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有关莫高窟的优秀范文

五年级上册18课《莫高窟》课文原文精品多篇
  • 五年级上册18课《莫高窟》课文原文精品多篇

  • 五年级上册18课《莫高窟》课文原文篇一这篇课文我计划分两课时完成教学任务。第一课时的教学,我预定的教学目标如下:1、初读课文,读准字音,读通句子。2、理解“威风凛凛”“惟妙惟肖”“啧啧赞叹”等词语。3、概括段意,编写提纲。4、完成“彩塑”部分的教学。上完整节课,我的感...
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《莫高窟》阅读题和答案【精品多篇】
  • 《莫高窟》阅读题和答案【精品多篇】

  • 莫高窟篇一莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟,不是看死了一千多年的标本,而是看活了一千多年的生命。千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景。在这里...
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参观莫高窟景点的心得体会
  • 参观莫高窟景点的心得体会

  • 在中国西部甘肃省敦煌市东南25公里处鸣沙崖壁上,长长的栈道将上下四层的近五百多个石窟曲折相连。在苍茫的戈壁中,形成一道巍巍壮观的奇景,你知道这是什么吗?这便是世界上最大的佛教艺术殿堂——莫高窟。亲爱的读者,小编为您准备了一些参观莫高窟景点的心得体会,请笑纳!参观莫...
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游莫高窟的心得感想
  • 游莫高窟的心得感想

  • 莫高窟里有许许多多的小窟,有些小窟是僧人打坐用的,有些小窟则是有雕塑和壁画,都是佛像和菩萨,栩栩如生、十分精美,人物的衣服也雕塑得十分精致,线条自然如行云流水,还贴了金片。因为唐朝的人物审美是以胖为美的,所以佛像都显得微胖且优雅美观。下面由小编来给大家分享游莫高窟心...
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中国文化遗产莫高窟作文多篇
  • 中国文化遗产莫高窟作文多篇

  • 中国文化遗产莫高窟作文篇1百年前,一位英国探险家——斯坦因来到中国。在这里,他发现了人类艺术史上的奇迹。这个奇迹就是位于敦煌的莫高窟。莫高窟在敦煌的一个峭壁上,由数百个洞窟组成,不少洞窟中都有栩栩如生的佛像和色彩华丽的壁画。就比如说332洞窟中雕刻有三个佛像,分别...
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莫高窟导游词【精品多篇】
  • 莫高窟导游词【精品多篇】

  • 莫高窟导游词篇一各位游客:大家好!我是梦想旅行社的金牌导游,大家叫我小吴就可以。今天,我将带领大家游览世界著名的敦煌莫高窟。大家先立足,咱们从外部看一下。敦煌莫高窟之所以有名,有三大原因。一是,敦煌莫高窟的开凿年代较早,至今已有1638年的悠久历史。二是,莫高窟的规模非常...
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《莫高窟》教学设计(精品多篇)
  • 《莫高窟》教学设计(精品多篇)

  • 《莫高窟》教学设计篇一教学目标1、知道莫高窟的位置,了解莫高窟的石窟、彩塑、壁画的艺术价值;2、理解课文在语言表达和结构上的特点,进行语言实践;3、感受祖国灿烂的文化,激发学生民族自豪感和课外阅读、探究的兴趣。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、揭示课题板书课题:莫高...
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游莫高窟感想600字
  • 游莫高窟感想600字

  • 在中国西部甘肃省敦煌市东南25公里处鸣沙崖壁上,长长的栈道将上下四层的近五百多个石窟曲折相连。在苍茫的戈壁中,形成一道巍巍壮观的奇景,你知道这是什么吗?这便是世界上最大的佛教艺术殿堂——莫高窟。今天我就随着爸爸妈妈,来到了这个神秘的地方。下面由小编来给大家分享...
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莫高窟教案(精选12篇)
  • 莫高窟教案(精选12篇)

  • 本站小编为你精心整理了12篇《莫高窟教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《莫高窟教案》相关的范文。篇1:《莫高窟》教案教学目标1.学习本课生字,并能正确书写。理解威风凛凛智慧栩栩如生举世闻名结晶等词语的意思。体会文...
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参观敦煌莫高窟作文400字(精品多篇)
  • 参观敦煌莫高窟作文400字(精品多篇)

  • 参观敦煌莫高窟篇一2019年7年30日,我来到了甘肃省的敦煌参观莫高窟。在参观莫高窟之前,我先看了两场电影,懂得了不少关于莫高窟的知识。在公元366年,有个叫乐僔的和尚,来到敦煌,看到远处有一道金光,他认为是佛在召唤,从那时起,他就开始叫人开凿莫高窟。来到莫高窟,我就知道,莫高窟一...
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敦煌莫高窟民间故事【精品多篇】
  • 敦煌莫高窟民间故事【精品多篇】

  • 《莫高窟》教案篇一教学目标:1、通过学文及观赏,感悟敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,培养对民族文化的兴趣。2、学会10个生字,正确理解词语。3、能给各段找出重点词句。4、流利朗读全文,背诵第4、5自然段。5、通过《作业本》中的习题,练习相应的语文技巧,如关联词造句、缩写句...
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寒假莫高窟旅游心得体会
  • 寒假莫高窟旅游心得体会

  • 在中国西部甘肃省敦煌市东南25公里处鸣沙崖壁上,长长的栈道将上下四层的近五百多个石窟曲折相连。在苍茫的戈壁中,形成一道巍巍壮观的奇景,你知道这是什么吗?这便是世界上最大的佛教艺术殿堂——莫高窟。亲爱的读者,小编为您准备了一些寒假莫高窟旅游心得体会范文,请笑纳!寒假...
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莫高窟的作文多篇
  • 莫高窟的作文多篇

