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- 把魅力带进数学课何殊丽数学知识无情结，它所演绎的很难真实再现，有的只是图形的机械组合、数字的无序重叠、逻辑的严密推理，这些大多数不具直观性、趣味性和动人的情节……于是乎大多学生在数字和图形的游离中，就会晕头转向，然后便觉得索然无味，久而久之便失去了学习数学的兴趣...
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- 魅力网名篇一1、平凡之路2、酒场↘浪人3、一个人的江湖4、彼此、請陌生5、南笙6、叶随雨落7、尘世凡间8、现实太现实9、谁的青春不折腾10、干净又洒脱11、虎瘦雄心在12、余生相拥13、一切随意14、越努力越幸运15、喜欢你无人能及16、青色雨音17、会吐泡泡的鱼18、烟酒释...
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- 水之魅作文篇一仁者乐山，智者乐水。山，我是看得够够的，水还行。不过我绝非智者，最多算附庸风雅的鄙俗之辈。尤其可笑的是：我堂堂七尺男儿居然不会游泳。所以“近水者怯”。记得垂髫之时曾力邀哼哈二好友赴后山天然碧潭戏耍，孰料青苔滑溜我不幸跌入潭中。一友迅速远遁，一友奋力相...
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- 史湘云的“职场”魅力红楼一梦，写尽了世间百态，道尽了人间冷暖，就像一个无尽的宝库，每次品读都让人收获颇丰。记得鲁迅先生曾说过：“单就命意而言，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”可见一千个读者就有一千个哈姆雷特。如今步入职...
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- 目录第一篇：《教师应具备哪些人格魅力》读书笔记第二篇：九型人格读书笔记第三篇：《动机与人格》读书笔记第四篇：《荣格人格类型》读书笔记第五篇：九型人格读书笔记更多相关范文正文第一篇：《教师应具备哪些人格魅力》读书笔记刘良华教授在《教师应具备哪些人格魅力》中提到：渴望...
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- 音乐的魅力1音乐的魅力，无穷无尽，优美的旋律，动人的歌曲，牵动着灵魂的思绪。七个音符，就能编织出动人心弦的旋律，怎能不让人折服于她的神奇?记忆深处，第一次接触到那个时候的流行音乐——洋葱浓汤。我不理解歌词的内涵，只是觉得世上怎么会有这般好听的旋律，心中突生敬意，还有就是对...
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- 魅力春天作文篇一一场大雨刚刚来袭，天还是灰沉沉的。树叶上，雨珠摇摇欲坠。“扑通”一声，它回归到了大地的怀抱。风，还在不停地敲打着窗户。窗户刚接受了雨水的洗礼，变得模糊不清。当我第二天醒来时，太阳已悄无声息地升上了天空。我惊奇地发现，那盆经过日晒雨淋的泥土，竟萌发出几...
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- 人格魅力高中作文1时代的变革冲刷着历史的尘埃，一步步的'将人们引领到了更高的路上。但是在这路途中，越来越多的人开始急功近利而忘乎了本真。我们应该守住内心的恬静，找寻真实的自我。从古至今，总会出现着那么一批人，他们并不独特，却愿意站在很多人的身前。暴雨冲刷后，青松便...
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- 用真情诠释师爱以赤心传递关怀《教育魅力》心得体会教师教育魅力是指教师在教育教学活动中与学生相处时，教师的学识品格能力情绪志向等综合因素对学生的认知行为追求等方面产生的积极影响力。教师教育魅力的形成是个长期的过程，是一个教师的人格、学识、举止风度、音容笑貌...
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- 魅力的演讲稿篇1挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈...
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