![《品德与生活》的教案精品多篇]( "《品德与生活》的教案精品多篇")
- 《品德与生活》的教案篇一1．让学生参与多种活动，加深理解所学知识，并渗透统计思想，我们的校园。2．让学生通过各种活动体验，感到生活中处处有数学，能从实际生活中提出数学问题并能运用不同方法进行解决，培养学生“用数学”的意识。3．培养学生的合作交流意识和创新意识。教学内容教...
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![《品德与生活》的教案（精品多篇）]( "《品德与生活》的教案（精品多篇）")
- 《品德与生活》的教案篇一课题教科版《品德与生活》二年级上册第四单元《我生活的地方》作者及工作单位许家宁德保县云山小学教材分析《我生活的地方》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》科教版二年级上册第四单元“我生活的地方”主题活动。我选择的教学内容是...
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![《品德与生活》的教案新版多篇]( "《品德与生活》的教案新版多篇")
- 《品德与生活》的教案篇一教学目标：1、善于发现校园内、生活中的学习活动。2、体会学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与兴趣。3、培养关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力。教学重点：展现、激发学生对学习的兴趣和热爱，从学生自身的角度去寻找并发现学习的快...
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![《品德与生活》教案（精品多篇）]( "《品德与生活》教案（精品多篇）")
- 《品德与生活》教案篇一教学目标：1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。2、对周围环境感兴趣，了解新环境。教学重点：了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。教学难点：了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。教具：图画纸、彩笔教学过程：一、参观：校园探秘...
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![品德与生活教学计划【多篇】]( "品德与生活教学计划【多篇】")
- 道德与法治教学计划篇一一、学情分析：本班学生47人，其中男生27人，女生20人。经过一年的学习，学生已经基本养成良好的学习习惯，每天都能按时上学，且能坚持较主动的进行早自习。但是他们的思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造...
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![一年级上册品德与生活教案【精品多篇】]( "一年级上册品德与生活教案【精品多篇】")
- 一年级上册品德与生活教案篇一教学目标：（知识目标、能力目标、思想目标）1．知道课间活动有利于放松心情、活跃思维，有助于健康，并能增强同学之间的交往和友谊。2．在生活中注意体会规则和纪律的作用，遵守学校纪律。学情分析：玩是孩子们的天性，课间十分钟就是他们的天下。本节课就是要...
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![《品德与生活》第一单元教案（多篇）]( "《品德与生活》第一单元教案（多篇）")
- 《品德与生活》的教案篇一教学目标[德育目标]：知道爱惜生活用品是热爱家庭的表现，懂得生活用品来之不易，应当爱惜。[智育目标]：爱惜生活用品，不故意损坏。东西摆放整齐有序，不乱扔。[素质发展目标]：激发学生对生活用品的爱惜之情。教学重点难点[教学重点]：让学生懂得为什么要爱惜...
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![《品德与社会》教案（精品多篇）]( "《品德与社会》教案（精品多篇）")
- 《品德与社会》教案篇一教学目标1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的来历及特点。3、培养学生热爱家乡的情感。教学重点：知道自己的家乡有哪些物产。教学难点：知道一些物产的来历和特点。教学准备：学生搜集的一些家乡物产资料。课时安排：本课用两课时完成...
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![《品德与社会》教案【精品多篇】]( "《品德与社会》教案【精品多篇】")
- 品德与社会教案篇一一、教学目标：１、体会电视、网络等现代媒体与人们的关系，学习利用媒体平安、有效地获取信息。遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的区分能力和在信息海洋中自我掌握的能力。２、提升在现代社会中的批判思维能力和价值判断能力。增强健康闲暇的身手和闲暇道...
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![《品德与生活》的教案【精品多篇】]( "《品德与生活》的教案【精品多篇】")
- 品德与生活教案篇一【教学目的】1、初步认识一些安全标志和设施，知道他们的用处。2、以交通安全为主线向学生渗透安全教育，让学生知道注意安全是热爱生命的表现。3、养成自觉遵守交通规则的行为习惯。【教学重点】懂得遵守交通规则，注意交通安全的意义。【教学难点】怎样注...
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![小学品德与社会精品教案]( "小学品德与社会精品教案")
- 小学品德与社会优秀教案1教学目标:1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。3、初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的...
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![《品德与生活》教案（多篇）]( "《品德与生活》教案（多篇）")
- 《品德与生活》教案篇一活动目标要求：1、情感与态度培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。2、行为与习惯通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。3、知识与技能增长学生的社会生活知识与经验，妥...
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![《品德与生活》教案精品多篇]( "《品德与生活》教案精品多篇")
- 《品德与生活》的教案篇一主题目标：1、爱护动植物，关爱自然，形成初步的生态意识和保护环境的意识。2、初步具有发现周围生态问题的能力以及尝试解决问题的能力。3、正确地与周围的动物友好相处，能为保护动植物做些力所能及的事情。教科书分析：“爱护我们的朋友”这一活动主题...
