![王冕好学文言文及翻译（精品多篇）]( "王冕好学文言文及翻译（精品多篇）")
- 《王冕好学》文言文原文及翻译篇一王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。王冕的。父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这...
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![文言文及翻译初中 初中语文文言文翻译（多篇）]( "文言文及翻译初中 初中语文文言文翻译（多篇）")
- 关于文言文陈情表的写作背景怎么写篇一一、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；二、引导学生赏析本文文思缜密，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；三、继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识；一、本文写法上的特点：融情于事二、李密...
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![《王冕好学》原文和译文精品多篇]( "《王冕好学》原文和译文精品多篇")
- 「注释」篇一（1）牧：放牧。（2）陇：田埂。（3）窃：偷偷地，暗中。（4）辄：总是（常常）、就。（5）或：有人；有的人（6）蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼（7）挞：鞭打。（8）曷：通“何”，为什么。（9）去：古义—离开，离去。今义：到。.。.。.去。（10）潜：暗暗地、悄悄地。（11）执策：拿着书卷。（12）旦：早晨，天亮。（13）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。（14）恬：心...
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![文言文狼原文及翻译]( "文言文狼原文及翻译")
- 狼对照翻译：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一...
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![学弈文言文及翻译 学弈文言文翻译 原文加拼音通用多篇]( "学弈文言文及翻译 学弈文言文翻译 原文加拼音通用多篇")
- 推荐学弈文言文及翻译(推荐篇一1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、通过小组合作，对话交流，根据课后注释疏通全文，了解故事内容。朗读、背诵。弄明白每句话的意思。文言文是我国历史文化宝库的重要组成部分，是古代文学的结晶，也是让学生接受经典文化熏陶、浸染的良好载体...
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![王右军诈睡文言文翻译]( "王右军诈睡文言文翻译")
- 《王右军诈睡》讲述了王右军在面对危机关头保护自己的故事。以下是这篇文言文的翻译，一起看看吧。王右军诈睡文言文翻译【原文】右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理...
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![《滕王阁序》原文及翻译（多篇）]( "《滕王阁序》原文及翻译（多篇）")
- 评价篇一此赋描写滕王阁四周景物和宴会盛况，意境开阔，大气悠远。结尾更是抒写羁旅之情，寓怀才不遇的感恨。其文始志存高远至结尾意气消沉，可以说是王勃短短人生的实际境况，但消沉而不萎痱，至末句时虽有避世之感却又存希望，也许这就是王子安当时的真实心态吧。文由心生，读此赋抚揣...
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![王明君原文及翻译，王明君赏析]( "王明君原文及翻译，王明君赏析")
- 王明君原文作者：石崇〔魏晋〕我本汉家子，将适单于庭。辞决未及终，前驱已抗旌。仆御涕流离，辕马悲且鸣。哀郁伤五内，泣泪沾朱缨。行行日已远，遂造匈奴城。延我于穹庐，加我阏氏名。殊类非所安，虽贵非所荣。父子见陵辱，对之惭且惊。杀身良不易，默默以苟生。苟生亦何聊，积思常愤盈。愿假...
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![王守仁《勤学》文言文原文及翻译新版多篇]( "王守仁《勤学》文言文原文及翻译新版多篇")
- 作品赏析篇一这篇文章选自《王文成公全书》卷二十六。王守仁在贬为贵州龙场驿丞时作《教条示龙场诸生》四则，包括立志、勤学、改过、责善。这里所选的是《勤学》一则。文章不是从正面来劝学，而是通过正反对照，让学子自己得出正确的结论，富有启发性。全篇文字简洁，句式整齐，仅用...
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![王右军诈睡的文言文翻译]( "王右军诈睡的文言文翻译")
- 王右军诈睡的文言文翻译原文王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信...
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![孟门山文言文及翻译]( "孟门山文言文及翻译")
- 孟门山作者：郦道元【原文】：河水南径北屈县故城西，西四十里有风山，风山西四十里，河南孟门山。《山海经》曰：“孟门之山，其上多金玉，其下多黄垩涅石。”《淮南子》曰：“龙门未辟，吕梁未凿，河出孟门之上。大溢逆流，无有丘陵，高阜灭之，名曰洪水。大禹疏通，谓之孟门。”故《穆天子传》曰：“北...
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![王冕《墨梅》原文_译文_赏析通用多篇]( "王冕《墨梅》原文_译文_赏析通用多篇")
- 《墨梅》原文篇一元代：王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。（版本一）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（版本二）译文及注释篇二译文我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好...
