![《白鹭》教案（精品多篇）]( "《白鹭》教案（精品多篇）")
- 《白鹭》教案篇一形美 意美 情美 ——《白鹭》第二课时教案教学设计作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：191形美意美情美——《白鹭》第二课时教案教学设计作者：徐月明本教案由教案吧提供教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习生字新词...
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![《白鹭》教案多篇]( "《白鹭》教案多篇")
- 《白鹭》教案1教学目标：1、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。并在次基础上感受白鹭的美，激发学生对自然的热爱。2、能够有感情地朗读课文，并能选取课文中喜爱的部分进行背诵积累。教学重难点：凭借具体语言材料，感受白鹭的美，能结合课文...
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![《白鹭》阅读答案新版多篇]( "《白鹭》阅读答案新版多篇")
- 《白鹭》阅读答案篇一最花芦叶老风烟，驶上秋城思渺然。白鹭不如如许事，赤乌②又隔几何年。六朝往事秦淮水，一笛晓风江浦船。我辈人今竞谁是，只堪渔艇夕阳边。[注]①方岳出身干一个世代耕读之家，七岁能赋诗，时人称之为神童，南宋绍定五年中进士。因他刚直不阿，不畏权贵，敢于斗争，多次...
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![白鹭趣话阅读答案【精彩多篇】]( "白鹭趣话阅读答案【精彩多篇】")
- 白鹭趣话阅读答案：白鹭趣话阅读答案篇一白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国，许多省份都有白鹭的栖息地。白鹭天生丽质。李时珍《本草纲目》解说：鹭，水鸟也。洁白如雪，颈细而长，脚青善翘，高尺余，解趾短尾，喙长三寸。郭沫若...
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![五年级上册语文《白鹭》教案优质多篇]( "五年级上册语文《白鹭》教案优质多篇")
- 《白鹭》教案语文五年级上册篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习生字新词。理解词语。3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。教学重难...
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![散文白鹭【多篇】]( "散文白鹭【多篇】")
- 散文白鹭篇一国庆节期间，与家人一起到成都白鹭湾生态湿地一游。国庆大假，到处游人如织，唯有这白鹭湾依然是这样的幽静。其实游人也不少，只是分散在那青山绿水的漫山遍野花花草草中。白鹭湾生态湿地公园在成都东郊，紧邻三圣花乡、荷塘月色旁，集科普、旅游、展示、生态保护为一体...
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![白鹭作文多篇]( "白鹭作文多篇")
- 白鹭作文1六月中旬的一个星期天，我跟往常一样早早地起了床和爸爸一起到田野里去散步。走在田野的小路上，微风吹来，空气非常地新鲜。忽然，我发现远处有一群白色的鸟星星点点地散落在广阔的田野里，足有五、六十只。我指着那群鸟问爸爸：“那是什么？”“可能是白鹭。”爸爸说。我又...
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![仿写白鹭的作文]( "仿写白鹭的作文")
- 仿写白鹭的作文篇一白鹭林佳敏白鹭是一种有趣的鸟。这是一种司空见惯的平平无奇的鸟，因为他那张长长、尖尖的嘴受到人们的喜爱，而我也是其中一个。第一次见到它，我就对他有了极大的兴趣。那一天，我正在百花街的小河旁散散心，正巧有一两只白鹭在天空飞行，飞累了便站在小河的木柱...
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![白鹭2]( "白鹭2")
- 五年级白鹭改写说明文篇一白鹭是一种很美丽的鸟，它身形优美，有白色的羽毛，体型不大不小，脚不长不短，一切在它身上都展现的很适宜。白鹭分为大、中、小白鹭、黄嘴白鹭、雪鹭等几个品种。大白鹭体型90厘米，也就比我的腰高一点点，中白鹭的身长有60厘米，比大白鹭小了三分之一，而小白鹭...
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![白鹭阅读参考答案【精品多篇】]( "白鹭阅读参考答案【精品多篇】")
- 白鹭阅读参考答案篇一白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一...
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![仿写白鹭（多篇）]( "仿写白鹭（多篇）")
- 紫藤篇一作者：黄子芮紫藤是一首优美的曲子。细长的藤条，紫色的叶片，一切都是完美的。藤条太长就会拖地，即使像细长的柳枝或棕色的麻绳，也觉得会特别的怪异，而且肯定不会美观。然而紫藤却因为在我们眼里并不常见，所以受许多人的喜爱。也许是因为紫藤有着和樱花一样的地位，特别梦幻...
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![白鹭说明文【多篇】]( "白鹭说明文【多篇】")
- 白鹭篇一白鹭是一种侯鸟，气质优雅、美丽大方、品性高洁，是对环境十分挑剔的“高傲公主”。白鹭的身段玲珑精致，壮之一分则嫌肥，弱之一分则嫌瘦。正如郭沫若先生所说“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短……”白鹭的羽毛仿佛刚从天上飘下的新雪，又好似春日里绽放的梨花，还宛如天上的...
