![诗三首教案多篇]( "诗三首教案多篇")
- 诗三首教案篇11.会写“宫、侯”等8个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.结合注释,理解诗句的意思，体会古诗描绘的景象和表达的思想感情。第一课时一、导入新课，激发兴趣。1.导入新课：春色是美好的，人们希望自己的生活也如春光一样，安静美好。杜甫借花、蝶、莺来歌颂春，一起...
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![唐诗三百首幼儿早教古诗【多篇】]( "唐诗三百首幼儿早教古诗【多篇】")
- 经典的唐诗300首幼儿早教古诗篇一渡汉江宋之问〔唐代〕岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。译文客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问从家那边过来的人。注释汉江：汉水。长江支流，源出陕西，经湖北流入长江。岭外：五岭以南的...
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![杜甫诗三首《登高》教案（精品多篇）]( "杜甫诗三首《登高》教案（精品多篇）")
- 《登高》教案篇一教学目标：1、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。2、赏析本诗情景交融等手法的运用。3、有感情地朗读背诵课文。教学重点：赏析本诗情景交融的手法。教学难点：理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛。教学方法：朗读法、品读法、讨论法。教学课时：1课时教学过...
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![儿童诗两首教案]( "儿童诗两首教案")
- 儿童诗两首教案1教学目标１、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。２、认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。教学难点分析体会诗歌所表达的感情，想象诗歌描绘的`意境。教学课时：第二课时教学过程一、激情导入同学们...
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![三行情诗 优选250首]( "三行情诗 优选250首")
- 【导语】三行情诗优选250首由本站会员“hytu”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：三行情诗篇2：三行情诗篇3：三行情诗【正文】篇1：三行情诗第1首到第100首三行情诗（1）：想你了你过得好吗下辈子换我来陪伴你长大吧三行情诗（2）：悲哀的我会抹去开...
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![《古代诗歌五首》教案]( "《古代诗歌五首》教案")
- 【前言】《古代诗歌五首》教案共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《古代诗歌五首》教案《古代诗歌五首》教案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。学习目标：1、了解诗词有关知识；2、品味诗歌语言，体味诗歌的意境；3...
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![古诗词三首教学反思]( "古诗词三首教学反思")
- 古诗词三首教学反思范文一上完《古诗词三首》我首先对自己的实际教学进行了反思，发现一节课下来自己的过渡语言单一，无法全面引领学生走进古诗文的意境，一节课执教两首古诗容量大，总感觉学生理解得不够透彻。古诗的情感常常蕴含在富有音乐美的语言之中。要通过反复朗读、吟唱...
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![《杜甫诗三首》教案精品多篇]( "《杜甫诗三首》教案精品多篇")
- 《杜甫诗》教学设计篇一【教学目的】1、能在体会作者思想感情的基础上，发挥自己的想象进行再创造。2、能举一反三地学习更多更好的诗歌。【教学重点】对诗歌的吟咏和对思想感情的体会。【教学难点】对诗歌的再创造。【教学设想】1、安排三课时。2、方法：朗读法、研讨法。【...
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![《古诗三首》教案【精品多篇】]( "《古诗三首》教案【精品多篇】")
- 《古诗三首》教案篇一教学目标：1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。教学过程：一、开始部分组织教学二、基本部分1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？”出示一个圆形...
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![《冰心诗四首》教案（多篇）]( "《冰心诗四首》教案（多篇）")
- 冰心诗四首教案篇一学习目标：1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理；2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言；3、体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生；学习重点：朗读、背诵、品味诗歌。学习难点：体味人间至爱亲情，领悟诗歌中蕴涵的人生哲理。课...
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![《外国诗两首》教案【多篇】]( "《外国诗两首》教案【多篇】")
- 外国诗教案篇一一、教学目标（一）知识目标：1、了解诗人简况，了解作品资料。2、了解作品说理的技巧和象征的手法。（二）潜力目标：1、感悟诗人以真情说理征服读者的技巧，领会诗歌象征的手法，提高鉴赏潜力。2、体会诗人对生活和人生道路的思考，提高分析诗歌资料的潜力。（三）情感目标：感受诗...
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![《古诗四首》教案]( "《古诗四首》教案")
- 第一课时学习《庭中有奇树》/《古诗十九首》一、新课导入：回顾《诗经》，介绍回忆”古体诗”相关知识。古诗：又称古体诗，是相对于唐代近体诗（绝句、律诗）而言。它与两汉乐府歌辞并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格...
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![杂诗三首·其三原文及翻译，杂诗三首·其三赏析]( "杂诗三首·其三原文及翻译，杂诗三首·其三赏析")
- 杂诗三首·其三原文作者：沈佺期〔唐代〕闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。杂诗三首·其三译文及注释译文早就听说黄龙城有战争，连续多年不见双方撤兵。可怜闺中寂寞独自看月，她们思念之心长在汉营。今晚上少妇的相...
