![化学反应中的能量变化精品多篇]( "化学反应中的能量变化精品多篇")
- 化学反应中的能量变化篇一一、教学目的要求1、使学生了解，了解吸热反应和放热反应。2、常识性介绍燃料充分燃烧的条件，培养学生节约能源及环境保护等意识。二、教学重点难点1、重点：化学反应解其能量变化，放热反应和吸热反应。2、难点：化学反应中能量变化观点的建立。三、教学...
- 31411
![高中化学说课稿《氧化还原反应》]( "高中化学说课稿《氧化还原反应》")
- [导语]高中化学说课稿《氧化还原反应》共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：高中化学说课稿《氧化还原反应》高中化学说课稿《氧化还原反应》范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。一、教材的地位和作用在中学阶段的...
- 11252
![中国的变化作文【精品多篇】]( "中国的变化作文【精品多篇】")
- 祖国的变化作文篇一“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。家里盘着两条龙，是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡……”。这是幼儿园时妈妈教我唱的一首歌《大中国》。从此以后，我知道了我是中国人，我为出生在中国而感到骄傲和自豪。改革开放40年来，我们...
- 25045
![《氧化还原反应》教学反思]( "《氧化还原反应》教学反思")
- 《氧化还原反应》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下9篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《氧化还原反应》教学反思在本站可以搜索到更多关于《氧化还原反应》教学反思的精选范文。一、你认为本专题的研修为你解决了化学1教学中的哪些问题？你认为...
- 32893
![积的变化规律教学反思多篇]( "积的变化规律教学反思多篇")
- 积的变化规律教学反思篇1今天教学了积的变化规律，昨天布置了预习作业：计算、再观察比较下列算式30*24=720(30*2)*24=(30*4)*24=30*（24*5）=后面三个算式等号左边与第一个算式左边比，什么发生了什么变化，算出后三题的积再与第一题的积比一比，你有什么发现？30*24=720(30÷2)*24=(30...
- 8854
![化学变化和物理变化的区别新版多篇]( "化学变化和物理变化的区别新版多篇")
- 初中化学知识点：物理性质和化学性质的区别和应用篇一物理性质：1、概念：不需要发生化学变化就直接表现出来的性质。2、实例：在通常状态下，氧气是一种无色，无味的气体。3、物质的物理性质：如颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬度等。化学性质：1、概念：物质在化学变化中表现出来的性质，如铁在潮湿...
- 6908
![氢氧化镧和氯化钾能反应吗]( "氢氧化镧和氯化钾能反应吗")
- 氢氧化镧和氯化钾能反应的，这就是酸碱中和反应，酸碱中和反应化学方程式为：la(oh)3+3hcl=lacl3+3h2o。氢氧化镧，分子式la(oh)₃，三元催化剂，用于玻璃、陶瓷、电子工业等。化学式为kcl，是一种无色细长菱形或成一立方晶体，或白色结晶小颗粒粉末，外观如同食盐，无臭、味咸。常用于低钠盐...
- 7444
![《积的变化规律》教学反思（精品多篇）]( "《积的变化规律》教学反思（精品多篇）")
- 《积的变化规律》教学反思篇一有效教学是预设与生成、封闭与开放的统一体。教师在教学中应该“提倡生成”，并能够“驾驭生成”，让学生的问题带着我们的课堂自由飞翔。一、和谐课堂，生成问题提出一个问题比解决一个问题更重要，给学生营造一个和谐的数学课堂，让学生的思维尽情释...
- 27689
![高一化学氧化还原反应教案【精品多篇】]( "高一化学氧化还原反应教案【精品多篇】")
- 初中氧化还原反应教案篇一一、教学分析（一）、教材分析《氧化还原反应》安排在高中化学必修1第二章《化学物质及其变化》中的第三节，有其重要的意义。因为在中学阶段的基本概念、基础理论知识中，《氧化还原反应》占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，是中学化学教学的...
- 17341
![重庆的变化简短 重庆市的变化精品多篇]( "重庆的变化简短 重庆市的变化精品多篇")
- 精选重庆的变化简短篇一我的家乡重庆，是一个历史悠久，文化瑰丽的城市。好山，好水，好人家，它在旧时有过沉痛的记忆，但如今热情洋溢的重庆人正亲手创建着这美丽景秀的新山城。旧时伤城重庆，一座在烈火中永生的城市。巍巍歌乐山下，压着一段苦涩的回忆。1949年11月27日，战争，屠杀，鲜血染...
- 11456
![什么化学反应能瞬间产生大量气体]( "什么化学反应能瞬间产生大量气体")
- 化学反应产生的气体一般为氧气，氢气，二氧化碳三种。氧气：用双氧水制氧气：2h2o2mno22h2o+o2↑；加热高锰酸钾：2kmno4加热k2mno4+mno2+o2↑水在直流电的作用下分2h2o通电2h2↑+o2↑氢气：锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：zn+h2so4==znso4+h2↑二氧化碳：木炭还原氧化铜：c+2cuo高温2cu+co2↑；...
- 14723
![积的变化规律教学反思【多篇】]( "积的变化规律教学反思【多篇】")
- 《积的变化规律》教学反思篇一《积变化的规律》这部分是在学生已经掌握了乘法运算的基本技能的基础上进行教学的。探索规律是一个发现关系、发展思维的过程，有利于学生夯实基础，鼓励创新，更能够体现数学思考，凸显过程与方法，同时，也能够让学生在自主探索与思考中感受到学习的快...
