![《音乐家聂耳》精品教案精品多篇]( "《音乐家聂耳》精品教案精品多篇")
- 聂耳教案（共篇一《聂耳》第二十八节《聂耳》选用的教材是人民音乐出版社高一年级音乐鉴赏课本第二十八节【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表，主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等，他的作品具有鲜...
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![打击乐音乐教案（精品多篇）]( "打击乐音乐教案（精品多篇）")
- 打击乐篇一活动目标：1.学习用串铃、圆弧板演奏|*—*—|—|的节奏型。2.能根据指挥的手势演奏乐器。3.爱护乐器，学会轻拿轻放。活动准备：人手一件打击乐器，串铃和圆弧板各一半、小图谱。活动过程：一、游戏“打招呼”。（运用节奏型|*—*—|或||）师：“孩子们，我是······。我们...
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![聂耳教案（精品多篇）]( "聂耳教案（精品多篇）")
- 聂耳教案篇一聂耳(1912-1935)，云南玉溪人，。从1933年起，他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐，写插曲等音乐创作生活。先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报歌》等。1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的“音乐年”。这时期的重要作品有：《打桩歌》、《打砖...
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![小班音乐《扮家家》教案精品多篇]( "小班音乐《扮家家》教案精品多篇")
- 《扮家家》大班音乐活动教案篇一目标：1、随音乐跟着老师做模仿动作，感受节奏的快慢变化。2、在音乐游戏中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情意。准备：1、娃娃家玩具、扮家家的音乐一段。2、装扮父母的表演道具（领带、项链等）。过程：一、出示教具（领带、项链）提问：爸爸是带哪个呀？妈妈...
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![《扮家家》小班音乐教案【精品多篇】]( "《扮家家》小班音乐教案【精品多篇】")
- 小班音乐《扮家家》教案篇一活动目标：1、学唱歌曲，正确掌握念白部分的节奏和歌词。2、能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分。3、能根据歌词创编表演动作，并尝试替换歌词。活动准备：1、节奏：XXX|XXX|。2、节奏：XXXX|XXX|。3、歌曲磁带，录音机。活动过程：一、运用不同的...
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![音乐课教案【精品多篇】]( "音乐课教案【精品多篇】")
- 音乐课教案篇一活动目标：1、学师：小朋友，今天我们去找自己的小椅子一起做游戏好吗？(幼儿边拍手边找座位)(二)、游戏“亲一亲”师：我们来请小屁股和小椅子来玩“亲一亲”的游戏好吗？师示范：亲一亲，屁股碰椅子后马上站起来，同时嘴里发出“叭”的声音。你们会吗？幼儿练亲两亲：方法同上...
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![音乐教案【精品多篇】]( "音乐教案【精品多篇】")
- 音乐教案篇一●教学目标1、通过听赏小提琴独奏《大海》，学生能听辩“独奏”这一形式。2、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”。●教材分析教材借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的品味的音乐声中去朗诵《大海...
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![《音乐课》精品教案精品多篇]( "《音乐课》精品教案精品多篇")
- 最新音乐课教案篇一一、教学内容：1、由课本上的小插图引到社会现实生活的大画面，因地制宜地启发学生在探索、发现身边音乐的基础上，能大胆自信地将自己的发展示出来让大家分享。2、聆听几段熟悉的音乐并选择与之相对应的生活场景，揭示一个道理：生活中到处都充满音乐，没有音乐的...
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![音乐教案：我爱音乐精品多篇]( "音乐教案：我爱音乐精品多篇")
- 音乐教育教案篇一一、教学要点：（综合能力、活动能力、思维训练）1、通过参与体验，培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野。发展音乐感受、审美能力。2、根据对歌曲的情感体验，有情感的自然演唱歌曲。3、掌握正确科学的歌唱姿势，呼吸和吐字，纠正不良歌唱习惯。4、培养发展学生创造力、想象...
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![高中音乐鉴赏《聂耳》教案【精品多篇】]( "高中音乐鉴赏《聂耳》教案【精品多篇】")
- 高中音乐鉴赏《聂耳》教案篇一【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表，主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等，他的作品具有鲜明的民族风格和强烈的时代精神。这节课主要欣赏的是《金蛇狂舞》和《毕业...
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![小班音乐优质教案：扮家家【精品多篇】]( "小班音乐优质教案：扮家家【精品多篇】")
- 《扮家家》大班音乐活动教案篇一活动目标：1、能以自然的声音有表情地演唱歌曲。2、感受歌曲欢快的情绪和趣味性，培养幼儿的节奏感和模仿能力。活动过程：1、发声练习：“问好歌”2、谈话引出主题：“小朋友们，你们做过扮家家的游戏吗？我们扮家家的时候都要有谁？（爸爸、妈妈、娃娃等）爸...
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![聂耳的故事（精品多篇）]( "聂耳的故事（精品多篇）")
- 情系故乡玉溪山水篇一聂耳虽然出生在昆明，却是在玉溪县长大的，老家住在州城北门街3号。在学校的课外活动中，聂耳还参加了玉溪青年改进会（后改为玉溪青年学术研究会），他对自己的故乡玉溪，充满着深厚的感情。1920年冬天，聂耳初小毕业。当时，母亲彭寂宽得了一场重病后，外公外婆十分想...
