![《青蛙卖泥塘》的教案设计【精品多篇】]( "《青蛙卖泥塘》的教案设计【精品多篇】")
- 教学课时篇一两课时。青蛙卖泥塘作者:李颖青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。[句导读:写青蛙卖掉泥塘的原因。]学习课文第11、12自然段篇二仔细阅读这两个自然段，了解青蛙不再卖泥塘的原因。1、指名读青蛙站在牌子下吆喝的话:“卖泥塘...
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![《青蛙卖泥塘》教学反思]( "《青蛙卖泥塘》教学反思")
- 《青蛙卖泥塘》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《青蛙卖泥塘》教学反思《青蛙卖泥塘》教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，语言活泼明快，富有童趣。故事讲述...
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![青蛙看海教学设计 青蛙看海说课稿]( "青蛙看海教学设计 青蛙看海说课稿")
- 《青蛙看海》教学设计第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格...
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![青蛙卖泥塘续写二年级作文（精品多篇）]( "青蛙卖泥塘续写二年级作文（精品多篇）")
- 青蛙卖泥塘续写篇一潘雨昊青蛙住在烂泥塘里，他听取了别人善意的建议后，用自己的劳动改变了泥塘周围的环境。他不觉得这儿不怎么样，不再想着卖泥塘了。青蛙想了想：现在的泥塘，有了草，有了水，有了树，有了花，有了路，有了房子，还缺少些什么呢？噢，还缺点人气。有了人气，我的泥塘不就是一座独...
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![《青蛙卖泥塘》教案（精品多篇）]( "《青蛙卖泥塘》教案（精品多篇）")
- 学习课文第11、12自然段篇一仔细阅读这两个自然段，了解青蛙不再卖泥塘的原因。1、指名读青蛙站在牌子下吆喝的话:“卖泥塘喽，卖泥塘！”体会:吆喝声更大了。2、青蛙的吆喝告诉了我们很多这个泥塘吸引人的地方呢！自己读第11自然段，仔细读读青蛙说的话。（学生自读）3、指名读青蛙的...
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![《青蛙写诗》教学设计]( "《青蛙写诗》教学设计")
- 《青蛙写诗》教学设计教学目标：1．学习本课的生字词。2.正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。3、认识逗号、句号、省略号，初步感知其作用。4、发展语言，规范表达，运用标点符号仿写诗。教学重点：1．巩固生字词。正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。2、认识逗号、句号、省略号，初步感...
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![青蛙卖泥塘仿写（精品多篇）]( "青蛙卖泥塘仿写（精品多篇）")
- 仿写作文篇一天空中下起了小雨。有一滴小水滴滴在了一块坚硬的石头上。小雨滴看了看大石头，所以就下决心一定要把这块大石头滴穿。小雨滴说的话被大浪听见了，大浪就哈哈大笑，说：“哎呀，这是谁在说大话啊？就凭你，可怜的小东西，也想把石头滴穿？小雨滴并不因为这个而生气。他想和大浪...
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![关于《青蛙卖泥塘》教学反思]( "关于《青蛙卖泥塘》教学反思")
- 《青蛙卖泥塘》教学反思篇1开课时，引导学生围绕课题质疑，青蛙为什么要卖泥塘呢？它是怎么卖的呢？卖出去没有呢？以此激发学生的兴趣，还可以让学生猜一猜“青蛙的泥塘到底卖出去没有？”鼓励学生大胆地猜想，并说说自己的理由。学生学习课文时，让学生在自己质疑和猜想的基础上，结合拼音...
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![青蛙卖泥塘教案（精品多篇）]( "青蛙卖泥塘教案（精品多篇）")
- 《青蛙卖泥塘》教案篇一一、课文简析。本文是一篇有趣的童话故事，讲述了一只青蛙想卖掉泥塘去城里住，在卖泥塘的过程中，他听从了小动物们的建议，慢慢地把烂泥塘改变成了环境优美的好地方，因此青蛙也不再卖泥塘了。二、生字及笔画（要求会书写、组词、注音，知道笔顺、偏旁）。三、二...