- 21721
![高中化学必修一知识点总结：化学计量在实验中的应用（多篇）]( "高中化学必修一知识点总结：化学计量在实验中的应用（多篇）")
- 【第1篇】高中化学必修一知识点总结：化学计量在实验中的应用导语我们学会忍受和承担。但我们心中永远有一个不灭的心愿。是雄鹰，要翱翔羽天际！是骏马，要驰骋于疆域！要堂堂正正屹立于天地！努力！坚持！拼搏！成功！一起来看看高一频道为大家准备的《高中化学必修一知识点总结：化学计量在...
- 17365
![化学化合反应方程式【新版多篇】]( "化学化合反应方程式【新版多篇】")
- 化学化合反应方程式篇一1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O4现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。4、铜在空气中受...
- 22469
![中国的变化作文（精品多篇）]( "中国的变化作文（精品多篇）")
- 中国的巨变作文篇一“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱。勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代。”东方红日升“我们唱着东方红，当家作主站起来。”1949年10月1日的天安门，张灯结彩，喜气洋洋。你看，那个满脸皱纹的老爷爷，脸上笑开了花；那个满面春...
- 6626
![高一化学氧化还原反应教案精品多篇]( "高一化学氧化还原反应教案精品多篇")
- 初中氧化还原反应教案篇一[三维目标]知识与技能1、从得氧和失氧的分类标准认识氧化还原反应的概念。2、从化合价变化的分类标准认识氧化还原反应的特征。3、培养学生用概念去分析问题、解决问题的能力，培养学生的归纳能力、推理能力。过程与方法1、重视培养学生科学探究的...
- 32080
![高二化学化学反应原理内容]( "高二化学化学反应原理内容")
- 高二化学化学反应原理1第1章、化学反应与能量转化化学反应的实质是反应物化学键的断裂和生成物化学键的形成，化学反应过程中伴随着能量的释放或吸收。一、化学反应的热效应1、化学反应的反应热(1)反应热的概念：当化学反应在一定的温度下进行时，反应所释放或吸收的热量称为该...
- 21998
![《化学变化伴随的现象》教学反思]( "《化学变化伴随的现象》教学反思")
- 《化学变化伴随的现象》教学反思1第一部分：观察硫酸铜溶液与铁钉的反应硫酸铜溶液与铁钉的反应是一种置换反应。因为铁的化学性质比铜活泼，所以把铁钉浸人硫酸铜溶液后，会把单质铜置换出来，附着在铁钉上，同时一部分铁溶解到溶液中，生成硫酸亚铁。其反应的现象是：浸人溶液的铁钉...
- 8966
![《离子反应化学》教案]( "《离子反应化学》教案")
- （一）知识目标使学生了解电解质、强电解质、弱电解质的含义。（二）能力目标1、培养学生实验能力和观察能力。2、培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力。3、培养学生全面认识事物、分析事物的逻辑思维能力。（三）情感目标1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。2...
- 25228
![高考化学反应和化学方程式（精品多篇）]( "高考化学反应和化学方程式（精品多篇）")
- 化学方程式篇一一、化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O22MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O22Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O22H2O5、红磷在空气中燃烧：4P+5O22P2O56、硫粉在空气中燃烧：S+O2SO27、碳在氧气中充分燃烧：C+O228、碳在氧气中不充分燃烧：2C+O...
- 27433
![《积的变化规律》教学反思多篇]( "《积的变化规律》教学反思多篇")
- 《积的变化规律》教学反思篇一第一轮“达标立标”课，已圆满的结束，经过三年级数学组老师的共同努力，从选定内容，到一次次备课，修改教案，再到重新上课，在于主任的引领和郭老师的帮助下，我们顺利的完成了《积的变化规律》的研讨。在一次次的磨课中不断有新的灵感，而课堂也日趋完善，在...
- 6848
![化学反应速率（精品多篇）]( "化学反应速率（精品多篇）")
- 化学反应速率篇一知识目标：使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对的影响；使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对的影响。能力目标：培养学生的观察能力及综合运用知识分析解决问题、设计实验的能力，培养学生的思维能力...
- 21137
![高中化学氧化还原反应教案多篇]( "高中化学氧化还原反应教案多篇")
- 高中化学氧化还原反应教案篇一一、教材分析教材把《氧化还原反应》安排在高中化学必修1教材第一册第二章《化学物质及其变化》中的第三节，有其重要的意义。因为在中学阶段的基本概念、基础理论知识中，《氧化还原反应》占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，是中学化...
- 11093
![初三化学物质的变化和性质教学反思]( "初三化学物质的变化和性质教学反思")
- 初三化学物质的变化和性质教学反思(一)要想让学生化学学得好，老师必须充分调动学生学习化学的兴趣。学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。九年级化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的...
- 26276
![化学反应速率精品教案]( "化学反应速率精品教案")
- 一、教材分析：化学反应速率属于化学动力学的范畴。为了让学生在研究化学应进行的快慢及如何定量表述上有感性知识，教科书安排了简单易行的实验2—1.在实验过程中使学生体会到，要想准确表达化学反应进行的快慢，就必须建立起一套行之有效确定起点，确定时间单位，找出易于测量的某...
- 21093
灵感范文网
