![文学名著的读后感多篇]( "文学名著的读后感多篇")
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![中学生的名著读后感]( "中学生的名著读后感")
- 中学生的成长离不开书籍，书籍是我们的精神食粮，没有它们的哺育滋养，我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长，我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导，我们的精神是虚无的。下面为大家精心整理了一些关于名著读后感，请您阅读。名著读后感1《呼啸山庄》是英国女作家勃朗特姐妹...
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![1000字的名著读后感(读后感,名著)]( "1000字的名著读后感(读后感,名著)")
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![名著的读后感]( "名著的读后感")
- [编辑]名著的读后感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：名著的读后感给你一篇名著的读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。《飘》，是我最喜爱的书。我喜爱书中的几个鲜活的人物。斯佳丽这个人物，...
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![名著读后感英文]( "名著读后感英文")
- 第一篇：无聊集读后感-名著读后感英文读后感无聊集这个题目曾经叫我沉思了很久。虽然无聊的人并不一定写得好诗，但自古留得好诗的人却都无聊，那些庙堂上做栋梁的做橼子的有用之材，到底也逃不过一句“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘”，如果能这么看这么想，无聊倒也不坏。中国的文...
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![名著读后感200]( "名著读后感200")
- 第一篇：名著读后感200读过《西游记》后，使我受益匪浅，名著读后感200。它让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉...
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![名著飘读后感]( "名著飘读后感")
- 第一篇：外国名著飘读后感外国名著《飘》读后感读完《飘》我内心久久不能平静，不是因为感动而是因为气愤。气愤于女主角郝思嘉的卑鄙、残忍甚至阴险，因为大凡看小说，读者总是有种先入为主的期望，期望女主角温良贤淑，大度宽容或者纯洁善良、忠贞不渝。不想，小说刚开始没多久，郝思嘉...
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![文学名著读后感300]( "文学名著读后感300")
- 第一篇：名著读后感300字读《遥远的岛》有感在《成长的岁月》的《内心的成长》这个分目录里，有篇名叫《遥远的岛》的文章，给我们讲述了两个孩子内心成长的故事。从前有两个孩子，他们一心向往着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛。可是当终于有一天，他们真的踏上这个小岛之后，才发...
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![教学名著读后感]( "教学名著读后感")
- 第一篇：教育教学名著读后感教育教学名著读后感《苏霍姆林斯基选集》读后感苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者，是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前，可以玲听到许多烩炙人口的有益教诲;可以汲...
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![名著家的读后感]( "名著家的读后感")
- 第一篇：名著《家》导读一、人物鉴赏：1．觉新觉新是以巴金刚刚辞世的大哥为生活原型的一个人物，他的身上凝聚着作者对自己最亲爱的人的深切痛惜，对他的刻画涓滴无遗地流露出作者对这个人物的情感，因而从艺术角度而言，这个人物堪称是全书中最成功的人物——最真实的往往也是最动人...
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![教育学名著 读后感]( "教育学名著 读后感")
- 第一篇：教育学名著[精]西方教育学名著2014-06-2514:39:53本文已公布到博客频道校园·教育分类柏拉图《理想国》约前370亚理士多德《政治学》约前330昆体良《雄辩术原理》96莫尔《乌托邦》1516伊拉斯谟《一个基督教王子的教育》1516拉伯雷《巨人传》1532蒙旦《论儿童的教育...
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![名著的英文读后感]( "名著的英文读后感")
- 第一篇：名著英文读后感名著英文读后感thisyearsummervacation,ireadtheamericanwell-knownwriterhemingway'snovel"theoldmanandthesea".iextremelyadmireinthenoveltheseniorfisherman'swill,heletmeunderstandonepersoncertainlymusthaverelentlespirit,onlythencou...
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![国学名著读后感]( "国学名著读后感")
- 第一篇：国学名著读后感国学名著读后感大学》是国学“四书五经”之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称“四书”。“四书”是我国古代教育理论重要著...