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![《白鹭》教案语文五年级上册（精品多篇）]( "《白鹭》教案语文五年级上册（精品多篇）")
- 课堂小结。篇一运用本课学习的对比的手法，写一写你熟悉的事物。【设计意图：学以致用是我们的目标，设计这个环节（）就是让学生们把课堂所学的知识运用到实际中，以加深对所学知识的巩固，提高写作能力。】读拼音，写字词。篇二教学目标1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个...
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![白鹭教学设计精品多篇]( "白鹭教学设计精品多篇")
- 白鹭教学设计篇一学生在生活中可能没有见过白鹭，有必要让学生先欣赏一些白鹭的图片，对白鹭有个直观的认识。本篇课文的语言凝练、含蓄，学生可能会有很多不懂或疑惑的问题，这将是本节课重点要解决的。对于白鹭的美，学生的理解可能不够深刻，有必要适当点拨，加深理解。1、有感情地...
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![白鹭说明文(多篇)]( "白鹭说明文(多篇)")
- 白鹭说明文1白鹭是亚洲最为常见的候鸟。白鹭有十多种，其中大白鹭、小白鹭、中白鹭和雪鹭四种体羽皆是白色，它的虹膜是黄色，脸部裸露出的皮肤是黄绿色，繁殖期期间为淡粉色，嘴是黑色，腿脚也是黑色，脚趾是黄色的，它们每一次在天空中飞翔时，身体矫健，身姿美丽。白鹭分布在中国南方、台...
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![《白鹭》教学设计精品多篇]( "《白鹭》教学设计精品多篇")
- 《白鹭》教学设计篇一1白鹭1.会认“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字及“精巧、配合、身段”等15个词语。2.朗读课文，背诵课文，抄写喜欢的段落。3.结合课文内容，理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。4.感受文中描绘的画面，并学会用精简的...
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![白鹭阅读答案【精品多篇】]( "白鹭阅读答案【精品多篇】")
- 白鹭阅读答案篇一在清水田里，时常有一只两只（)站着钓鱼，整个的田便成了一幅（）图画。田的大小好像是(）。晴天的早晨，每每看见（)孤独地站立在小树的绝硕，看来像是不大安稳，而它却很（），这是别的鸟少有的一种(）。1、将括号里的内容补充完整。2、用“绝顶”的两个意思造句。绝顶（极端、非常）—...
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![《白鹭》阅读答案【新版多篇】]( "《白鹭》阅读答案【新版多篇】")
- 语文小说答题方法探究思考篇一(一)环境描写环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义；有时...
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![五年级上册白鹭教案（合集19篇）]( "五年级上册白鹭教案（合集19篇）")
- 本站小编为你精心整理了19篇《五年级上册白鹭教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《五年级上册白鹭教案》相关的范文。篇1：《白鹭》教案语文五年级上册［教学目标］1、会认6个生字，会写10个生字，并积累本课重点词语。2、正确、流...
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![语文五年级上册《白鹭》教案（多篇）]( "语文五年级上册《白鹭》教案（多篇）")
- 语文五年级上册《白鹭》教案篇一教学目的：1、引导学生有感情地朗读课文，在读中感悟白鹭的美――如诗如画如歌。2、品味好词佳句，鼓励学生谈自己独特的感受，学习用诗一样的语言表达自己的感受。教学过程：1、同学们见过白鹭吗？2、我们来看有关白鹭的录像，（播放白鹭的生活资料篇）。3...
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![白鹭教学反思多篇]( "白鹭教学反思多篇")
- 白鹭教学反思1《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅，优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。...
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![《白鹭》教案精品多篇]( "《白鹭》教案精品多篇")
- 《白鹭》教案篇一教学过程第一课时教学目标⒈学会本课生字，理解有生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步整体感知课文，凭借具体的语言资料，感受白鹭的美。一、揭示课题⒈“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”是大诗人杜甫的名句。白鹭，同学们见过吗？（出示挂...
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![《白鹭》教学设计]( "《白鹭》教学设计")
- 《白鹭》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的意思。3、体会语言凝练，含义隽永，讲究形象性和意境美的特点。4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。教学重点：1...
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![《白鹭》阅读答案【精品多篇】]( "《白鹭》阅读答案【精品多篇】")
- 阅读题：篇一1、依次填入文中四个方框最恰当的一组词是()A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长2、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）3、文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据何在？为...
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![课文《白鹭》教案]( "课文《白鹭》教案")
- 课文《白鹭》教案1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习生字新词。理解词语。3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的`热爱。教学重难点：凭借具体语...
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