指导：（1）弄清时代背景，了解作者的思想倾向和政治主张，有助于理解作者创作此文的原因。（2）借助工...
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![《陈情表》第二课时教学设计]( "《陈情表》第二课时教学设计")
- 一、教学目标：1、感受作者李密递呈表文时的处境。2、深刻领悟标题中“情”的丰富内涵。（重点）3、继承和发扬中华民族“忠”“孝”的传统美德。（难点）二、教学方法：诵读法、点拨启发法、小组合作探究法。三、教学过程：（一）自我介绍。（二）导入课文。互动：一篇好的散文，其基本标准是什么？...
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![陈情表教案（新版多篇）]( "陈情表教案（新版多篇）")
- 《陈情表》教案篇一教学目标：１、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；２、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言；３、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧教学重点：重要的古汉语语词知识教学难点：理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情教学方法：作为教读课，选...
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![读书备课（课时教学计划表）情况表]( "读书备课（课时教学计划表）情况表")
- 读书备课（课时教学计划表）情况表年级五年级备课人李杰阅读内容三国演义阅读课时1课时阅读目标1、指导阅读一段《三国演义》中的文字，教给学生阅读及解决问题的方法；2、学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事；3、以故事及故事中的人物为主线，达到指导学生读懂书中语言...
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![高中语文《陈情表》说课稿多篇]( "高中语文《陈情表》说课稿多篇")
- 高中语文《陈情表》说课稿篇一说教材一、《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而喻。原因如下：1、《考试说明》中有关文言文要求：理解常见实词在文中的含义；理解文言虚词在文中的用法；理解并翻译文中...
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![《陈情表》教案【精品多篇】]( "《陈情表》教案【精品多篇】")
- 《陈情表》教案篇一第一课时一、导入课题以简介作者及后人对该文的评价导入。李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局势，打起了“以孝治天下”的旗号。为...
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![《陈情表》说课稿【多篇】]( "《陈情表》说课稿【多篇】")
- 《陈情表》说课稿篇一自我介绍：各位老师，下午好。我是XX号考生，今天我说课的题目是《陈情表》。首先，我们来进行教材分析。说教材：《陈情表》是高中语文教材第四册第五单元的第一篇课文，属于古代抒情散文。由晋初散文家李密写成。从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要...
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![《陈情表》教案【新版多篇】]( "《陈情表》教案【新版多篇】")
- 《陈情表》教案篇一教学目标1、“表”是一种文体，了解这种文体的特征。2、古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意作者在文中表露的情感。3、文章写作的对象是皇帝，所以既要说得天衣无缝又要极尽委婉。教学重点文章的逻辑严密和章法多变的特征是教学的重点。教学过程...
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![陈情表说课稿【多篇】]( "陈情表说课稿【多篇】")
- 陈情表说课稿篇一各位老师，下午好。我是XX号考生，今天我说课的题目是《陈情表》。首先，我们来进行教材分析。说教材：《陈情表》是高中语文教材第四册第五单元的第一篇课文，属于古代抒情散文。由晋初散文家李密写成。从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性是不言而喻...
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![《陈情表》教案（精品多篇）]( "《陈情表》教案（精品多篇）")
- 《陈情表》教案篇一【教学目标】1、知识目标：积累重点文言词句。2、能力目标：学习和运用作者陈情的构思艺术以及骈散结合的语言艺术。3、情感目标：体会作者感人至深的亲情，正确评价作者的忠孝思想。【重点和难点】掌握重点文言实词，弄清陈情的层次和“辞不就职”的原因是重点...
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![陈情表说课稿（精品多篇）]( "陈情表说课稿（精品多篇）")
- 《陈情表》篇一教学要点：研习课文第二至第四段，积累相关文言词汇；熟读课文。教学过程：一、教师背诵第一段前两句，引导学生齐诵全段。二、导入新课：悲苦的家庭境遇最容易引起别人的同情。李密在第一段里诉说了自己的“四大不幸”，足可以引起晋武帝的同情了。但问题在于晋武帝建立...
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![《陈情表》教案【多篇】]( "《陈情表》教案【多篇】")
- 陈情表教案篇一教学目标:1、通过阅读体验作者真挚朴实的情感。2、学习如何将情感与物质结合，将理性与情感结合。教学过程:新课程介绍有人说不哭的人是不忠的，不哭的人是不孝的。千百年来，人们以忠贞为忠的标准，以陈庆彪为孝的典范。俗话说，没有孝子在床前很长一段时间，而李密对...
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