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![唐诗三百首幼儿早教诗（多篇）]( "唐诗三百首幼儿早教诗（多篇）")
- 唐诗三百首幼儿早教古诗赏析篇一夜雨寄北李商隐〔唐代〕君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。赏析《夜雨寄北》，选自《李义山诗集》，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子从家中寄来书信，询...
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![古诗三百首诗全集多篇]( "古诗三百首诗全集多篇")
- 清诗/近代诗篇一阻雪（吴伟业）闻鹧鸪（尤侗）出居庸关（朱彝尊）真州绝句（王士祯）过湖北山家（施闰章）自湘东驿遵陆至芦溪（查慎行）舟夜书所见（查慎行）过许州（沈德潜）秣陵怀古（纳兰性德）萤火（赵执信）灵隐寺月夜（厉鹗）渔家（郑燮）偶然作（屈复）马嵬（袁枚）夜过借园见主人坐月下吹（袁枚）山行杂咏（袁枚）富春至严陵山水...
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![杜甫诗三首教案《望岳》、《春望》、《石壕吏》]( "杜甫诗三首教案《望岳》、《春望》、《石壕吏》")
- 杜甫诗三首《望岳》、《春望》、《石壕吏》教学目标：知识与能力：1、积累一些精美语言和诗歌的修辞方式；2、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情；过程与方法：3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。4、学生反复诵读，品味感悟，采用自主...
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![冰心诗三首（多篇）]( "冰心诗三首（多篇）")
- 冰心诗三首篇一《冰心诗三首》教学设计示例1、通过反复诵读，训练学生用普通话正确、流利地、有感情地朗读这三首诗。2、通过学生讨论，体会小诗的形象和哲理。3、诗句的相对对称和排比。4、作迁移训练。1、准备好录音机、投影仪。2、把下列材料制成投影片：（1）作者简介（2）有关《繁...
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![杜甫诗三首教案(精选多篇)]( "杜甫诗三首教案(精选多篇)")
- 第一篇：杜甫诗三首教案《杜甫诗三首》教学设计教学目标1．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。2．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。3．学习《望岳》，感受诗人对祖国河山的热爱之情，学习他不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。学习《春望》《...
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![唐诗三百首]( "唐诗三百首")
- 原文篇一闻官军收河南河北——[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄陽向洛陽。赏析篇二这是一首叙事抒情诗，代宗广德元年(763)春作于梓州。延续七年多的安史之乱，终于结束了。作者喜...
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![杂诗三首·其二原文及翻译，杂诗三首·其二赏析]( "杂诗三首·其二原文及翻译，杂诗三首·其二赏析")
- 杂诗三首·其二原文作者：王维〔唐代〕君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？杂诗三首·其二鉴赏二诗中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是急欲了解故乡风物、人事的心情。开头两句，正是以一种不加...
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![第30课《杜甫诗三首》教案精品多篇]( "第30课《杜甫诗三首》教案精品多篇")
- 课《杜甫诗三首》教案篇一（《望岳》《春望》《石壕吏》）【教学目标】1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的爱国情怀。【教学重难点】1.涵泳背诵。2.理解诗歌主题。3.把握诗作风格。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入新课（屏显...
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![《古诗三首 》教案精品多篇]( "《古诗三首 》教案精品多篇")
- 《古诗三首》语文教学教案篇一秋思一、教学目标：（1）引导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。（2）引导学生理解诗词内容，体会《秋思》的意境，感受作者对家乡亲人的深切思念，二、重难点：从字里行间感受作者对家乡的思念，体会作者思绪绵长而心绪纷乱的情感，体会意境，这也是这首诗...
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![杜甫诗三首教案精品多篇]( "杜甫诗三首教案精品多篇")
- 杜甫诗三首教案篇一【教学目的】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情２、激发学生的联想和想象。３、理解融情于景的表示手法。掌握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【教学重点】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。２、初步鉴赏品味诗歌的美...
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![《儿童诗两首》教案（多篇）]( "《儿童诗两首》教案（多篇）")
- 《诗两首》教案设计(《金色花》《纸船》篇一《诗两首》普希金，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人。生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭，12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校，以能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译，其间参加文学社，一歌颂自由，抨击专利暴政为主题创作《自由颂》《...
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![古诗三首（精品多篇）]( "古诗三首（精品多篇）")
- 古诗三首篇一第一课时教学目标 ：1.学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。2.根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。3.正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生的想象能力。教学过程 ：一、导言激趣古诗，是我国文化百花园中...
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