![生活中的加减法作文多篇]( "生活中的加减法作文多篇")
- 我与中加400字作文篇一在初中时代，就听老师说高中的学习压力会更重，为了高考考出不错的成绩，必须从高一开始打基础。因此我变得开始惧怕高中的学习生活。但并不是所有的高中都是如此，自从我走进了华美，成为华美中加高中的一分子，在这里，我们可以相对来说轻松一点，不会为高考而烦...
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![五年级数学《同分母分数加减法》评课稿精品多篇]( "五年级数学《同分母分数加减法》评课稿精品多篇")
- 边学边练，学以致用。篇一课堂教学的好坏，教学目标的达成与否，学生发展的有无，一一都要通过练习来检验。本课中，依据教学重、难点，分散练习边学边练，并根据学生的学习反应，及时调整教学状况，练习是有效的融入实践练习“绿化校园”请你设计的活动，让学生结合本课的知识，提出相关的数学...
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![幼儿园大班教案《10以内加减法》【精品多篇】]( "幼儿园大班教案《10以内加减法》【精品多篇】")
- 幼儿园大班教案《10以内加减法》篇一教学目的：巩固10以内加减法教学重点：复习大括线题，区分求整理与部分的题教学难点：弄清部分与整理的关系。看图说图意课前准备：图形教学过程：（一）看图说图意，列式计算7-3=46+2=8（二）看图列出两道加法和减法算式3+4=77-3=44+3=77-4=3（三）在○里填上＋－号...
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![6、7的加减法说课稿]( "6、7的加减法说课稿")
- 【寄语】6、7的加减法说课稿共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：6、7的加减法说课稿6、7的加减法说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。说课内容：我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册...
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![异分母分数加减法精品的教学设计（通用多篇）]( "异分母分数加减法精品的教学设计（通用多篇）")
- 异分母分数加减法优秀的教学设计1教学目标：（1）使学生知道分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同（2）使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算。（3）培养学生细心认真的计算习惯。教学重点：掌握分数加减混合运算的顺序。教学准备：小黑板，多媒体课件教学...
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![小学一年级20以内加减法口算题多篇【多篇】]( "小学一年级20以内加减法口算题多篇【多篇】")
- 小学一年级20以内加减法口算题大全篇一16-14=2+12=11+3=19-5=17-14=17+2=4+14=13-3=1+14=16-11=12-10=19-8=2+6=7+2=14-10=9-6=19-5=6-5=15-5=4+12=10+6=0+16=16-2=19-1=2+15=2+12=16-2=18-16=2+17=10-10=19-7=14-13=15-15=12-1=0+11=7+11=14-12=15-2=11+0=1+2=1+15=0+11...
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![异分母分数加减法教学设计【精品多篇】]( "异分母分数加减法教学设计【精品多篇】")
- 教材地位和作用：篇一本节课的内容是青岛版义务教育课程标准实验教材五年级下册第65页到67页。教学重点篇二异分母分数加减法的计算法则．《异分母分数加减法》教学反思篇三今天，我执教完《异分母分数加、减法》一课，心中感慨万千，我既为学生的精彩而感动，又感到有些压抑。细细分...
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![小学数学精品课例《分数加减法》教案教学设计新版多篇]( "小学数学精品课例《分数加减法》教案教学设计新版多篇")
- 分数加减法教案篇一目标使学生掌握异分母分数加减的计算方法，培养学生比较类推，灵活计算从能力教学及训练重点理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加减的计算方法仪器教具小黑板若干教学内容和过程教学札记一、复习铺垫：1、口算（略）2、笔算：指名板演，其余学生同...
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![《小数加减法》数学教学反思（精品多篇）]( "《小数加减法》数学教学反思（精品多篇）")
- 《小数加减法》教学反思篇一整节课下来，整体感觉还是比较顺畅的，取得了预设的效果。通过出示的数据，让学生发现现实生活中的数学问题，并以自己的亲身经历，寻求解决问题的办法和途径。在学生运用口算方法解决问题的基础上，引导学生尝试运用竖式进行计算，并结合生活经验和过去学过...