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![大班语言活动教案：青蛙卖泥塘（精品多篇）]( "大班语言活动教案：青蛙卖泥塘（精品多篇）")
- 重点难点篇一1、会读、会写本课的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色语气。3、学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。大班语言活动教案：青蛙卖泥塘篇二一、活动目标1、理解故事内容，感受故事的有趣。2、体验青蛙向美好生活的感情，能大胆表达自己的想法。二、活...
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![青蛙卖泥塘续写【精彩多篇】]( "青蛙卖泥塘续写【精彩多篇】")
- 青蛙卖泥塘续写篇一王天浩两周后，青蛙不再卖泥塘啦，小动物都很后悔自己当初没有买，现在想买也买不到了……结果，大家越来越后悔自己没有买泥塘，都快得出心脏病啦！青蛙知道因为自己小动物们快得心脏病来了！青蛙左思右想，不知怎么办才好，忽然灵机一动，青蛙想出了一个好点子，开一家水上...
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![《青蛙卖泥塘》教案（多篇）]( "《青蛙卖泥塘》教案（多篇）")
- 活动反思：篇一整个活动我是以游戏性的形式去组织教学。开始我以情景表演的形式去开展活动，方法和手段都是比较新颖、特别的。首先我以引导性、有效性的提问，帮助幼儿获取重要的信息。引导幼儿展开一系列的问题“动物们会给青蛙提什么建议。”“最后青蛙卖不卖泥塘？为什么？”的...
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![青蛙卖泥塘仿写【精彩多篇】]( "青蛙卖泥塘仿写【精彩多篇】")
- 青蛙卖泥塘续写作文篇一夏天一转眼就来到了，火红的太阳挂在天空。青蛙又站在池塘的牌子下，大声吆喝起来：“卖池塘喽，卖池塘喽”。小花猫闻声跑过来，温柔的说：“这地方倒是挺漂亮的，要是有个房子，里面装满家具，书本，床和一台钢琴该有多好啊！”小猫还是没买，屁颠屁颠的走开了。中午到了...
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![青蛙卖泥塘仿写]( "青蛙卖泥塘仿写")
- 青蛙卖泥塘仿写篇一卖字典张佳远我向大家推荐一本字典，如果你有不会写的字，可以用音序查字法来查，如果你有不认识的字，可以用部首查字法来查，字典可以帮助我们来查不认识的字，不会写的字，不会组词的字，不会造句的词，我们一定要爱惜字典，爱护字典，保护字典，这样子字典才能教会我们更多...
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![《青蛙卖泥塘》教学教案新版多篇]( "《青蛙卖泥塘》教学教案新版多篇")
- 活动反思：篇一整个活动我是以游戏性的形式去组织教学。开始我以情景表演的形式去开展活动，方法和手段都是比较新颖、特别的。首先我以引导性、有效性的提问，帮助幼儿获取重要的信息。引导幼儿展开一系列的问题“动物们会给青蛙提什么建议。”“最后青蛙卖不卖泥塘？为什么？”的...
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![小学二年级语文《青蛙卖泥塘(下)》教案【精品多篇】]( "小学二年级语文《青蛙卖泥塘(下)》教案【精品多篇】")
- 小学二年级语文《青蛙卖泥塘(下)》教案篇一一、复习导入。1、今天咱们将继续学习20课，跟着青蛙一起去卖泥塘。齐读课题。2、在上新课之前，我们一起来复习一下这一课的字词。第一类：采集、播撒、绿草如茵、舒服。指名读、齐读，注意平翘舌。问：你平时什么时候感觉很舒服呀？(泡温...
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![《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（2篇）]( "《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（2篇）")
- 《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计（1）教学目标：1.认识“卖、烂”等11个生字，读准多音字“喝”，会写“搬”字（学会左中右结构的字在田字格里的书写方法）。2.理清故事脉络，教给学生了解课文内容的方法。3.了解青蛙卖泥塘的原因。重难点：重点：认识“卖、烂”等11个生字，读准多音字“喝”，...
