![《前滚翻》教学设计]( "《前滚翻》教学设计")
- 执教者：**一、指导思想以“健康第一”为指导思想。激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式，培养合作，自主和研究性学习。拓展教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。二、学情分析二年级学生活泼好动，有较强的求知欲和表现欲，学习积极性高，参与...
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![前滚翻教案]( "前滚翻教案")
- 目录第一篇：教案前滚翻2第二篇：前滚翻第三篇：前滚翻第四篇：前滚翻第五篇：前滚翻更多相关范文正文第一篇：教案前滚翻2教学设计一、指导思想及理念本课以“健康第一”为指导思想，在教师的引导下，以学生为主体，身体练习作为课堂教学的主要手段，强调学生自觉地进行大胆尝试，教学方法力求...
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![前滚翻教学反思]( "前滚翻教学反思")
- 篇一：前滚翻教学反思本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏练习为主线，选用“一材多用”、“高密度、小强度”的教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣...
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![前滚翻教学设计精品多篇]( "前滚翻教学设计精品多篇")
- 鱼跃前滚翻的教学设计篇一一、教学内容：本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与健康》二年级教材。鱼跃前滚翻（新授）二、指导思想：坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力培养学生良好的锻炼习惯为主要目标；以体育与健康指导纲要为...
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![《前赤壁赋》教学设计【精品多篇】]( "《前赤壁赋》教学设计【精品多篇】")
- 前赤壁赋教案篇一教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力。通过教学媒体创设情境，培养学生初步赏析诗的意境、艺术手法和语言特色的能力。以诵读为辅助，以诗词鉴赏为纽带，带动词句的理解和思想内容的分析及艺术手法的把握。本文作者...
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![高一年级体育与健康教学设计 技巧运动：直腿后滚翻]( "高一年级体育与健康教学设计 技巧运动：直腿后滚翻")
- 高一年级体育与健康教学设计技巧运动：直腿后滚翻华埠中学余秀均1．指导思想本节课依据新课程标准的要求，结合水平五学生的身心特点，贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，树立“以学生为主体，教师为主导，师生互动，和谐发展为中心”的教学总目标。注重自主、探究、合作的新课程理念，...
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![jqx教学设计(教学设计,jqx)]( "jqx教学设计(教学设计,jqx)")
- 目录第一篇：jqx教学设计第二篇：jqx教学设计第三篇：声母jqx教学设计(徐帆)第四篇：人教版一年级6jqx教学设计第五篇：新课标人教版小学语文一年级上册《汉语拼音jqx》教学设计更多相关范文正文第一篇：jqx教学设计jqx教学设计jqx教学设计【2个课时】【教学要求】1．学会声母j、q、x，读...
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![初中体育课《前滚翻》的教案多篇]( "初中体育课《前滚翻》的教案多篇")
- 初中体育课《前滚翻》的教案1学习内容：前滚翻学习目标：能做出后脑先着垫的前滚翻动作；能相互合作，有序开展各项活动。学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习。重点练习：三面转法。2、组织学生进行反应练习看手势移动，讲解游戏方法及规则。3...
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![《十六年前的回忆》教学设计]( "《十六年前的回忆》教学设计")
- 教学过程一、导入上一节课我们通过关注人物言行，体会到了李大钊品质忠于革命、不惧生死的品质，这一节课我们运用所学的方法继续学习课文，感受李大钊的崇高品质。二、迁移运用，感悟人物形象1.自读课文8-29自然段，找出描写父亲言行、神态等语句，读一读，并加以体会。2.交流体会。（1）...
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![小学体育前滚翻教学反思精品多篇]( "小学体育前滚翻教学反思精品多篇")
- 小学体育前滚翻教学反思篇一最近一周，根据教学安排进行了前滚翻单元教学，一个单元安排四个课次的教学内容。大致的分布是第一课次，安排纵向滚动和横向滚动。第二课次安排前滚翻成坐撑。第三课次安排前滚翻成蹲撑，最后，安排滚翻拓展练习和巩固练习。通过一个星期的教学，学生85以...
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![《前滚翻》教案（通用多篇]( "《前滚翻》教案（通用多篇")
- 《前滚翻》教案1教材分析通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的模范动物操开始，过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习，然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程，使学生循序渐进的掌握技术动作。学...
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![《滚滚长江》教学反思]( "《滚滚长江》教学反思")
- 在信息技术应用能力提升工程培训的背景下，在学校已全部完成多媒体安装的环境下，我试着上了一堂课，内容选择为滚滚长江。首先，在导入时播放优美的长江图片，然后我让学生诵读有关长江的古诗词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”……学生带着愉悦走进课堂，而优美的诗词也拉开新课学习...
