![《莫泊桑拜师》读后感多篇]( "《莫泊桑拜师》读后感多篇")
- 《莫泊桑拜师》读后感篇一今天上课时，老师给我们讲了题为《莫泊桑拜师》，这篇文章主要讲了莫泊桑从小酷爱写作，为写出好文章拜福楼拜为师，悉心听取指导的事情。在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后，我明白了：写作不光要靠平时的阅读、积累与勤奋练习，更重要的是在于写作时...
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![《莫泊桑拜师》读后感（精品多篇）]( "《莫泊桑拜师》读后感（精品多篇）")
- 《莫泊桑拜师》读后感篇一《莫泊桑拜师》这篇文章主要写了莫泊桑通过拜师学艺，遵从师教，不懈努力，终于成为闻名于世的伟大作家的故事。其中有两点给我留下了深刻的印象。“写作就要肯吃苦、勤练习。”这是法国福楼拜对莫泊桑的教导。是啊，从古至今，哪一位伟人不是经过刻苦的努...
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![《莫泊桑拜师》教学反思新版多篇]( "《莫泊桑拜师》教学反思新版多篇")
- 《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》这课主要透过默读课文，了解莫泊桑是怎样一步一步领悟老师的教悔的，体会和学习莫泊桑勤奋好学的精神。这一课的教学我做到了实现以人为本，点燃激情火花，解决实际困惑。1、实现以人为本：我最初的教学设计想透过“烙印”这个关键词引出：...
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![《莫泊桑短篇小说集》读后感多篇]( "《莫泊桑短篇小说集》读后感多篇")
- 《莫泊桑短篇小说集》读后感1《莫泊桑短篇小说集》收入了多篇莫泊桑的代表作品，其中包括《项链》《羊脂球》等经典名篇。本书中短篇小说所描写的生活面十分广泛，它们构成了19世纪下半期法国社会一幅全面的世俗图，包括普法战争，巴黎的小职员的生活与法国诺曼底地区的城乡风光...
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![《莫泊桑拜师》教案【多篇】]( "《莫泊桑拜师》教案【多篇】")
- 《莫泊桑拜师》教学设计篇一教学要求：1、学会生字，理解生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学时间：两课...
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![项链莫泊桑读后感多篇]( "项链莫泊桑读后感多篇")
- 项链续写作文篇一她愣住了，开始想十年来为赔偿项链而付出的一切，想到了那个简陋的小阁楼和十年来的清苦生活，她就这么想着，一动也不动了。佛来思节夫人既是感动又是愧疚，一时之间也不明白再说些什么好，两个人就应对着站了很长一段时间。直到之后，她突然想起那些油腻的杯盘碗碟和...
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![莫泊桑拜师教学设计(精选多篇)]( "莫泊桑拜师教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：21、莫泊桑拜师教学设计第二篇：莫泊桑拜师第三篇：莫泊桑拜师第四篇：莫泊桑拜师第五篇：莫泊桑拜师更多相关范文正文第一篇：21、莫泊桑拜师教学设计明思教育21、莫泊桑拜师教学设计第一课时教学目标：1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了...
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![中学生项链莫泊桑读后感]( "中学生项链莫泊桑读后感")
- 项链》是我早期接触的一本小说，情节简单但丰富，主人公卢瓦泽尔给我留下了极深刻的印象，作为一个男权主义者，在我接触到的所有小说中，让我倾心的并不多，《月亮与六便士》中的爱玛是一个，卢瓦泽尔是一个，但要将两者放之比较，卢瓦泽尔无疑更胜一筹。下面为大家精心整理了一些关于项链...
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![莫泊桑拜师教学反思新版多篇]( "莫泊桑拜师教学反思新版多篇")
- 《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到如何写作一目了然。课堂上，我力求让学生主动参与，构建高...
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![《莫泊桑拜师》教学反思【多篇】]( "《莫泊桑拜师》教学反思【多篇】")
- 《莫泊桑拜师》教学反思篇一《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到如何写作一目了然。课堂上，我力求让学生主动参与，构建高...
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![项链莫泊桑读后感500字精品多篇]( "项链莫泊桑读后感500字精品多篇")
- 《项链》读后感篇一莫泊桑是世界上著名的小说家，看似简单的小说里，却包含了许多道理，也同时揭示了，从而从而从他们的教训中来教会我们应该怎样生活和做人。而现在，我想对莫泊桑的《项链》来谈谈我的读后感，文中的女主角是一个非常美丽的女孩，但他却出生在一个小职员家庭，他做梦也...
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![《莫泊桑拜师》教学反思（精品多篇）]( "《莫泊桑拜师》教学反思（精品多篇）")
- 莫泊桑拜师教学反思篇一《莫泊桑拜师》一文重点讲了莫泊桑三次拜师的经过，凸现了“莫泊桑诚心求师”的那种迫切的心情以及福楼拜热心关心文学青年、毫不保留的大师风范。学生通过反复阅读相关莫泊桑拜师的经过，即可感悟到两位文学大师不同的人格魅力，受到人文价值观的熏陶、...
