![徐再思的诗歌【多篇】]( "徐再思的诗歌【多篇】")
- 商调·梧叶儿·钓台篇一朝代：元朝|作者：徐再思龙虎昭阳殿，冰霜函谷关，风月富春山。不受千钟禄，重归七里滩，赢得一身闲，高似他云台将坛。革步山色投西去，羁情望北游，湍水向东流。鸡犬三家店，陂塘五月秋，风雨一帆舟，聚车马关津渡口。春思芳草思南浦，行云梦楚阳，流水恨潇湘。花底春莺燕，钗...
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![徐再思诗词全集选精品多篇]( "徐再思诗词全集选精品多篇")
- 中吕·红绣鞋·雪篇一朝代：元朝|作者：徐再思白鹭交飞溪脚，玉龙横卧山腰，满乾坤无处不琼瑶。因风吹柳絮，和月点梅梢，想孤山鹤睡了。半月泉凿透林间山溜，平分天上中秋，菱花分破印寒流。沁梅疏影缺，攀桂片云愁，待团圆掬在手。道院一榻白云竹径，半窗明月松声，红尘无处是篷瀛。青猿藏火枣，...
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![徐思晨同志先进事迹材料(精选多篇)]( "徐思晨同志先进事迹材料(精选多篇)")
- 第一篇：徐思晨同志先进事迹材料尽心尽力不负众望二00四年六月，肩负着组织的重托和群众的期盼，年仅30岁的徐思晨同志来到贾楼镇陈庄村担任党支部第一书记。一名普通的机关干部，自此翻开了人生新的一页。经过一年的奋斗，陈庄村已经发生了可喜的变化，乡村经济有了明显发展，农民收有...
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![徐志摩再别康桥课文原文通用多篇]( "徐志摩再别康桥课文原文通用多篇")
- 《再别康桥》精华鉴赏篇一《再别康桥》的惆怅之情深藏于飘逸、洒脱的抒写之中。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”——抒情主人公就如一朵流云，无形无迹，自由而舒展。主人公心中的康桥也如梦似幻，美好而易碎。诗中用“金柳”、“青荇”、“星辉”、“笙箫”等意象来描写康桥景...
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![开展“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论心得体会]( "开展“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论心得体会")
- 开展“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论—学先进、找短板、理思路、定目标根据《关于在全区开展“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论活动方案》的通知要求和这次培训班具体安排，认真学习了方针书记在赴海安考察学习交流会上的讲话摘要和在会商“三再...
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![徐志摩《再别康桥》全诗赏析新版多篇]( "徐志摩《再别康桥》全诗赏析新版多篇")
- 再别康桥——徐志摩篇一轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦...
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![徐志摩简介 再别康桥【精品多篇】]( "徐志摩简介 再别康桥【精品多篇】")
- 家世背景篇一明正德年间，徐松亭在硖石经商，家居于硖石，为硖石徐氏分支之始祖。徐志摩即其族人。徐志摩的父亲徐申如是清末民初的实业家，徐氏世代经商，早年继承祖业，独资经营徐裕丰酱园。清光绪二十三年(1897)，合股创办硖石第一家钱庄——裕通钱庄，后又开设人和绸布号。成为远近闻...
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![徐志摩再别康桥课文原文【精品多篇】]( "徐志摩再别康桥课文原文【精品多篇】")
- 作者简介：篇一徐志摩（1897～1931年）现代诗人、散文家。浙江海宁县硖石镇人。名章垿，小字槱森，后改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、云中鹤。1897年出生，至1931年飞机出事，生活了35年，英年早逝。原名徐章垿，为什么改名叫徐志摩呢？因为他小时候特别可爱，清末时长着一个大脑袋，留着一个“猪尾...
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![徐志摩《再别康桥》赏析【精品多篇】]( "徐志摩《再别康桥》赏析【精品多篇】")
- 赏析篇一读徐志摩的再别康桥，相信大家多多少少都有所感触。你的想法是什么呢？《再别康桥》给我们的第一个触动，是该诗的标题。再别的意思是曾经告别了一次，这是第二次告别。既然是第二次告别，之前就必然有一个再来的动作。为什么再来呢？根据诗中内容的提示，是为寻梦。既然寻找到...