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![青蛙卖泥塘续写的故事二年级精品多篇]( "青蛙卖泥塘续写的故事二年级精品多篇")
- 青蛙卖泥塘续写篇一作者：林惠淇小青蛙想卖掉泥塘，搬到城里住。要不然泥塘没人住会荒废了！第一个客人是企鹅，企鹅仔细看了看泥塘，说：“这里呢好是好，就是没有鱼，要是在小鱼就更好了！”小青蛙听了，连忙点头说：“对，我也觉得有小鱼在水里游来游去会更热闹，我马上就去！”小青蛙立即找来鱼钩...
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![青蛙看海教案]( "青蛙看海教案")
- 青蛙看海一、复习导入：师：你们喜欢动物吗？师：老师和你们做一个游戏，请你们听声音猜一猜是什么动物？（声音ppt）生：狮子、小鸟、师：真聪明，你们都猜对了。听，这是谁的声音？青蛙（出示青蛙图片）这只小青蛙它有一个梦想，它非常想去看大海，今天我们就跟随着小青蛙一起去实现它看海的梦想！师：举起你...
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![青蛙卖泥塘续写]( "青蛙卖泥塘续写")
- 【篇一：青蛙卖泥塘续写】青蛙觉得自己的泥塘住着挺好，就不在卖泥塘了。这一天，天气晴朗，小猴正在悠闲地散步。当他走到青蛙的泥塘边时，被青蛙的泥塘深深地吸引住了。于是，小猴叹气地说：“这里风景如画，好看极了，你能卖给我吗？”小青蛙高兴地说：“我现在不卖了。如果你是实在想住在这...
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![青蛙卖泥塘作文精彩多篇]( "青蛙卖泥塘作文精彩多篇")
- 青蛙卖泥塘作文篇一小狐狸说：这里缺辆小车子，老虎说这里缺点食物，麻雀说：这里缺一个鸟窝，梅花鹿缓缓地走过来说：池中缺点圆圆的硕大碧绿的荷花。小猪说：这里缺个大大的泥坑。青蛙想，要是我把泥塘变成他们心目中想要的样子。一定就能把鱼塘卖出去的！于是小青蛙在一个人家废去的地方...
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![《青蛙卖泥塘》教案【精品多篇】]( "《青蛙卖泥塘》教案【精品多篇】")
- 《青蛙卖泥塘》教案篇一教学目标：1、理解故事内容，感受故事的有趣。2、体验青蛙向美好生活的感情，能大胆表达自己的想法。教学准备：多媒体课件教学重点：感受故事的有趣，体验青蛙向美好的生活的情感，并能大胆表达自己的想法。教学难点：能从各个角度设想，并阐述自己的想法。教学过程...
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![青蛙卖泥塘续写二年级精彩多篇]( "青蛙卖泥塘续写二年级精彩多篇")
- 青蛙卖泥塘续写篇一作者：韦苹芸青蛙决定不再卖泥塘，于是每天都守着自己的这片快乐天地。一日复一日，蜜蜂和蝴蝶在泥塘的花丛中翩翩起舞，花儿变得越来越精神，五彩缤纷，花香四溢，越来越多小鸟在旁边大树上安了家，它们每天都会快乐地唱歌，绿油油的草地上，也悄悄地搬来了很多新居民，比如...
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![青蛙卖泥塘续写故事200字精品多篇]( "青蛙卖泥塘续写故事200字精品多篇")
- 青蛙卖泥塘续写篇一张鑫宇青蛙不再卖鱼塘了，它在泥塘边过着快乐的生活。它在草地上一边晒太阳，一边听小鸟唱歌，在池塘里游泳，一边看蝴蝶飞舞，在路上散步，在树荫下乘凉，在房屋里睡觉。没过几天，小青蛙想：这么好的地方应该和朋友分享才是。于是他赶紧找老牛、小鸭、小马、小兔、它们...
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![《青蛙卖泥塘》评课稿2篇]( "《青蛙卖泥塘》评课稿2篇")
- 《青蛙卖泥塘》评课稿11.读写结合，把握低年段教学重难点在本篇课文的教学中，老师将随文识字贯穿在教学中，符合低年级学生的兴趣及心理，关注学生的识字写字教学。2.品读词语，感悟朗读。本课教学中教师注重学生的朗读指导，通过品读词语理解文本，感受小青蛙的心理感受，以读定教。如...
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