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![20以内加减法口算练习题100道[最终定稿]（新版多篇）]( "20以内加减法口算练习题100道[最终定稿]（新版多篇）")
- 一年级100以内加减法口算练习题篇一一年级100以内加减法口算练习题12＋6＝23＋5＝18－2＝30－2＝53＋5＝40＋6＝50－4=32＋4＝18－4＝36＋3＝11＋9＝25＋7＝56＋20＝32＋6＝43＋5＝81－2＝48－9＝40－2＝50－8＝75－9＝47－8＝80－2＝72－2＝29－7＝37＋1＝30＋8＝72－2＝35＋2＝62＋7＝11+2=26－5＝66＋10＝58＋30＝80－3＝62－2＝64＋6＝29－7＝87＋10＝60＋8＝47－8＝27－9＝63－9＝92－3＝26－7＝36－9＝45－9＝33＋2＝29－3＝43＋1＝66－4＝39－4＝9－5＝53－3=84＋4＝83－3＝28－7＝95－4＝83＋5＝65＋3＝35＋2＝8...
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![分数的加减法教学设计精品多篇]( "分数的加减法教学设计精品多篇")
- 分数加减法教案篇一教学目标：1、探究简单的分数加、减法计算方法，初步学会简单分数的加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。3、能主动地参与探究，对分数与生活的联系有一定的...
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![《异分母分数加减法》五年级数学教案精品多篇]( "《异分母分数加减法》五年级数学教案精品多篇")
- 教学过程：篇一一、创设情境师：同学们，现在我们东营市正在创建文明城市，我们每个公民都要为建设文明、卫生的城市贡献自己的力量，那我们能做些什么呢？生1：我们要从身边的小事做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。生2：我们要保护环境，不随便扔垃圾。生3：……师：对，我们要从身边的小事做起，不...
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![三年级数学口算习题_三位数的加减法【精品多篇】]( "三年级数学口算习题_三位数的加减法【精品多篇】")
- 位数的加减法习题篇一（1）332-246=（2）947-236=（3）285+691=（4）166-120=（5）792+192=（6）785+937=（7）460+991=（8）150+144=（9）544-492=（10）727+517=（11）274-226=（12）455+695=（13）204-191=（14）224+944=（15）704+736=小学数学三位数口算习题篇二733+530=139+312=323+291=387+833=797-338=716-316=983-327=825-332...
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![五年级同分母分数加减法教学设计【精品多篇】]( "五年级同分母分数加减法教学设计【精品多篇】")
- 人教版五年级数学下册《同分母分数加减法》教案篇一第一课时教学内容：同分母分数加减法教学目标：使学生理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的法则，并能正确的计算同分母分数加减法。教学过程：一、复习什么叫加法、减法？二、教学新课1、学生自学例1和例22、学生提出问题...
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![20以内加减法混合练习题【多篇】]( "20以内加减法混合练习题【多篇】")
- 在（）里填“>”、“（）6+3>4+（）7+9>（）+79+4>（）+95+9>（）+108+10>（）-08+5>（）6+（）...
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![人生加减法精品多篇]( "人生加减法精品多篇")
- 人生加减法作文篇一许多人快到生命终结的时候，为什么总是懊悔虚度了一生，总是假设如果再给他一次生命，他将如何如何？觉得自己不该失去很多，觉得人生还有潜力，只是加法做得不够。可是生命是一次单程不归的旅程，没有后悔药！那么人生的“加法”是什么呢？是追求知识、成功、富贵、名利...
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![100以内混合加减法练习题精品多篇]( "100以内混合加减法练习题精品多篇")
- 解答中小学计算题的解题技巧篇一一、巧算与变通例1.有父子5人，年龄和为79岁，长子的年龄比父亲的1/2少7岁，次子年龄的3倍比父亲少3岁，三子年龄的6倍比父亲多6岁，幼子的年龄是父亲的1/21。则父亲今年的年龄是()。A.36B.42C.48D.84【解析】由题干中两个分数可得，父亲的年龄既是2又...