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![徐志摩《再别康桥》原文及赏析【多篇】]( "徐志摩《再别康桥》原文及赏析【多篇】")
- 徐志摩《再别康桥》全诗赏析篇一飘逸可人的潇洒，兴奋热烈的眷恋，清新如画的别离，旖旎迷人的风光，是《再别康桥》传递给读者的美感。那挥手作别云彩的轻柔，蕴涵了多少至真的情丝。静谧的康桥满载丝丝离情是这般的动人，轻轻的，悄悄的，脉脉的，不许一点儿尘世声响破坏此刻的佳境。充满...
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![徐志摩的再别康桥原文及赏析（精品多篇）]( "徐志摩的再别康桥原文及赏析（精品多篇）")
- 《再别康桥》赏析篇一《再别康桥》是一首写景的抒情诗，抒发的是什么呢？三句话概括：是一种留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。意是主观思想感情；境是诗内描写的客观景物。何谓意境？是人物的主观思想情感和客观景物完美的融合，且形成一副具有个性色彩的艺术画面，既称为有意...
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![半老徐娘风味犹存什么意思]( "半老徐娘风味犹存什么意思")
- 1、释义：有风韵的中年妇女仍然保留着优美的风姿。2、出处：《南史·后妃传下》：“徐娘虽老，犹尚多情。”清·王韬《淞隐漫录》：“其母虽属徐娘，丰韵犹饶，老蚌固宜出此明珠。”3、注释：成语“徐娘半老”是赞美年长女子风韵犹存，并非贬义词，但因隐含轻薄之意，故而不可用来形容亲人或尊...
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![徐志摩《再别康桥》的赏析（精品多篇）]( "徐志摩《再别康桥》的赏析（精品多篇）")
- 写作背景篇一《再别康桥》是我国现代诗人徐志摩的代表作之一。康桥，即英国的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。1928年秋，徐志摩再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽...
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![徐徐渐渐慢慢造句（新版多篇）]( "徐徐渐渐慢慢造句（新版多篇）")
- 徐徐的近义词、同义词、反义词如下：篇一近义词：渐渐：副词，表示程度或数量的逐步增减：同义词：冉冉：①缓慢地。②柔软的样子。反义词：急速：非常快用徐徐造句：篇二1、伴随着国歌《义勇军进行曲》，庄严的五星红旗徐徐升起。2、春风徐徐吹来，水面荡起无数波纹。3、仲夏夜，清风徐徐吹来，夹带...
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![“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论发言稿]( "“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论发言稿")
- 尊敬的各位同志，大家下午好！根据区委要求在全区开展“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论活动以及“十直面、十直言”的要求，我结合自身实际情况，对这次区委提出的“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”大讨论活动的重要性、必要性有了新的认识，使我的思想得到了进...
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![徐志摩诗作《再别康桥》读后感500字精品多篇]( "徐志摩诗作《再别康桥》读后感500字精品多篇")
- 再别康桥读后感篇一我向来喜欢极其浪漫而又精巧的文字。那些文字读起来，有种恋爱的感觉。高中的时侯我喜欢上写诗，每一个文学小青年都会有这么一段时光。如果一个文学小青年没有喜欢过诗，那么我敢说他不是标准的文学小青年。那时，我喜欢徐志摩，因为他写了“轻轻的我走了正如我...
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![徐志摩的《再别康桥》原文以及赏析多篇]( "徐志摩的《再别康桥》原文以及赏析多篇")
- 拓展阅读：再别康桥的意象篇一意象是指凝结着诗人主观情思的客观物象，即诗人的主观情思与客观事物凝聚一体的艺术形象。它可以存在于诗文字里行间，也可以浮现于言外之意，抑或两者兼而有之，教学《再别康桥》一诗时，引导学生从解读意象的角度去品味诗歌，就可以收到纲举目张，融会贯通...
