![《小石潭记》文言文【多篇】]( "《小石潭记》文言文【多篇】")
- 小石潭记原文及翻译注释篇一【教学目标】1、利用工具书疏通文意，整体感知课文内容2、通过阅读文章激发热爱自然的情感，培养审美情趣【教学重点】1、通过反复诵读，推敲、揣摩、品味小石潭的特点2、仔细体会景物描写的特点，感悟作者贬谪后的孤凄悲凉【教学难点】1、体会文章抓...
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![读《小石潭记》有感作文多篇]( "读《小石潭记》有感作文多篇")
- 《小石潭记》的作者是柳宗元。他是我国中唐时代有名的散文家和诗人，字子厚，河东人，二十一岁中进士，先后任监察御史里行(为见习官)、礼部员外郎、邵州刺史、柳州刺史等职。这里给大家分享一些读《小石潭记》有感作文，欢迎阅读!读《小石潭记》有感作文1也许是受到“劝君莫惜金缕...
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![小石潭记教案多篇]( "小石潭记教案多篇")
- 小石潭记教案1一、教学目标（一）知识教学点掌握记叙的顺序。（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。（三）德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。（四）美育渗透点领略文中描写的自然风光...
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![《小石潭记》文言文【新版多篇】]( "《小石潭记》文言文【新版多篇】")
- 小石潭记原文篇一从小丘西行百二十步，隔篁（huáng)竹，闻水声，如鸣佩(pèi)环，心乐(lè）之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè）。全石以为底，近岸，卷（quán)石底以出，为坻(chí），为屿（yǔ），为嵁（kān)，为岩。青树翠蔓(màn)，蒙络(luò）摇缀（zhuì），参（cēn)差(cī）披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依...
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![小石潭记仿写文言文（多篇）]( "小石潭记仿写文言文（多篇）")
- 小石潭记仿写文言文篇一记石象路之秋（卢弘康）金陵城有石象路，景甚善，最宜秋日游赏。道虽不宽，贵在境幽。两侧银杏木有入云之势，遒枝相错，黄叶相叠，似欲遮天。日光多被阻隔，仅有数点从叶隙渗入，浮动于地，如锦缎，如水纹，如碎琉璃。踏落木而行，遍地黄灿。如织似绣，似履绸席。每行数十作文步...
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![小石潭记原文及翻译，小石潭记赏析]( "小石潭记原文及翻译，小石潭记赏析")
- 小石潭记原文作者：柳宗元〔唐代〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(珮通：佩)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽...
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![八年级文言文小石潭记原文及翻译【多篇】]( "八年级文言文小石潭记原文及翻译【多篇】")
- 《小石潭记》译文：篇一从小丘向西走一百二十步，隔着成林的竹子，就听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音，我心里感到高兴。砍伐竹子，开辟出一条小路，往下走，就看见一个小潭，潭水特别清澈透明。小潭以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷上来露出水面，成为坻...
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![小石潭记原文课文（精品多篇）]( "小石潭记原文课文（精品多篇）")
- 《小石潭记》《游青溪记》阅读原文篇一【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕...
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![小石潭记课文原文【多篇】]( "小石潭记课文原文【多篇】")
- 拓展阅读：小石潭记文学知识篇一1、词类活用：①从小丘西行百二十步（西：方位名词作状语，向西。）②心乐之（乐：喜欢。）③近岸（近：靠近。）④潭中鱼可百许头（可：大约。）⑤皆若空游无所依（空：在空中。）⑥下见小潭(下：名作状日光下彻“下”名作状西南方位名词作状语向西南⑦蛇名词作状语像蛇一样弯曲...
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![《小石潭记》原文及翻译]( "《小石潭记》原文及翻译")
- 《小石潭记》原文及翻译篇1词句注释:1.从：自，由。2.小丘：小山丘(在小石潭东边)。3.西：向西，名词作状语。4.行：走。5.篁(huáng)竹：成林的竹子。6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。鸣，使发出声音。佩与环都是玉质装饰物。7.乐：以为乐，对感到快乐(意动用法)。8.伐：砍伐...
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![小石潭记原文【通用多篇】]( "小石潭记原文【通用多篇】")
- 《小石潭记》原文：篇一柳宗元〔唐代〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游...