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![《莫泊桑拜师》的教学反思新版多篇]( "《莫泊桑拜师》的教学反思新版多篇")
- 《莫泊桑拜师》教学反思篇一在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后，学生明白了，写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习，更重要的是在于作文时要认真选择材料。正如福楼拜说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点……”那些“别人没有发...
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![莫泊桑短篇小说读后感（多篇）]( "莫泊桑短篇小说读后感（多篇）")
- 《莫泊桑短篇小说集》读后感篇一我仰慕莫泊桑先生已经好久了，但又迫于时间关系，长时间没能拜读他的小说集。如今终于能在学小说的时候打开这本书。想了解他小说的特点，先得了解这位法国大作家。莫泊桑是19世纪后期法国优秀的批判现实主义作家，他的小说《羊脂球》《项链》等，都...
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![莫泊桑项链读后感]( "莫泊桑项链读后感")
- 莫泊桑项链读后感1《项链》是一篇短小精悍的短篇小说。几笔就勾勒出一个留恋于上层社会，资产生活的妇人形象，也生动的刻画了当时法国的现状：上中下分成了三个断层，上流社会奢华糜烂，天天以跳舞取乐。中间为了向往美好的上层生活，竭尽全力，不惜一切代价；下层社会为生计困扰，只能靠...
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![《莫泊桑拜师》教学反思精品多篇]( "《莫泊桑拜师》教学反思精品多篇")
- 《莫泊桑拜师》教学反思篇一在学习了福楼拜三次指导莫泊桑写作的经过后，学生明白了，写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习，更重要的是在于作文时要认真选择材料。正如福楼拜说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点……”那些“别人没有发...
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![莫泊桑拜师教学设计精品多篇]( "莫泊桑拜师教学设计精品多篇")
- 《莫泊桑拜师》教案篇一【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不绝造句。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、...
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![莫泊桑拜师教学反思（实用45篇）]( "莫泊桑拜师教学反思（实用45篇）")
- 本站小编为你精心整理了45篇《莫泊桑拜师教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《莫泊桑拜师教学反思》相关的范文。篇1：《莫泊桑拜师》教学反思《莫泊桑拜师》一文重点讲了莫泊桑三次拜师的经过，凸现了“莫泊桑诚心求师...
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![《莫泊桑拜师》教案（精品多篇）]( "《莫泊桑拜师》教案（精品多篇）")
- 《莫泊桑拜师》语文教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的5个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、凭借课文具体的语言材料，感...
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![《莫泊桑拜师》教学反思【精品多篇】]( "《莫泊桑拜师》教学反思【精品多篇】")
- 《莫泊桑拜师》教学反思篇一今天是我的校公开课教学，我执教的课文是《莫泊桑拜师》，在教学这一课之前，我上网查找了一些这课的教学实录和ppt，从中获得很大的收获，也借鉴了其他老师的一些优秀的教学设计，打算在课堂上予以运用，本想这节课应该很精彩吧，可是……在执教这课时，我的总...
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![莫泊桑拜师教学反思]( "莫泊桑拜师教学反思")
- 篇一：莫泊桑拜师教学反思《莫泊桑拜师》一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，三次拜访福楼拜，得到悉心指导的事，表现了莫泊桑对文学事业的执着追求和福楼拜热心提携后辈、关心文学青年成长的风范。课文紧扣课题，围绕“拜师”这个重点逐层叙述，层层紧密关联。鉴...
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![一生莫泊桑读后感(精选多篇)]( "一生莫泊桑读后感(精选多篇)")
- 第一篇：《一生莫泊桑》读后感《一生莫泊桑》读后感近期读完了《莫泊桑作品集》，其中一部长篇小说《一生》著名法国作家莫泊桑不愧为一代文学巨匠，他的作品构思巧妙，语言生动，情节生趣盎然，引人入胜，读后回味无穷，会产生深刻的思考。尤其是短篇小说，从平凡琐屑的事物中，以小见大地概...
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![莫泊桑拜师教学反思精品多篇]( "莫泊桑拜师教学反思精品多篇")
- 莫泊桑拜师教学反思篇一课前读《莫泊桑拜师》这篇课文，我感觉不仅学生需要读它，我们做教师的也应该好好读一读。莫泊桑有着虚心好学的态度，他学到了、成功了。如果我们也以认真的态度来读一读这篇文章，肯定也会有不小的收获：一、肯吃苦，勤练习。我们现在也需要福楼拜这样的教诲...
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![《莫泊桑拜师》教材解析（精品多篇）]( "《莫泊桑拜师》教材解析（精品多篇）")
- 《莫泊桑拜师》评课篇一《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。教学这篇课文时，老师紧扣该篇文章题目引导学生进行了阅读预测与质疑，从课题开始尝试着引导学生作阅读探究。一、抓住课题进行阅读预测，可以激...
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![六年级下册《莫泊桑拜师》评课（多篇）]( "六年级下册《莫泊桑拜师》评课（多篇）")
- 《莫泊桑拜师》评课篇一文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。逯小粉老师在教学时，能创造性的处理运用教材，学生在整个课堂学习中，表现得极...
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