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![文学名著读后感多篇]( "文学名著读后感多篇")
- 文学名著读后感1今天，我读了一本书，书名叫做《鲁滨逊漂流记》。作者是英国著名小说作家笛福，故事情节生动，内容丰富，很耐人寻味。故事主要讲主人公鲁滨逊出生在一个不错的家庭，他酷爱航海。有一次，他去远航，可在一个地方，风浪很大，后来鲁滨逊是用一艘小艇划到岸上才算脱了险。还有...
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![名人名著读后感]( "名人名著读后感")
- 第一篇：读名著,学名人——名著《西游记》读后感读名著，学名人——名著《西游记》读后感每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名着中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今日不变的是那种真情流露和色彩斑斓的神话世界。这是一部所有人都爱...
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![文学名著的读后感精彩多篇]( "文学名著的读后感精彩多篇")
- 名著读后感篇一看完《红与黑》，内心五味杂陈，有一种悲伤的情绪笼罩在心头。读完这本书，这里的故事我并不喜欢，因为书中的故事让我觉得很悲伤。跟随于连的人生轨迹，又让我对他产生一种可怜、可悲、可恨的情绪。可怜他饱读诗书，刻苦努力，却由于出身的原因屡遭不公待遇。可怜他虽有...
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![名著读后感英文版]( "名著读后感英文版")
- 第一篇：英文版四大名著歌词好汉歌bigrivergoestotheeastallthestarfollowsbeidou（heyheyheyhey，followbeidou）（life-and-deathfriend，abowlofwine）saygo，let’sgoyouhave,ihave,sodoall（heyheyheyhey，allhave）(inwaterinfire,notturnround)seeinginjustice,haveacryshouldgiveahand,...
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![哲学名著 读后感]( "哲学名著 读后感")
- 第一篇：哲学名著一、唯意志主义阿图尔·叔本华（arthurschopenhauer1788—1860）《作为意志和表象的世界》（1818）弗里德里希·尼采（niezschefriedrichwihelm1844—1900）《权力意志》（1895）《悲剧的诞生》（1872）《查拉斯图如是说》二、生命哲学亨利·柏格森（bergsonhenri1859—1951）《物...
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- 第一篇：小学生读四大名著心得范文小学生读四大名著心得范文心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，...
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![《我的大学》名著读后感]( "《我的大学》名著读后感")
- 《我的大学》名著读后感1这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部——《我的大学》。这本书讲述了在作者十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的1个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，...
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![1500字的名著读后感(读后感,名著)]( "1500字的名著读后感(读后感,名著)")
- 目录第一篇：名著的读后感1500字第二篇：简爱读后感1500字第三篇：《牛虻》读后感1500字第四篇：读后感1500字第五篇：名人传读后感1500字更多相关范文正文第一篇：名著的读后感1500字—读《傅雷家书》有感每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着这本家书，感到...
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![名著读后感作文]( "名著读后感作文")
- 第一篇：作文名著读后感中学生的成长离不开书籍,书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的.读书,特别是文学书籍,犹如春雨哺育着大地,使我们的生活丰富多彩;如夏风凉爽...
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![少儿文学名著读后感]( "少儿文学名著读后感")
- 第一篇：少儿文学名著文库《少儿文学名著文库》v1_爱德华大夫八年级地理剑桥少儿英语预备级--阳光宝贝新版少儿阶梯英语课文新版少儿阶梯英语自然拼音新版阶梯英语儿歌大家唱双语认识五线谱.-.进阶篇第二篇：世界文学名著读后感作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典...
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![外国文学名著读后感]( "外国文学名著读后感")
- 第一篇：外国文学名著简介外国文学名著简介古希腊、古罗马文学名著英国文学名著《荷马史诗》《威尼斯商人》《伊利亚特》《罗密欧与朱丽叶》《奥德赛》《哈姆雷特》《被缚的普罗米修斯》《奥赛罗》《俄狄浦斯王》《李尔王》《美狄亚》《失乐园》《阿卡奈人》《鲁滨逊飘流记...
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![名著读后感1500]( "名著读后感1500")
- 第一篇：名著的读后感1500字—读《傅雷家书》有感每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉，我似乎找到了另外一种父母...
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