![幼儿园大班语言领域说课稿]( "幼儿园大班语言领域说课稿")
- 幼儿园大班语言领域说课稿1一.说活动内容生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。《绿色的和灰色的》是一首非常优美的诗歌，内容浅显，语言生动。诗歌用拟人化的手法把自然界中的事物写得活泼生动，让幼儿可以感受诗歌中的趣味性，激起幼儿关注自然界的兴趣。...
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![幼儿园小班语言说课稿【精品多篇】]( "幼儿园小班语言说课稿【精品多篇】")
- 幼儿园小班语言说课稿篇一活动名称：快活得像小鸟活动目标：1、理解是个内容，初步学说儿歌。2、能大方的表演和回答问题。活动班次：小二班活动准备：方巾、小鸡头饰、小鱼头饰、小兔头饰、课件活动过程：1、行进间律动入室。2、介绍小鸡、小兔、小鱼、小鸟的道具，请幼儿自由自由选择...
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![幼儿园五大领域的说课稿（共2篇）]( "幼儿园五大领域的说课稿（共2篇）")
- 第1篇：幼儿园五大领域的说课稿关于幼儿园五大领域的说课稿作为一名教职工，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编帮大家整理的关于幼儿园五大领域的说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
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![幼儿园中班说课稿]( "幼儿园中班说课稿")
- 【寄语】幼儿园中班说课稿共含7篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：幼儿园中班说课稿这篇幼儿园中班说课稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。一、说教材数来源于生活，运用于生活，认识序数这个内容灵活丰富，符合幼儿...
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![幼儿园大班语言说课稿【精品多篇】]( "幼儿园大班语言说课稿【精品多篇】")
- 大班语言说课稿篇一一、说教材1、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自我成长的关注，渴望明白自我小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子...
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![幼儿园大班语言教学说课稿（多篇）]( "幼儿园大班语言教学说课稿（多篇）")
- 大班语言活动说课稿篇一这天我说课的题目是：大班语言活动《春姑娘的悄悄话》。一、说教材：诗歌《春姑娘的悄悄话》选自幼儿园大班语言教材，这是一首散文诗充满儿童情趣的作品，她以生动的童话语言描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象，诗歌中迎春花、翠柳、小河、小狗熊、森林、...
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![幼儿园语言领域教案]( "幼儿园语言领域教案")
- 幼儿园语言领域教案授课教师：韩飞龙活动领域：语言活动名称：长大以后做什么活动目标：核心：愿意讲话并能清楚地表达情感：懂得积极倾听并且乐意表达认知：感知图片所表达的含义并能表达流畅能力：能主动、自然、大方地在集体面前讲话活动重点：愿意讲话并能清楚地表达活动难点：能够清楚并...
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![幼儿园中班语言领域教案【精品多篇】]( "幼儿园中班语言领域教案【精品多篇】")
- 幼儿园中班语言教案篇一目标1、懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。2、愿意给别人带去快乐。准备1、挂图，故事磁带。2、两幅表情图：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。3、空白的圆形卡片，油画棒等。过程1.看表情图。――教师出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能...
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![幼儿园语言说课稿(多篇)]( "幼儿园语言说课稿(多篇)")
- 幼儿园语言说课稿篇一一、说教材《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事资料安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果后再做，不要向小老鼠学习。根据学前班幼儿语言...
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![幼儿园大班说课稿【多篇】]( "幼儿园大班说课稿【多篇】")
- 幼儿园说课稿大班篇一我今天说课的内容是大班艺术《春天的色彩》。我的课程设计意图是春天到了，孩子们开始了丰富好玩的户外踏青活动，在与幼儿交谈过程中，发现孩子们眼中的春天很是美丽，有五颜六色的花，小草发芽了，燕子飞回来了，春天可以放风筝了。《3-6岁儿童学习与发展指南》...
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![幼儿园语言说课稿多篇]( "幼儿园语言说课稿多篇")
- 幼儿园语言说课稿篇一一、说活动内容故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育。该故事虽然篇幅不长，人物对话简洁明了，但有趣的故事情节能吸引幼儿的注意。故事中再三描写了青蛙看到房子不占...
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![幼儿园大班语言说课稿精品多篇]( "幼儿园大班语言说课稿精品多篇")
- 大班语言说课稿篇一我是幼儿园四班的语言教师杨在维，我今天为大家说课的是一节语言活动，题目叫《快乐的小屋》。希望大家多多指教。一、教材分析《快乐的小屋》这篇课文，语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗。它以清晰的语言、拟人化的手法，形象生动地描述了小动物们利用自...
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![幼儿园大班语言说课稿【新版多篇】]( "幼儿园大班语言说课稿【新版多篇】")
- 大班语言活动说课稿篇一一、教材分析诗歌《风在哪里》选自江西省幼儿多元能力实践课程大班下册《清凉一夏》这一主题，这是一首充满儿童情趣的作品。它短小精悍，以优美生动的童话语言描绘了风的存在。诗中充分发挥想象力，将风的情境作了巧妙的联想，显得具体而又形象。"柳树翩...