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![8和9的加减法教学反思]( "8和9的加减法教学反思")
- 《8、9的加减法》是小学数学第一册第六单元第二小节的重点内容之一，它是在学生学习了7以内的加减法和8、9的认识的基础上安排的，是进一步学习20以内加减法的基础。接下来是为大家带来的8和9的加减法教学反思，望大家喜欢。8和9的加减法教学反思范文一有关8和9的加减法的安排...
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![五年级数学下册《同分母分数加减法》教案精品多篇]( "五年级数学下册《同分母分数加减法》教案精品多篇")
- 人教版五年级数学下册《同分母分数加减法》教案篇一教学内容：教材89，90页。教学目标：1．理解分数加、减法的含义，掌握同分母分数加、减法计算方法，并能正确地进行计算。2．能与他人交流自己的思维过程和结果。3．能运用分数加、减法解决简单的数学问题。教学重点：同分母分数加、减计...
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![小学一年级数学加减法口算题（500道）【精品多篇】]( "小学一年级数学加减法口算题（500道）【精品多篇】")
- 小学一年级数学加减法口算题（451-500道篇一32＋6＝（）87＋10＝（）39＋10＝（）43－8＝（）38－9＝（）29－7＝（）35＋2＝（）73＋4＝（）25＋4＝（）43＋5＝（）39－3=（）48－30=（）95－40=（）81－2＝（）60＋8＝（）76＋10＝（）70＋30＝（）48－9＝（）47－8＝（）52－4＝（）68－9＝（）40－2＝（）27－9＝（）32－4＝（）41－2＝（）50－8＝（）63－9＝（）37－8＝（）56－20＝（）88－9＝（）75－9＝（）26－7＝（）78－4＝（）96－2＝（）38－8＝（）92－3＝（）42－7＝（）71－6＝（）58－10＝（）47－8＝（）52－3＝（）69－10＝（）63－5＝（）80－2＝（）36－9＝（）65－8＝（）99－9＝（）72－2＝（）45－9＝（）86－8＝（）小学一年级数学加减法口算题（151-200道篇二12＋6＝（）29－7＝（）33＋2＝（）3...
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![小数加减法评课稿（精品多篇）]( "小数加减法评课稿（精品多篇）")
- 小数加减法教学反思篇一小数加减法是在学生掌握了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的，它的意义与整数加减法的意义相同，计算法则在算理上也与整数保持一致，都是相同数位上的数相加减。学生由于在之前对整数加减法接触较多，通过对整数加减法计算方法的回忆（即相同...
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![小数加减法教学设计（精品多篇）]( "小数加减法教学设计（精品多篇）")
- 小数加减法教学设计篇一教学目标：（一）能结合具体情境分析解决问题，能进一步体会小数进位加法、退位减法的意义；（二）理解小数加减法的计算原理，总结出小数进位加法、退位减法的计算方法；（三）培养学生良好的计算习惯，提高计算能力。教学重点和难点：（一）理解小数加减法的算理，掌握其计算法则...
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![《10的加减法》教学设计（精品多篇）]( "《10的加减法》教学设计（精品多篇）")
- 《10的加减法》教学设计篇一教学内容：教科书第56、57页及做一做教学要求：1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样以及加减法之间的联系。2.掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3.以小组合...
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![同分母加减法教学设计（精品多篇）]( "同分母加减法教学设计（精品多篇）")
- 《同分母分数加减法》教学反思篇一一．本堂课教学的是简单的同分母分数加减法的计算，通过教学，一方面帮助学生进一步体会分数的实际意义，另一方面也为学生提供动手操作、自主探索、合作探究计算方法的机会，同时也锻炼、培养学生运用分数知识解决实际问题的能力和意识。整堂课设...
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![《加减法估算》二年级数学说课稿]( "《加减法估算》二年级数学说课稿")
- [说明]《加减法估算》二年级数学说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《加减法估算》二年级数学说课稿《加减法估算》二年级数学说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。《加减法的估算》是人教版二年级上...
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![20以内加减法口算练习题100道[最终定稿]（新版多篇）](https://i1.lgfww.com/0dbbe6372d8c1b0e/01/0cb7ee/06ebed2370ca480ef87f361e6581cda5b505fb7693348dcaa7bdad8363103ff2c0-s.jpg "20以内加减法口算练习题100道[最终定稿]（新版多篇）")