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![《少年聂耳》教案精品多篇]( "《少年聂耳》教案精品多篇")
- 《少年聂耳》教案篇一在教《少年聂耳》第二课时，我设计了一个课堂制高点——从文中找出能看出聂耳喜欢音乐的句子。学生们分成四人小组展开自学和讨论之后，进行交流反馈。我就按小组提出的答案把几句重点句一一给教下来了，也一次次让学生深刻体会了少年聂耳对音乐的那分执着...
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![《聂耳》教案设计新版多篇]( "《聂耳》教案设计新版多篇")
- 聂耳教案（共篇一《聂耳》第二十八节《聂耳》选用的教材是人民音乐出版社高一年级音乐鉴赏课本第二十八节【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表，主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等，他的作品具有鲜...
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![《钟》音乐教案精品多篇]( "《钟》音乐教案精品多篇")
- 《钟》音乐教案篇一活动目标：1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。2、能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。活动准备：打击乐器（碰铃、沙锤、铃鼓、手铃）、乐曲。活动过程：一、感受音乐。1、播放音乐，让幼儿感受乐曲（今天，老师带来了一首乐曲，我们来听一听）。2...
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![毕业歌聂耳精品多篇]( "毕业歌聂耳精品多篇")
- 毕业歌歌曲歌词篇一同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择“战”还是“降”？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不...
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![小班音乐活动办家家教案（精品多篇）]( "小班音乐活动办家家教案（精品多篇）")
- 办家家教案篇一办家家教案办家家教学目标喜欢《买菜》与《办家家》，并能学会这两首歌。2能大胆、自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲情境。3能与同学合作、创造性的表演音乐游戏《办家家》。教学设想首先要从学生的生活经验着手，引导学生说说跟家人一起买菜的经过，调动他...
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![中班音乐活动办家家教案精品多篇]( "中班音乐活动办家家教案精品多篇")
- 活动目标篇一1、在图示中学习演唱歌曲，掌握XXX|XXX|XXXX|XXX的节奏。2、运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲，并替换式创编歌曲，体验其中的乐趣。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。5、培养幼儿的音乐节奏...
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![《办家家》音乐教案精品多篇]( "《办家家》音乐教案精品多篇")
- 《办家家》音乐教案篇一音乐《办家家》说课稿一、说教材（一）、教材分析：当幼儿处于典型的游戏年龄阶段时，也是角色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣，其中办家家就是他们最喜欢的游戏之一。歌曲《办家家》就是根据这个游戏改编而来的。它来源于幼儿生活，充满儿童情趣，深受幼儿喜...
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![玩音乐教案精品多篇]( "玩音乐教案精品多篇")
- 托班音乐教案篇一活动目标：1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：材料准备：大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。经验准备：幼儿学过发声练习和歌词。活动重点：学习集体玩音乐游戏。活动难点：听到哈...
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![音乐家聂耳小时候的故事精品多篇]( "音乐家聂耳小时候的故事精品多篇")
- 音乐家聂耳小时候的故事篇一聂耳原名聂守信，他的父亲很早就去世了，家里境况困难。聂耳该上三年级了，学校马上就要开学，可是哪有钱交学费买书呢？妈妈悄悄把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费有了着落。可书费呢？开学那天，小聂耳拉住妈妈的衣角说：“妈妈，我有书了。”他从书包里...
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![人民音乐家聂耳教案范本（精品多篇）]( "人民音乐家聂耳教案范本（精品多篇）")
- 聂耳教案篇一第十六单元第二十八节人民音乐家——聂耳（课型：新授课时：1课时授课年级：高一）音乐不是凭空而生，也不会孤立存在。音乐最初的、原始的、本质的形态为音响，只有人的参与、聆听行为的产生，才使其成为音乐。“五线音符或工尺是记录音乐的符号，曲式调性或腔调是建构音乐的...
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![音乐教案（精品多篇）]( "音乐教案（精品多篇）")
- 音乐教案设计篇一一、教学目标：1、了解蒙古族的风土人情。2、牧歌》的欣赏，拓展学生对原民歌的理解范围，使他们进一步感受歌曲的意境美，使《牧歌》的旋律永远流淌在学生的心中。3、充分了解内蒙民歌悠扬宽广的旋律特点，感受无伴奏合唱的人声美与丰富的和声效果。二、教学重点：...
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![扮家家中班音乐教案（精品多篇）]( "扮家家中班音乐教案（精品多篇）")
- 扮家家中班音乐教案篇一活动目标：1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据歌词创编表演动作。2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：歌曲《扮家家》活动过程：1、讨论玩“扮家家”的游戏T：你们爱玩扮家家的。游戏吗？怎么玩的？一边唱一边进行情景表演，帮助幼儿...
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![小班音乐精品教案及教学反思《扮家家》【精品多篇】]( "小班音乐精品教案及教学反思《扮家家》【精品多篇】")
- 《扮家家》篇一活动过程：1、在“扮家家”音乐伴奏下，玩《买菜》的游戏，导入活动内容。2、语言节奏练习：按节奏说菜名。3、教师完整范唱歌曲，幼儿欣赏。4、引导幼儿有感情地演唱歌曲。（1）幼儿跟老师一起完整学唱歌曲。（2）引导幼儿用不同的情感逐句艺术处理歌曲。★“娃娃家里的爸爸...
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