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![幼儿园说课稿大班【多篇】]( "幼儿园说课稿大班【多篇】")
- 幼儿园说课稿大班篇一一、教学目标（一）教学目标：1、初步了解摄影的简单技巧。2、乐意尝试操作，能够积极地参与合作、讨论、探索。3、体验摄影带来的快乐，感受幼儿园、家乡、大自然的美。依据：一是根据大班幼儿的认知水平和心理发展特点：5-6岁幼儿能表现出对美的事物的敏感性，能发...
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![幼儿园语言领域教案多篇]( "幼儿园语言领域教案多篇")
- 幼儿园语言领域教案篇1一、活动内容：高高山上一条藤二、活动目标：1、学习发准“藤、停、铜、铃”等音，学习快速、准确地念绕口令。2、学习与同伴合作游戏。三、活动重点：学习快速、准确地念绕口令。四、活动难点：发准“藤、停、铜、铃”等音。五、活动准备：平时让幼儿练习一些...
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![语言领域幼儿园说课稿精品多篇]( "语言领域幼儿园说课稿精品多篇")
- 幼儿园语言说课稿篇一一、设计意图根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。本活动选用了幼儿熟悉的小兔、小鸡、小羊等动物形象为角色，以主角河马的思想、...
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![幼儿园语言领域教案【多篇】]( "幼儿园语言领域教案【多篇】")
- 幼儿园语言教案篇一活动内容科学活动：各种各样的纸活动目标1、认识和了解生活中常见的纸。2、感受各种纸的`质地和用途的不同。活动准备面巾纸、白纸、蜡光纸、皱纹纸、纸箱片、硬纸板若干，每组一份用塑料筐装好。幼儿用书第四册第24页。活动过程：一、自由玩纸，交流感受请幼...
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![幼儿园小班语言领域优质教案（多篇）]( "幼儿园小班语言领域优质教案（多篇）")
- 幼儿园小班语言领域优质教案大全篇一教学目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用"我会自己……"的句式说说自己会做的事。教学准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机教学重点：培养幼儿积极观察表达的能力，有说...
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![幼儿园中班语言说课稿新版多篇]( "幼儿园中班语言说课稿新版多篇")
- 幼儿园中班语言说课稿【5】:《小猫生病了》篇一各位老师、各位同学，大家好！我叫_X，来自_X。今天我说课的内容是大班语言活动《小猫生病了》看图讲述故事。一、说教材。生病，每个孩子都经历过，孩子们对生病都有切身的感受。但这种感受是因人而异，各不相同的。生病，更是孩子们所害...
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![语言幼儿园大班说课稿【精品多篇】]( "语言幼儿园大班说课稿【精品多篇】")
- 幼儿园大班语言说课稿篇一一、设计意图《小螃蟹找工作》选材自《幼儿园建构式课程》大班上册，是一节语言活动。孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍。他们聆听动物故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……触目所见，随处有动物。孩子们对动物世界充满着兴...
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![幼儿园大班语言活动说课稿（精品多篇）]( "幼儿园大班语言活动说课稿（精品多篇）")
- 幼儿园语言说课稿篇一幼儿园中班语言说课稿：小马过河一、说教材1、教材分析“小马过河”是一篇有趣的童话故事。故事通过小马过河时与“老牛”、“小松鼠”的对话，以及“老马”的提示。最后，小马安全过河，并懂得了，遇到事情不能光听别人说，还要多想一想、试一试，这样才能够增长...
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![幼儿园大班语言活动说课稿【精品多篇】]( "幼儿园大班语言活动说课稿【精品多篇】")
- 幼儿园大班语言说课稿篇一设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。在日常活动中发现，幼儿特别喜欢跟...
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![幼儿园中班语言说课稿【精品多篇】]( "幼儿园中班语言说课稿【精品多篇】")
- 幼儿园中班语言说课稿篇一各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班语言欣赏活动《耳朵上的绿星》。一、说教材。（一）说设计意图：《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以扩展孩子的词汇量；其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺...
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![幼儿园语言领域说课稿【精品多篇】]( "幼儿园语言领域说课稿【精品多篇】")
- 幼儿园语言课说课稿篇一一、说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切，语言的发展提高了幼儿的认知能力，从而使幼儿的想像力也能得到发展，而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言。在以往的语言活动中常常是教师的语言多，幼儿的语言少，结果幼儿的思维...
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![幼儿园语言领域说课稿精品多篇]( "幼儿园语言领域说课稿精品多篇")
- 幼儿园语言说课稿篇一语言说课稿幼儿情况分析（学情分析）小小班（3岁以下）布娃娃（儿歌）说课稿6页小动物回家说课稿126页小小班（托班）幼儿语言以模仿性为主，作品中描述性的语言比较押韵，比较适合幼儿学习。对于小小班幼儿来说，他们语言发展迅速，但是思维却是非常具体的，而且只是在活动中...
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