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- 孙权劝学教案篇一一、教学目标1、知识与能力：了解司马光及《资治通鉴》；积累常用文言词语和成语。2、过程与方法：运用多种方式读课文，理解文意，揣摩人物说话时的语气，想象人物的神态和心理活动，进而把握人物形象。3、情感态度与价值观：联系生活，让学生领悟读书有益于人的发展和完...
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![电教片《权》心得体会多篇]( "电教片《权》心得体会多篇")
- 电教片《权》心得体会篇1观看《生命重于泰山》专题片，让我们知道了安全的重要性，生命是宝贵而脆弱的，每个人的生命都只有一次，在我们工作和生活中的每时每刻，安全隐患都像凶残的野兽般盯着我们麻痹的神经，我们不能因为忽略了那些潜在危险而没有了防范意识，一次次的悲剧发生应该...
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![孙权劝学 教案精品多篇]( "孙权劝学 教案精品多篇")
- 孙权劝学教案篇一教学目标知识与技能：1、读准字音，读清节奏，读出感情，朗读成诵。2、反复朗读理解并积累文言文词汇，疏通文意。3、品味人物对话的语气，揣摩想象人物当时的神态和心理，并能进行创造性阅读。过程与方法：1、朗读体验。让“读”贯穿课堂始终，让学生在读中体验故事情节、...
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![拥有财产的权利教学设计]( "拥有财产的权利教学设计")
- 《拥有财产的权利》教学设计1、知识目标⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。⑵明确公民合法财产所有权的法律规定和保护。⑶明确遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式。⑷明确智力成果的含义，依法保护智力成果权。2、能力目标⑴知道法律保...
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![《孙权劝学》教案（多篇）]( "《孙权劝学》教案（多篇）")
- 孙权劝学教案篇一【教学设想】本文节选自《资治通鉴》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。根据新课程标准让学生能“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”“培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创...
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![权组词]( "权组词")
- 【导语】权组词(优选300个)由本站会员“ycyeyang”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：权组词篇2：权组词篇3：权组词篇4：权组词篇5：权组词【正文】篇1：权组词常用组词拼音和解析授权shòuquán把权力委托给他人或机构代为执行。神权shénqu...
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![维护消费者权益教案【多篇】]( "维护消费者权益教案【多篇】")
- 《维护消费者权益》教案篇一一、教材分析本框有两目。由“炼就一双慧眼”“维护权益的途径”两目组成你，分别介绍如何提高鉴别水平，做一个合格的消费者，以及维护消费者权益的有效方法。第一目：“炼就一双慧眼”。主要介绍有效提高消费者的判断能力和选择能力的方法。第二目：“...
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![孙权劝学 教案（新版多篇）]( "孙权劝学 教案（新版多篇）")
- 《孙权劝学》教案篇一教学目标：1、体会人物语言。2、学习一些文言实词和虚词的用法。3、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4、理解本文开卷有益的主旨。教学重难点1、学习一些文言实词和虚词的用法。2、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。3、理解文章的内...
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![《孙权劝学》教案精品多篇]( "《孙权劝学》教案精品多篇")
- 《孙权劝学》教案篇一教学目标知识与能力目标：1、积累文中的一些常用文言词语，掌握并能运用文中的成语。2、疏通文意，在理解文意的基础上熟读课文，做到能当堂背诵。3、品味人物对话的语气，揣摩想象人物当时的神态和心理，分析人物性格。情感态度与价值观：明确吕蒙接受劝告后发生...
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![《预防知识产权侵权》讲课稿]( "《预防知识产权侵权》讲课稿")
- 各位来宾：大家晚上好。我是XX单位的xx，很感谢7家联合主办单位和承办单位筹办的4.26知识产权保护之夜，也很荣幸今天能和大家一起分享和交流关于知识产权的一些话题。刚才市市场监督管理局、市海关等部门的老师已经分别给我们分享了关于专利、品牌等方面的知识产权保护典型案...
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![论文版权转让知识产权合同]( "论文版权转让知识产权合同")
- 第1篇：论文版权转让知识产权合同最新论文版权转让知识产权合同范本随着法律知识的普及，合同对我们的帮助越来越大，签订合同能平衡双方当事人的平等地位。那么我们拟定合同的时候需要注意什么问题呢？以下是小编为大家整理的论文版权转让知识产权合同，欢迎阅读与收藏。甲方（作者）：_...
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- 《维护消费者权益》教案篇一【教学目标】1、知识目标：明确消费者怎样增强判断能力和选择能力，了解消费维权的一般途径。2、能力目标：掌握炼就一双‘慧眼’的方法，学会用智慧保护消费者权益，掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法和途径。3、情感态度价值观目标：...
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- 《孙权劝学》优秀教案篇一教学目标：1．学习一些文言实词和虚词的用法，翻译课文。2．熟练的朗读课文，最好达到背诵。3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。教学重难点：1．学习一些文言实词和虚词的用法。2．学习运用“吴下阿蒙”“士别三日，刮目相待”等...
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- 著作权授权协议书著作权授权书篇一甲方(著作权人)：通信地址：邮政编码：___________________________联系电话：________乙方(出版社)：法人代表：通信地址：邮政编码：___________________________联系电话：________丙方：国家图书馆法人代表：通信地址：邮政编码：___________________________...
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- 《不装饰你的梦》是由郑国江作词、蔡国权作曲并且演唱的一首歌曲，收录在蔡国权的同名专辑《蔡国权》中。下面是小编辛苦为大家带来的蔡国权-不装饰你的梦歌词(郑国江词（最新3篇），希望能够帮助到大家。不装饰你的梦歌词篇一愿意心痛苦不装饰你的梦别再将我心反复地戏弄宁愿我...
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- 孙权劝学教案篇一教学重点：揣摩体会人物的语言特点。教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入。三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕...
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- 【教学目标】：1、知识与能力：知道维权的途径有哪些，提高维权的能力。2、过程与方法：通过案例分析、小组交流获得知识，树立维权的意识。3、情感态度与价值观：树立自觉维护合法权益的法律意识。【教学重难点】：重点:通过教学使学生知道维权的途径有哪些，知道依法维权要靠证据。难点...
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