![三鹿奶粉事件给与我们的启示精品多篇]( "三鹿奶粉事件给与我们的启示精品多篇")
- 三鹿奶粉事件带给我们的启示篇一“三鹿奶粉事件”带给我们的启示一、三鹿奶粉事件反映的问题三鹿奶粉事件不但使婴儿奶粉，而且也使中国的奶粉乃至食品的声誉受到很大的影响，对于三鹿奶粉事件产生的原因和处理结果进行回顾和反思，有助于我们吸取经验教训。（一）政府监管部门失职...
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![入党思想汇报三鹿奶粉(精选多篇)]( "入党思想汇报三鹿奶粉(精选多篇)")
- 第一篇：2014年9月三鹿奶粉事件思想汇报2014年9月三鹿奶粉事件思想汇报更新时间：2014-9-28敬爱的党组织：最近三鹿问题奶粉事件闹得沸沸扬扬，除了造成全国12892名婴儿发病外，还引发了诸如全国乳制品企业质检、取消产品免检、食品事故保险与索赔、卫生监督改革等多方面的问题。近...
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![三鹿奶粉事件告诉我们的启示多篇(实用精彩多篇]( "三鹿奶粉事件告诉我们的启示多篇(实用精彩多篇")
- 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是人见人爱的小编分享的三鹿奶粉事件告诉我们的启示5篇(实用精彩3篇，希望能够帮助到大家。鹿奶粉事件告诉我们的启示篇一对市场现状及活动目的进行论述。市场现...
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![鹿柴古诗多篇]( "鹿柴古诗多篇")
- 鹿柴古诗范文篇一《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《鹿柴》作者：王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。《相思》作者：王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《杂诗》作者：王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅...
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![三年级语文上册说课稿《狮子和鹿》]( "三年级语文上册说课稿《狮子和鹿》")
- 第1篇：三年级语文上册说课稿《狮子和鹿》三年级语文上册说课稿《狮子和鹿》作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的三年级语文上册说课稿《狮子和鹿》，希望对大家有...
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![《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇]( "《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇")
- 《鹿角和鹿腿》的教学设计篇一教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社20xx年版教学内容来源：小学三年级语文语文（上册）第二组教学主题：寓言故事课时：一课时授课对象：三四班学生设计者：张亚东目标确定的依据1、课标规定的相关依据（1）阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好...
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![狮子和鹿教学设计 狮子和鹿说课稿]( "狮子和鹿教学设计 狮子和鹿说课稿")
- 《狮子和鹿》教学设计教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而...
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![鹿柴古诗词]( "鹿柴古诗词")
- 鹿柴古诗词1鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。注释1.鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行军时在山上扎营，立木为区落，叫柴；别墅有篱落的，也叫柴。2.空：诗中为空寂、幽静之意。3.但：只。4.返景：夕阳返照的光。景，日光。古诗赏析这首诗是王维后期山水诗的代表作《辋川...
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![鹿角和鹿腿读后感]( "鹿角和鹿腿读后感")
- 鹿角和鹿腿读后感篇一：文/陈妤希我学习了一篇很有趣的课文叫《鹿角和鹿腿》。这是一篇寓言故事，是根据伊索寓言相关内容写的。课文讲的是丛林中有一只美丽的鹿，它很渴，去河边喝水。它在水中看见自己的倒影，觉得自己的角非常美丽，多么精美别致。鹿又看见了自己的腿，自认为很细，配...
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![鹿和鹿角教学设计及评语（精品多篇）]( "鹿和鹿角教学设计及评语（精品多篇）")
- 狮子和鹿教学反思篇一《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光...
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![鹿柴原文及翻译，鹿柴赏析]( "鹿柴原文及翻译，鹿柴赏析")
- 鹿柴原文作者：王维〔唐代〕空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鹿柴赏析第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹。王维特别喜欢用“空山”这个词语，但在不同的诗里，它所表现的境界却有区别。“空山新雨后，天气晚来秋”（《山居秋暝》），侧重于表现雨后秋山的空明...
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![《鹿角和鹿腿》教学反思（精品多篇）]( "《鹿角和鹿腿》教学反思（精品多篇）")
- 《鹿角和鹿腿》的教学设计篇一一、复习课文，导入新课1、快速浏览课文，指名说说：课文讲了一件什么事？2、交流：这么有意思的故事，今天我们就要一起来学一学。设计意图：回顾全文内容，获得对文本的整体感知，激起学习热情。二、精读课文，分析内容1、读书感悟：鹿是怎样赞赏自己的？请同学们...
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![高三白鹿原读后感]( "高三白鹿原读后感")
- 小说被认为是一个民族的秘史，陈忠实在这部四十多万字的小说开篇引用了巴尔扎克的这句话，我们真切的感受到了此话的贴切，黄土塬上的一段历史，借这部小说充分展现。下面为大家精心整理了一些关于高三白鹿原读后感,请您阅读。高三白鹿原读后感1这是一部可以称为民族史诗的作品，从...