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![徐志摩《再别康桥》原文及赏析（精品多篇）]( "徐志摩《再别康桥》原文及赏析（精品多篇）")
- 字词注释篇一⑴青荇（xìng）：多年生草本植物，叶子略呈圆形，浮在水面，根生在水底，花黄色。⑵招摇：这里有“逍遥”之意。⑶篙（gāo）：用竹竿或杉木等制成的撑船工具。⑷溯（sù）：逆着水流的方向走。赏析篇二《再别康桥》最初发表于1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入诗集《猛虎...
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![徐志摩再别康桥原文 (菁选（新版多篇）]( "徐志摩再别康桥原文 (菁选（新版多篇）")
- 《再别康桥》是一首结构精巧，意境新颖，韵律和谐，章法整饬，辞藻华美，风格妩媚，富有音乐美，绘画美，以及建筑美的诗歌。本站为大家精心整理了徐志摩再别康桥原文(菁选（最新9篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。原文：篇一《再别康桥》是一首写景的抒情诗，抒发的是什么呢？三句话概...
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![宿新市徐公店教学反思精品多篇]( "宿新市徐公店教学反思精品多篇")
- 宿新市徐公店教学反思篇一周二我讲了杨万里的古诗——《宿新市徐公店》。课前我认真地备课、复备，课后仔细回味，感觉收获还是不小的。首先，虽然只是开学的第二天，但是孩子们已经进入了学习状态，课上能够积极思考、大声发言。并且当堂就可以把古诗背诵下来，这让我很欣慰。回顾我...
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![徐志摩《再别康桥》精品教案精品多篇]( "徐志摩《再别康桥》精品教案精品多篇")
- 《再别康桥》优秀教案篇一一、创设情境教师播放歌曲动画《再别康桥》，导入本课。二、朗读诗歌1.提问：你觉得诗词抒发了一种怎样的思想感情呢？2.教师介绍背景：1920年10月~1922年8月，诗人徐志摩曾游学于此。康桥时期是他一生的转折点。徐志摩曾说：“我的眼睛是康桥教我睁的，我的求...
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![再塑生命的人课后反思]( "再塑生命的人课后反思")
- 《再塑生命》让每一位阅读者都可从中找到自己的生命渴求和灵魂慰藉的需要。下面是为大家准备的再塑生命的人课后反思，但愿对你有借鉴作用!再塑生命的人课后反思范文1说句实话，加上这堂课，我的一共上了四节网络教学课，所以要拿出一节课来，都觉得心里没底儿。但事情都具有两面性...
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![徐志摩再别康桥英文版（新版多篇）]( "徐志摩再别康桥英文版（新版多篇）")
- 附：法语版篇一VeryquietlyItakemyleaveAsquietlyasIcamehere;QuietlyIwavegood-byeTotherosycloudsinthewesternsky.ThegoldenwillowsbytheriversideAreyoungbridesinthesettingsun;TheirreflectionsontheshimmeringwavesAlwayslingerinthedepthofmyheart.Thefloatinghear...
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![《宿新市徐公店》教学反思精品多篇]( "《宿新市徐公店》教学反思精品多篇")
- 《宿新市徐公店》篇一教学目标 ：1.学会生字，理解诗句2.通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3.有感情朗读、背诵这首诗4.培养学生运用方法理解诗句的能力教学重点、难点：体会诗的意境，体会诗人的感情教学准备：多媒体课件一张教学时间：一课时教学过程 ：一、揭题、释题、了解作者...
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![徐志摩的再别康桥教案多篇]( "徐志摩的再别康桥教案多篇")
- 《再别康桥》优质课教案篇一一、教材分析（一）教材地位《再别康桥》是“新月派”代表诗人徐志摩的代表作，是中国现代诗歌史上非常著名的一首诗，此篇课文无论在本单元还是整个高中语文教材中都具有重要的地位。（二）教学目标我所面对的是高一学生。他们认知事物主要以感性为主，因此...
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