  • 莫高窟的作文篇1夏日的焦灼洒在这片金色大漠,十六帝国的雄姿卷着清风中的热气徐徐吹来,带来了那千古容颜的华丽。我踏入这片沙漠。这片土地生之漫长,不知经历了多少代人的付出,浸润了多少滴忠实的汗水。我捻起一撮沙土,却仿佛不觉“湿润”了手指,它有着大海之水的味觉,沉浸着小...
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敦煌莫高窟教学设计【新版多篇】
  • 敦煌莫高窟教学设计【新版多篇】

  • 《莫高窟》教学设计篇一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2—4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会“敦煌艺术宝库”在世界文化...
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敦煌莫高窟导游词新版多篇
  • 敦煌莫高窟导游词新版多篇

  • 敦煌莫高窟导游词篇一各位朋友,你们好。现在我带大家去参观举世闻名的佛教艺术宝库--敦煌莫高窟。莫高窟呀离敦煌市区东南25公里处,我用这段时间,就莫高窟先做一点简单的介绍。敦煌莫高窟和洛阳龙门石窟、大同的云冈石窟并称为中国三大石窟。莫高窟的开凿比龙门石窟早128年...
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敦煌莫高窟导游词多篇
  • 敦煌莫高窟导游词多篇

  • 敦煌莫高窟导游词1各位游客:莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术胜地。但如今它正以比古代快100倍的速度加速侵蚀。其中干旱、风沙侵蚀是这边最大的敌人,因为长年的干旱风沙侵蚀使得我们莫高窟洞内的壁画不断脱落,雕塑受损,岩体坍塌。所以这边的工作人员也通过...
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敦煌莫高窟作文【精品多篇】
  • 敦煌莫高窟作文【精品多篇】

  • 敦煌莫高窟中国的世界文化遗产作文篇一我探索着河西走廊西端的敦煌莫高窟,不得不心生敬意!汽车行驶在戈壁上,载着一行满怀好奇心的旅客,驶向三危山。不久,眼前便出现一段南北向的断壁,石窟如蜂巢般密布,窟前一条泉水河汩汩流过,河边种着一排红柳,白杨——这是中国最辉煌的宗教圣地...
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小学语文莫高窟教案【新版多篇】
  • 小学语文莫高窟教案【新版多篇】

  • 小学语文莫高窟教案篇一教学目标:★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2~4自然段。★品读课文,了解彩塑、壁画和藏经洞的特点。★凭借课文具体的语言材料,体会“敦煌艺术宝库”在世界文化的地位,增强民族自豪感。教学重难点:品读课文,了解彩塑、壁画和藏经洞的特点。教学过...
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莫高窟的阅读理解题及答案多篇
  • 莫高窟的阅读理解题及答案多篇

  • 莫高窟的阅读题目篇一1、把下列词语补充完整。()崖()壁威风()()惟()惟()2、文中破折号的作用是[]A.声音延长B.转折C.解释说明3、用“____”在文章中分别画出第2,3,4自然段中心句。4、用“====”画出文中的排比句,并仿写。5、为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?6、找出文章中的过渡句,...
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莫高窟导游词(精品多篇)
  • 莫高窟导游词(精品多篇)

  • 莫高窟导游词篇一大家好!欢迎来到敦煌莫高窟。我先给大家一个自我介绍:我名叫王奕,给你们讲解是我的荣幸,我在这里先给大家提个醒儿,这里的宝物不要触摸,否则后果自负。我们现在已经互相认识了,下来我们就言归正传,来讲讲敦煌莫高窟吧!敦煌是古代丝绸之路上的重镇。敦煌莫高窟所珍...
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敦煌莫高窟作文五年级500字【精品多篇】
  • 敦煌莫高窟作文五年级500字【精品多篇】

  • 敦煌莫高窟中国的世界文化遗产作文篇一莫高窟是伟大的中国世界文化遗产,位于甘肃敦煌。它建于十六国时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模,有洞窟735个,壁画4。5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地,...
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游莫高窟心得600字
  • 游莫高窟心得600字

  • 敦煌的历史是由悠久的,莫高窟的文化是珍贵的。今天,我们随着讲解员的步伐来到了莫高窟,这里一共有735个洞窟,能参观的却只有492个。走进每一个洞窟,都有一段充满情趣的故事,几幅精美的壁画,几尊尊贵的佛像。下面由小编来给大家分享游莫高窟心得,欢迎大家参阅。游莫高窟心得1敦煌...
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中国的世界文化遗产莫高窟作文多篇
  • 中国的世界文化遗产莫高窟作文多篇

  • 中国的世界文化遗产莫高窟作文篇1敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。四百余洞窟,开放仅有一百有余,其余的,有些在外国人的破坏下丧失了生命,有些则被时光洗去的亮丽的神采,他们拖着沾上...
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《18.莫高窟》教学设计
  • 《18.莫高窟》教学设计

  • 第二课时教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三、四自然段。2.学会本课7个生字,两条绿线内的4个生字只识不写,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3.了解莫高窟艺术宝库在世界文化史上的地位,增强学生的民族自豪感和自信心。教学重难点:1.重点:引导学生...
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《敦煌莫高窟》课文教学设计精品多篇
  • 《敦煌莫高窟》课文教学设计精品多篇

  • 《敦煌莫高窟》课文教学设计篇一预设目标:1.感受敦煌莫高窟这个世界闻名的艺术宝库的魅力,为这颗璀璨的艺术明珠而骄傲,《敦煌莫高窟》教学设计。2.掌握本课生字新词,能正确读写并理解新词,正确认读多音字“佛”,朗读、背诵,积累语言。3.学会找重点词句,正确理解1、2、3自然段的主要...
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