![一只鸟芦芙荭阅读理解答案]( "一只鸟芦芙荭阅读理解答案")
- 我匆忙，书本是我善良的朋友;我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理?下面给大家分享一些关于一只鸟芦芙荭阅读理解及答案，希望对大家有所帮助。一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头一手拄着拐杖，一...
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![《芦花荡》读后感多篇]( "《芦花荡》读后感多篇")
- 《芦花荡》读后感篇一一个十八九岁的老人，经常穿着一条蓝色的短裤，手里拿着一枚竹篙，站在一艘和他单独生活的船上。他肉不多，瘦得像只老鱼鹰。他留着短而浓密的灰色胡子，眼睛异常锐利。在战争年代，男女老少都在灵巧地与敌人作战。这个不知名的老头一枪没用，却让一群日本鬼子踹了...
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![芦笋产业调研报告]( "芦笋产业调研报告")
- 聚焦特色做大芦笋产业2014年以来，我市芦笋产业有了较快的发展。为摸清全市芦笋产业发展现状，把设施芦笋做成促进乡村振兴、农民增收的大产业。市种植业局周密制定专项调研方案，组织部分工作人员，参观学习了江西省万载县有机芦笋生产及深加工基地，参加了张家界芦笋大健康亚洲论...
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![吃糖葫芦作文多篇]( "吃糖葫芦作文多篇")
- 吃糖葫芦作文篇1冰糖葫芦，耳熟能详，路人皆知。冬天的时候大街小巷！都有卖的，很好吃。冰糖葫芦，顾名思义，就是葫芦上有冰糖呗！其实不是的，它的原料是山楂。为什么是山楂呢？因为山楂是开胃的，吃了好消化。冰糖葫芦的做法也很简单：把山楂用水洗净，用刀把籽挖出来，用竹签穿好，大概是七八个...
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![《芦花荡》读后感]( "《芦花荡》读后感")
- 《芦花荡》读后感1故事发生在抗日战争的岁月里，在充满着诗情画意的芦花荡里。有一个干瘦的老头子，整天来去自如地穿梭在其中。他让日本鬼子感到了胆寒，让抗日战士感到了快乐。但有一天，他因为过于的自信和自尊，在接两个女孩子——大菱和二菱回苇塘里休息的时候，一时大意让其中...
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![爱鸟护鸟的宣传语多篇]( "爱鸟护鸟的宣传语多篇")
- 爱鸟护鸟的宣传语篇一1、欣赏大自然的风景，倾听大自然的声音，感受大自然的魅力，关爱大自然的精灵。2、张网捕鸟，捕住的是自由，更是你自我。3、每个人都爱鸟，保护鸟。每个家庭的好处。4、给鸟儿一方乐土，给人类一个未来。5、还鸟儿一片自由翱翔的天空，不要让那孤独的笙箫吹遍寂寞...
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![种葫芦心得多篇]( "种葫芦心得多篇")
- 种葫芦心得篇1张天翼作家的《宝葫芦的秘密》是我读给孩子一起听得。刚开始，六岁的宝宝并不喜欢，因为里面没有葫芦娃，没有白雪公主。可是，当我绘声绘色地读到王葆去钓鱼，刚巧碰上一个专门来找他宝葫芦时，孩子高兴的哈哈大笑。笑完后，还大声嚷嚷着，也要一个神奇的宝葫芦。在这本书...
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![芦花荡教案多篇]( "芦花荡教案多篇")
- 芦花荡教案篇一[教学目标]1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节；2、细心揣摩景物描写的妙处，提高自己的描写能力；3、懂得中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。[教学重点]重点：体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，学会概括性复述课文情节；难点：注意揣摩景物...
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![种葫芦的作文多篇]( "种葫芦的作文多篇")
- 种葫芦的作文篇1今天，我在家里看动画片——《葫芦娃》，突然有一点晕，接着我被卷入电视里了。我很好奇葫芦里有什么东西，我就用力把葫芦打开，一打开我就被吸进去了。我来到一间屋子里，我看见门那边有光，我就走了过去，把门一打开，看见了有七个葫芦。我就跑过去看，听到了笑声，然后又听...
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![《芦花荡》读后感（多篇）]( "《芦花荡》读后感（多篇）")
- 《芦花荡》读后感篇一一个十八九岁的老人，经常穿着一条蓝色的短裤，手里拿着一枚竹篙，站在一艘和他单独生活的船上。他肉不多，瘦得像只老鱼鹰。他留着短而浓密的灰色胡子，眼睛异常锐利。在战争年代，男女老少都在灵巧地与敌人作战。这个不知名的老头一枪没用，却让一群日本鬼子踹了...
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![我和宝葫芦的一天]( "我和宝葫芦的一天")
- 暑假的一天早晨，我独自一人在公园散步。突然，远处走来了我的同学王葆，他正和我打招呼呢！我也赶紧跑上前去，不好意思地向他说出了一个埋在心底许久的一个请求：借他的宝葫芦玩几天。没想到王葆非常爽快地答应了，真把宝葫芦借给了我。我双手捧着宝葫芦，心里美滋滋地往家跑去。我终于...