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![寄王琳原文及翻译，寄王琳赏析]( "寄王琳原文及翻译，寄王琳赏析")
- 寄王琳原文作者：庾信〔南北朝〕玉关道路远，金陵信使疏。独下千行泪，开君万里书。寄王琳创作背景庾信是梁朝著名的文学家。侯景之乱初步平定时，梁元帝派他出使北方的西魏，被西魏留下不许南归。庾信十分思念南方的故国。这首诗是他在北方收到王琳寄给他的信以后所作。寄王琳译文...
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![司马光好学的文言文翻译及拓展多篇]( "司马光好学的文言文翻译及拓展多篇")
- 注释篇一1：司马温公：司马光死后被追赠以温国公的称号，故称温国公。2：患：担忧，忧虑。3：不若：比不上。4：众：众多。5：既：已经。6：迨：到；等到。7：倍诵：“倍”通“背”，背诵。8：乃：于是，就。9：尝：曾经。10：或：有时。11、咏：吟咏。12、下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。13：...
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![文言文《师说》原文及翻译]( "文言文《师说》原文及翻译")
- 《师说》这是韩愈在古文运动中的一篇力作，阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。下面是文言文《师说》原文及翻译，一起来看看!文言文《师说》原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解...
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![哀王孙原文及翻译，哀王孙赏析]( "哀王孙原文及翻译，哀王孙赏析")
- 哀王孙原文作者：杜甫〔唐代〕长安城头头白乌，夜飞延秋门上呼。又向人家啄大屋，屋底达官走避胡。金鞭断折九马死，骨肉不得同驰驱。腰下宝玦青珊瑚，可怜王孙泣路隅。问之不肯道姓名，但道困苦乞为奴。已经百日窜荆棘，身上无有完肌肤。高帝子孙尽隆准，龙种自与常人殊。豺狼在邑龙在野...
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![王孙游原文及翻译，王孙游赏析]( "王孙游原文及翻译，王孙游赏析")
- 王孙游原文作者：谢朓〔南北朝〕绿草蔓如丝，杂树红英发。无论君不归，君归芳已歇。王孙游译文及注释译文春天，绿草如丝蔓延大地，各类树上红花竞放，绚丽夺目。且不说心上人儿不归来，即使回来，春天也已经过去了。注释蔓：蔓延。英：花。无论：莫说。歇：尽。王孙游赏析谢眺有一些小诗，带着南朝...
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![王冕《墨萱图》原文及译文【精品多篇】]( "王冕《墨萱图》原文及译文【精品多篇】")
- 《归来》篇一头白归来惊面生，东家西家知我名。友朋投老渐凋落，儿女向年俱长成。野梅花开尚古色，山风吹雨堕寒声。最喜溪翁会真率，浊酒过墙香满罂。王冕《墨萱图》原文及译文篇二《墨萱图》原文灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音...
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![王冕者诸暨人阅读答案及译文 王冕者诸暨人文言文原文、全文译文【多篇】]( "王冕者诸暨人阅读答案及译文 王冕者诸暨人文言文原文、全文译文【多篇】")
- 王冕者诸暨人阅读答案及译文(精篇一新课程标准指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，提倡多角度、有创意的阅读，拓展思维空间，提高阅读质量。在教学《少年王冕》一课时，我以新课标理念为依据，在阅读教学上进行了一些尝试，我认为比较成功之处有以下方...
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![小学文言文《叶公好龙》原文及翻译（精品多篇）]( "小学文言文《叶公好龙》原文及翻译（精品多篇）")
- 叶公好龙篇一鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的...
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![为学文言文翻译 为学文言文翻译及原文多篇]( "为学文言文翻译 为学文言文翻译及原文多篇")
- 《为学》原文篇一天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。...
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![《王冕好学》原文和译文【多篇】]( "《王冕好学》原文和译文【多篇】")
- 《王冕好学》原文翻译及赏析篇一王冕好学朝代：明代作者：宋濂原文：王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅...
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![孙权劝学文言文翻译及注释 文言文孙权劝学原文及翻译多篇]( "孙权劝学文言文翻译及注释 文言文孙权劝学原文及翻译多篇")
- 最新孙权劝学文言文翻译及注释(推荐篇一《孙权劝学》是一篇自读课文，故事性很强。这篇文言文课文词句方面的障碍少，适合学生自主学习，培养阅读浅易文言文的能力。从施教过程看，有成功之处，也有不足处。成功的地方有：1、使用多媒体教学，有利于激发学习兴趣。本课教学使用的视频《...
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![王冕好学原文及赏析（精品多篇）]( "王冕好学原文及赏析（精品多篇）")
- 「翻译」篇一王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这样。他的母亲说:“这孩...
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![王冕读书的文言文翻译多篇]( "王冕读书的文言文翻译多篇")
- 宋濂《王冕读书》原文篇一王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去(6)，依僧寺以居。夜潜（7）出坐佛膝上，执策（8）映长明灯读之，琅琅达旦（9）。佛像多土偶，狞恶...
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