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![小学体育前滚翻教学反思]( "小学体育前滚翻教学反思")
- 小学低段前滚翻教学的难点和关键是团紧身，如果教师靠单纯的讲解、示范,很难突破难点,让学生理解、掌握动作要领。下面是小编精心整理的小学体育前滚翻教学反思，希望对大家有所帮助。小学体育前滚翻教学反思篇一本课的主要内容是前滚翻，因低年级学生的有意注意时间短,如果教...
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![《窗前的气球》教学设计多篇]( "《窗前的气球》教学设计多篇")
- 《窗前的气球》教学设计1教材分析：本课包括一篇课文，7个会认的字，8个会写的字，两道课后题。从这一课开始让学生运用有关的词语练习写句子。课文插图画的是一个飘在窗前的红气球，正对着躺在床上的科利亚在笑。教学目标：1、认识7个生字，会写8个生字，会用“可爱的”、“高兴地”写句...
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![学前教育教学活动设计与实施（综述）]( "学前教育教学活动设计与实施（综述）")
- 学前教育教学活动设计与实施（综述）【引言】在我国，教学活动的设计与实施是幼儿园教学活动开展最主要、且最重要的幼儿教育教学环节，也是幼儿园课程实施的主要途径，“教学活动的设计与实施的特点是全班幼儿在同一时间内做基本相同的事情，活动过程一般是在教师的组织和直接指导下...
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![前后教学设计（推荐7篇）]( "前后教学设计（推荐7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《前后教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《前后教学设计》相关的范文。篇1：《前后》教学设计教学目标1、在对实际情境的观察中，认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养空间观念。2、通过...
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![后滚翻说课稿（精选7篇）]( "后滚翻说课稿（精选7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《后滚翻说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《后滚翻说课稿》相关的范文。篇1：《后滚翻》说课稿一.指导思想本课依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想，体现快乐.主动.健康发展，...
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![前滚翻说课稿（推荐14篇）]( "前滚翻说课稿（推荐14篇）")
- 本站小编为你精心整理了14篇《前滚翻说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《前滚翻说课稿》相关的范文。篇一：《前滚翻》说课稿《前滚翻》说课稿前滚翻是水平三教材。这是学生对技巧的进一步练习的开始，同时又是今后学习技...
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![《远撑前滚翻》教案]( "《远撑前滚翻》教案")
- 《远撑前滚翻》教案课题名称1、技巧：远撑前滚翻2、课课练：轮换素质练习。课型综合课教师姓名赵军辉授课年级初一年级授课时间教学目标知识与技能：通过本课练习，使学生掌握远撑前滚翻的技术要领，提高蹬地撑垫屈肘滚动的协调性；通过各种形式的跳跃练习，提高学生的腿部力量和跳跃能...
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![5篇《荧屏前后》教学设计]( "5篇《荧屏前后》教学设计")
- 本站小编为你整理了多篇《荧屏前后》教学设计范文，但愿能对你的工作学习会带来帮助。第1篇：《荧屏前后》教学设计★招堤街道青龙小学执教人：韦性伟教材分析：《品德与社会课程标准》中课程内容指出：“关心了解不同行业的劳动者，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重并...
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![体育教案：前滚翻【精品多篇】]( "体育教案：前滚翻【精品多篇】")
- 体育教案：前滚翻篇一一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。...
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![zcs教学设计(教学设计,zcs)]( "zcs教学设计(教学设计,zcs)")
- 目录第一篇：zcs教学设计第二篇：zcs教学设计1第三篇：zcs教学设计第四篇：zcs教学设计第五篇：《zcs》教学设计更多相关范文正文第一篇：zcs教学设计z、c、s第一课时教学设计教学目标：1、学会z、c、s三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、观察课文插图，能用一句话叙述自己看到的事物。教...
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![体育《前滚翻》的教案（通用多篇]( "体育《前滚翻》的教案（通用多篇")
- 体育《前滚翻》的教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出前滚翻动作身体的着垫顺序，85%的学生能正确的运用该技术动作，做到团身滚翻圆滑、上下肢协调配合。【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展力量、柔韧、协调等身体素质。【情感态度与价值观】在练习过程中形成...
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![一面教学设计(教学,设计)]( "一面教学设计(教学,设计)")
- 目录第一篇：一面教学设计第二篇：《一面》教学设计第三篇：人教版小学语文六年级上册《一面》教学设计更多相关范文正文第一篇：一面教学设计《一面》教学设计南墩小学庄云一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感...
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![翻转课堂教学设计【多篇】]( "翻转课堂教学设计【多篇】")
- 翻转课堂的教学环节范文篇一关键词：语文教学；翻转课堂；实施策略“翻转课堂”的提出顺应了现代信息技术日新月异的发展和推进教学改革的需求。“翻转课堂”是基于互联网资源的创新型教学模式。对学生来说，无论是与教师的沟通交流，还是获取学习资源，都离不开现代信息技术的有力支...
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