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![三上28、《狮子和鹿》教学设计【精品多篇】]( "三上28、《狮子和鹿》教学设计【精品多篇】")
- 粗放中显精细——《狮子和鹿》教学设计篇一教材简析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。...
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![鹿鸣原文及翻译，鹿鸣赏析]( "鹿鸣原文及翻译，鹿鸣赏析")
- 鹿鸣原文作者：佚名〔先秦〕呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之...
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![《麋鹿》教案]( "《麋鹿》教案")
- 教学目标：知识目标：正确、流利有感情地朗读课文。能力目标：抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。情感目标：激发学生热爱大自然，保护野生动物的思想感情。教学重点：抓住课文内容的要点，说说麋鹿的外形特点、生活习惯和传奇经历。教学难点：让学生在了解麋鹿的传...
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![小学三年级语文《鹿角和鹿腿》原文、教案及教学反思精品多篇]( "小学三年级语文《鹿角和鹿腿》原文、教案及教学反思精品多篇")
- 小学三年级语文《鹿角和鹿腿》教案篇一教学目标1、能有感情地朗读课文。2、透过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3、透过自读自悟，使学生体会故事中所讲述的道理。教学重点：理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度。教学难点：体会故事所讲述的道理，培养独立阅读潜...
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![白鹿原的读后感高三]( "白鹿原的读后感高三")
- 《白鹿原》是土地山川值得敬畏，还是人值得敬畏?假若相信前者，我们的思考便有了底线，假若相信后者，我们便有了改变一切的勇气。只选其一的话，或许，只有时间才能回答。下面为大家精心整理了一些关于白鹿原的读后感高三，请您阅读。白鹿原的读后感高三1这是一部写实著作，记录了鹿原这...
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![鹿柴·王维]( "鹿柴·王维")
- 创作背景：篇一鹿柴，是王维在辋川别业的胜景之一。辋川有胜景二十处，王维和他的好友裴迪逐处作诗，编为《辋川集》，这首诗是其中的第五首。作品译文：篇二山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光赏析篇三这是写景诗。描写鹿柴傍晚时...
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![《鹿角和鹿腿》教学设计]( "《鹿角和鹿腿》教学设计")
- 《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标知识与技能：1、能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。2、体会故事中所讲述的道理。过程与方法：通过朗读、体悟、讨论交流让学生明白故事中所讲述的道理。情感态度与价值观：让学生明白尺有所短寸有所长的道理教学重...
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![白鹿原简介]( "白鹿原简介")
- 【导语】白鹿原简介(优选5篇)由本站会员“溜溜深圳”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：白鹿原简介篇2：白鹿原简介篇3：白鹿原简介篇4：白鹿原简介篇5：白鹿原简介【正文】篇1：白鹿原简介白鹿原是一部20世纪初渭河平原50年变迁史，小说以清末...
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![三亚鹿回头导游词多篇]( "三亚鹿回头导游词多篇")
- 鹿回头(TurnroundDeer)位于三亚市南3公里处，是海南岛最南端的山头。下面是本站带来的三亚鹿回头导游词，希望可以帮到大家。篇一：三亚鹿回头导游词朋友们，位于三亚市西南端鹿回头半岛上，是三亚市的标志性景区。这里三面环海，一面毗邻三亚市区，是登高望海和观赏日出日落的理想之地...
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![《麋鹿》教学反思]( "《麋鹿》教学反思")
- 《麋鹿》是一篇说明文，旨在让学生了解珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，让学生从小懂得保护珍稀动物。对于类似于此的文章，要能抓住要点，了解文章的基本说明方法。这样的课文，如果只是一味地由教师引导学习，学生很有可能会索然无味。只有让学生产生学习的兴趣，探究的...
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![《鹿角和鹿腿》教学设计多篇]( "《鹿角和鹿腿》教学设计多篇")
- 《鹿角和鹿腿》教学设计篇一教材来源：义务教育课程标准实验教科书教学内容来源：小学三年级语文语文（上册）第二组教学主题：寓言故事课时：一课时授课对象：三四班学生设计者：张亚东目标确定的依据1、课标规定的相关依据（1）阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感...
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![《麋鹿》教案多篇]( "《麋鹿》教案多篇")
- 总结课文篇一1、通过这节课的学习，你知道了什么？2、打开网上博客，上传。3、指名交流。（七）、板书设计：17、麋鹿生活环境舒适外形特点奇特生活习性与众不同经历传奇色彩指名学生回答。指名学生朗读句子，找出关键的词语。可以点击网络资料看看，体会体会麋鹿的外形与生活习性的特点...
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