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![宝葫芦的秘密_宝葫芦的秘密读后感400字]( "宝葫芦的秘密_宝葫芦的秘密读后感400字")
- 宝葫芦的秘密读后感400字篇一寒假我读了这本《宝葫芦的秘密》，让我品味到了做人的道理。这本书讲了王葆非常喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，这个宝葫芦非常神奇，王葆多想自己拥有这个宝葫芦。有一天，王葆钓鱼时候拥有了这个宝葫芦。在宝葫芦的帮助下，王葆的学习成绩提高了许多，让同...
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![翠鸟教学设计 翠鸟说课稿]( "翠鸟教学设计 翠鸟说课稿")
- 《翠鸟》教学设计学习目标：1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。4.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的，体会关键词在表情达...
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![黄鸟原文及翻译，黄鸟赏析]( "黄鸟原文及翻译，黄鸟赏析")
- 黄鸟原文作者：佚名〔先秦〕黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟。此邦之人，不我肯穀。言旋言归，复我邦族。黄鸟黄鸟，无集于桑，无啄我粱。此邦之人，不可与明。言旋言归，复我诸兄。黄鸟黄鸟，无集于栩，无啄我黍。此邦之人，不可与处。言旋言归，复我诸父。黄鸟译文及注释译文黄鸟黄鸟你听着，不要落在...
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![葫芦丝教学计划]( "葫芦丝教学计划")
- 一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析：本学期全校葫芦丝都是新...
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![我要的是葫芦续写]( "我要的是葫芦续写")
- 【篇一：我要的是葫芦续写】第二年，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上还长满了绿叶，雪白的小花开了出来。花谢了以后，藤上长了许多可爱的小葫芦。那个人每天都要去看几次，可是有一天叶子上长了一些蚜虫。那个人想：我要把叶子上的蚜虫给治好，可不能像上次那样啊。于是那个人马...
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![一串糖葫芦作文]( "一串糖葫芦作文")
- 一串糖葫芦作文由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：一串糖葫芦作文一串糖葫芦作文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。在我的成长中，生活里，如一串百位的冰糖葫芦，不只是甜，还有酸甜苦辣，各种口味的。这样才称得上“百味”...
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![写葫芦的作文多篇]( "写葫芦的作文多篇")
- 写葫芦的作文篇1葫芦是我最喜欢的植物，下面就让我给大家讲一下我与葫芦的故事吧！很久以前，奶奶送给我一个画着小鸡的葫芦，我可宝贝它了！每天拿出来看看，然后就挂到墙上。有一天，家里搬冰箱，只听“砰”地一声，我的宝贝葫芦被挤碎掉到了地上。我哭着把葫芦壳捡起来。这时，妈妈说：“你...
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![芦花荡的反思总结]( "芦花荡的反思总结")
- 《芦花荡》讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的“英雄的行为”，今天，小编为大家带来了芦花荡反思总结，但愿对你有借鉴作用!芦花荡反思总结篇1《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满...
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![芦花荡读后感（多篇）]( "芦花荡读后感（多篇）")
- 芦花荡名著读后感篇一《芦花荡》这篇战争故事主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很悲痛，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。读完这篇文章后，我明白这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老...
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![《小鸟小鸟》教案【精品多篇】]( "《小鸟小鸟》教案【精品多篇】")
- 《小鸟小鸟》教案篇一设计思路：进入主题后，小鸟是孩子最熟悉的动物之一，所以从这一角度出发深入主题。本次活动从理解歌词为主，首先让孩子说说小小喜欢的地方以及一些习性，过程中也用图谱的呈现帮助幼儿理解和记忆歌词。同时，在欣赏歌曲时，老师关注到了不同的两端音乐和情绪，让孩...
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![我要的是葫芦]( "我要的是葫芦")
- 我要的是葫芦一、导入1.这节课老师请来了两位动物朋友，看看他们是谁？（PPT出示青蛙图片）你在哪篇课文中认识了它？（PPT出示《坐井观天》），这是一只（目光短浅、自以为是）的青蛙？（PPT出示寒号鸟图片）你在哪篇课文中认识了它？（PPT出示《寒号鸟》），这是一只（懒惰、不听劝告）的寒号鸟？2.这两篇课文都...
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![鸟岛教学设计 鸟岛说课稿]( "鸟岛教学设计 鸟岛说课稿")
- 《鸟岛》教学设计教材分析：《鸟岛》是苏教版小学语文第四册第七单元中的一篇课文。课文描述了闻名世界的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。课文共四个自然段，文中条理清晰地介绍了鸟岛的位置，鸟儿们的生活及游人与鸟儿们的友好关系。课文语句流畅，文字优美，尤其适合...
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![《小鸟小鸟你真好》教案多篇]( "《小鸟小鸟你真好》教案多篇")
- 《小鸟小鸟你真好》教案篇一一、说教材：（一）、教材分析：《小鸟小鸟你真好》是省编教材大班上学期中的一首歌曲，是一首优美、抒情、动听，充满爱的歌曲，它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子，现在老了，行动方面已经不方便，再去捉虫真的很困难，造成了生活上的问题。小鸟长大了，懂得了老鸟的...
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![小班葫芦教案多篇]( "小班葫芦教案多篇")
- 小班葫芦教案篇1活动目标1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。3、练习画封闭的圆形。活动准备1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。2、幼儿用水彩笔每人一盒。活动过程一、出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。1、教师：太阳公公的年纪很大...
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