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![品德与社会教案（精品多篇）]( "品德与社会教案（精品多篇）")
- 《品德与社会》教案篇一教学目标情感、态度与价值观：喜欢认识平面图，愿意绘制平面图。能力：能看懂简单的平面图，能在平面图中找出某一地点的位置；学习画简单的学校平面图；能认识现实生活中处于相对空间位置的事物，并用简单的图形表示出来。知识：了解平面图在生活中的作用；认识平面...
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![小学品德与生活面试教案范本精品多篇]( "小学品德与生活面试教案范本精品多篇")
- 品德与生活教案篇一学习目标1、知识目标①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。2、能力目标培养树立学生的公民意识。3、情感、态度与价值观目标激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。教学重难点教学重点：宪法是国...
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![《品德与社会》教案精品多篇]( "《品德与社会》教案精品多篇")
- 品德与生活教案篇一教学目标：懂得“我”和家庭成员之间的关系（家庭结构），初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母长辈的一些礼节。教学课时：两课时教学过程：一、画画我的“家庭树”1、说说你的家里有哪些成员？2、请将家人的称呼写在树的恰当位置上。想一想：树是先从根长起的，我们家先有谁...
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![小学品德与生活精品教案精品多篇]( "小学品德与生活精品教案精品多篇")
- 《品德与生活》的教案篇一【教学目的】1、使学生学会怎样向别人介绍自己，展现自我的能力。2、以学生最熟悉的《找朋友》这首歌为主题曲，通过组织学生说话、唱歌、跳舞、讨论等活动，让学生在娱乐中学会怎样跟同学、朋友相处，知道怎样交朋友，该交什么样的朋友。【教具准备】录音...
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![《品德与生活》的教案（新版多篇）]( "《品德与生活》的教案（新版多篇）")
- 品德与生活教案篇一活动目标要求：1、情感与态度培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。2、行为与习惯通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。3、知识与技能增长学生的社会生活知识与经验，妥善解...
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![品德与生活教学计划]( "品德与生活教学计划")
- 【导读】品德与生活教学计划共含9篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：品德与生活教学计划猜你正在找品德与生活教学计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。一、指导思想《品德与生活》教材是以儿童的生活为基础，以培养品德...
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![品德与生活教学计划（精品多篇）]( "品德与生活教学计划（精品多篇）")
- 道德与法治教学计划篇一一、学情分析：本班学生47人，其中男生27人，女生20人。经过一年的学习，学生已经基本养成良好的学习习惯，每天都能按时上学，且能坚持较主动的进行早自习。但是他们的思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造...
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![品德与生活教案多篇]( "品德与生活教案多篇")
- 品德与生活教案篇1教学目标：懂得“我”和家庭成员之间的关系（家庭结构），初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母长辈的一些礼节。教学课时：两课时教学过程：一、画画我的“家庭树”1、说说你的家里有哪些成员？2、请将家人的称呼写在树的恰当位置上。想一想：树是先从根长起的，我们家先有谁...
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![品德与社会教案【精品多篇】]( "品德与社会教案【精品多篇】")
- 《品德与社会》教案篇一〖教学目标１．了解家庭的历史及变迁，进一步增强对于历史的亲近感。２．通过编写简单家史，学习一些历史学方法。〖教学准备检查学生为写家史所做的准备。〖教学活动及过程１．导入。教师询问学生家庭作业完成的情况、家长们对教科书上呈现的家史发表了什么看法，以...
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![品德与社会教案精品多篇]( "品德与社会教案精品多篇")
- 《品德与社会》教案篇一1.自画像教学目标 ：通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格的建构。课前准备：自己建立自己的小档案，建立同桌的小档案，制作一张精美的小卡片。教学时间：两课时教学过程 ；一、导入 新课。你了解自己...
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![品德与生活教案【新版多篇】]( "品德与生活教案【新版多篇】")
- 品德与生活教案篇一活动导入：大家说：“上学了，我们的生活发生了什么变化呢？”活动过程：1、小调查：学校里有哪些活动常规？2、建立“我的档案袋”：在老师和家长的帮助下测量、记录自己的身高、体重，画出自己的手印、脚印等。3、在儿童的手印、脚印上可写下名字和日期。活动中引导儿...
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![品德与生活教案精品多篇]( "品德与生活教案精品多篇")
- 《品德与生活》的教案篇一教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)1、愿意尝试有挑战性的活动，不怕困难。2、喜欢动脑筋，想方设法丰富自己的活动和游戏。学情分析：本活动是让学生感受到在看不见的情况下，听别人的指挥去做事，是一件很不容易的事。有时指挥别人时感觉自己已经说...
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