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![《小石潭记》原文（新版多篇）]( "《小石潭记》原文（新版多篇）")
- 小石潭记风景区简介篇一参考一小石潭虽然名不见经传，但见到它还是费了一点小周折：先见竹丛，耳闻水声，却不见小石潭的身影。小石潭的显现，虽称不上千呼万唤，也可称有“犹抱琵琶半遮面”之妙。待到“伐竹取道”，才见到小石潭。真乃是曲径通幽确实景象不凡。这“不凡”是以“怪”的...
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![《小石潭记》教案]( "《小石潭记》教案")
- 摘要：《小石潭记》教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《小石潭记》教案《小石潭记》教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一、教学目标：（一）知识教学点掌握记叙的顺序。（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致...
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![《小石潭记》原文翻译多篇]( "《小石潭记》原文翻译多篇")
- 原文：篇一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇...
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![初中语文《小石潭记》教案多篇]( "初中语文《小石潭记》教案多篇")
- 语文《小石潭记》教案一教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情的艺术特色。2、过程与方法⑴预习课...
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![小石潭记原文及译文多篇]( "小石潭记原文及译文多篇")
- 作者简介篇一柳宗元（773年—819年），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。汉族，祖籍河东（今山西省。永济市）。柳宗元是中国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”或“柳柳州”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。一...
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![文言文《小石潭记》译文及注释新版多篇]( "文言文《小石潭记》译文及注释新版多篇")
- 小石潭记【原文篇一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而...
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![小石潭记文言文翻译通用多篇]( "小石潭记文言文翻译通用多篇")
- 小石潭记(翻译篇一从小丘向西行走一百二十多步，隔着竹林，听到流水的声音，如同玉佩、玉环相互碰击，对此心中感到高兴。砍掉竹子开辟道路，走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭拿整块石头作为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。形成了坻、屿、堪、岩等不同形状。青翠的...
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![小石潭记原文精品多篇]( "小石潭记原文精品多篇")
- 特点篇一一、本文写景，按游览观察的顺序，非常自然：循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。二、抓住景物特征，精细生动地描绘写小石潭，处处从“石”字落笔，又表明了它的小面奇秀。从听觉、视觉和感受等多...
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![初中语文教案《小石潭记》]( "初中语文教案《小石潭记》")
- 第1篇：初中语文教案《小石潭记》初中语文教案《小石潭记》作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的初中语文教案《小石潭记》，希望能够帮助到大家。一、教材的地位和作用第六...
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![《小石潭记》原文欣赏多篇]( "《小石潭记》原文欣赏多篇")
- 《小石潭记》《游青溪记》阅读题目篇一10、解释下面加点词语在句中的意思。（4分）（1）潭中直可百许头_______________(2)斗折蛇行_________________（3）独于碧不甚了然________________(4)乃悟世间真有碧色____________11、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）以其境过清，不可久居，...
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![语文小石潭记知识点]( "语文小石潭记知识点")
- 柳宗元在《小石潭记》中，把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。其文言句式非常之优美，下面小编给大家分享一些语文小石潭记知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!语文小石潭记知识一、文学常识⒈本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。因其出生于河东，故...
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![《小石潭记》教学设计]( "《小石潭记》教学设计")
- 《小石潭记》教学设计一教学目标1、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3、了解部分文言实词和虚词的意义和用法。教学过程一、简介作者、背景，解题。柳宗元（773～819）唐代著名文学家、哲学家。...
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![《小石潭记》原文及译文【精品多篇】]( "《小石潭记》原文及译文【精品多篇】")
- 注释篇一从：自，由。小丘：小山丘（在小石潭东边）。西：向西，名词作状语。行：走。篁（huáng）竹：成林的竹子。如鸣珮环：好像人身上佩戴的珮环相碰击发出的声音。鸣，使……发出声音。珮与环都是玉质装饰物。心乐之：心里为之高兴。乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。伐：砍伐。取：这里指开辟。...
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![小石潭记读后感]( "小石潭记读后感")
- 第一篇：小石潭记读后感小石潭记读后感在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么美丽的如人间仙境般的地方埃那儿有白玉般干净，清澈的小溪水，水中鱼儿自由自在地游来游去，似天上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。清晨，当阳光开始照入竹林中，苍翠的竹子和翠绿的藤蔓相互缠绕在一起，透过微微...
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