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有关幼儿园说课稿精品的优秀范文

幼儿园说课稿精品多篇
  • 幼儿园说课稿精品多篇

  • 说课稿篇一一、教材分析《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇,余光中的《乡愁》就是其中情深意长,音调动人的一曲。《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌,是一首如泣如诉动人心魄的情诗。它以独特的意象、精巧的构思、完...
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幼儿园美术说课稿精品多篇
  • 幼儿园美术说课稿精品多篇

  • 《美术》说课稿篇一第20课城市建设开发与古建筑的保护我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第20课《城市建设开发与古建筑的保护》。我主要从教材分析、教法运用、教具准备和教学过程四个方面加以阐述。一、教材分析(一)教学目标本课关注的是当今城市...
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幼儿园中班说课稿【精品多篇】
  • 幼儿园中班说课稿【精品多篇】

  • 幼儿园中班说课稿篇一尊敬的各位领导、老师:你们好!今天我说课的内容是幼儿中班语言课《小兔子开铺子》。首先我对本教材进行分析:一、说活动教材《小兔子开铺子》是幼儿中班一首具有较多量词、非常富有童趣的传统儿歌,以兔子、猴子这些可爱的形象,桌子、椅子、袜子、瓶子、帽...
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幼儿园科学活动说课稿 幼儿园科学类说课稿【精品多篇】
  • 幼儿园科学活动说课稿 幼儿园科学类说课稿【精品多篇】

  • 幼儿园说课稿中班科学篇一一、说教材新《纲要》明确指出“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。”而且《指南》也提到“我们要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等...
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幼儿园说课稿
  • 幼儿园说课稿

  • 【导语】幼儿园说课稿共含10篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园说课稿给大家带来幼儿园说课稿范文,供大家参考!一说教材《电动玩具》是属于中班的科学活动,选自《多元整合幼儿园活动课程》,科学活动得主要目得是让幼...
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书包幼儿园说课稿
  • 书包幼儿园说课稿

  • [摘要]书包幼儿园说课稿共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:书包幼儿园说课稿这篇书包幼儿园说课稿范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。一.设计意图:每次画完画,桌面、地上都有蜡笔,练习写汉字收拾书包后,总会发...
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幼儿园说课稿大纲
  • 幼儿园说课稿大纲

  • [说明]幼儿园说课稿共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园说课稿本文是本站的网友推荐,并由本站编辑整理的幼儿园说课稿范文精选,仅供参考。各位评委老师好,我说课的题目是大班语言文学活动《鹅大哥出门》,我将从设...
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幼儿园说课稿【精品多篇】
  • 幼儿园说课稿【精品多篇】

  • 幼儿园说课稿篇一一、说教材(一)内容选择的依据中华民族具有丰富的民族文化传统,幼儿是传承民族文化的桥梁,在幼儿阶段开展民族文化教育,接受民间文化熏陶具有重要的意义。在日常生活中幼儿经常接触有关十二生肖的话题,也看过有关十二生肖的影视片,特别是十二生肖中的许多动物都...
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幼儿园说课稿万能(精品多篇)
  • 幼儿园说课稿万能(精品多篇)

  • 说学法篇一学法上,我贯彻"把学习的主动权还给学生"的'指导思想,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,具体采用的学习方法是:朗读和默读相结合的方法,讨论法,勾画圈点读书法,运用网络环境进行小组课题研究,(让学生在课后以为专题,充分利用多媒体和网络环境进行小组课题研究,培养学...
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幼儿园数学说课稿(精品多篇)
  • 幼儿园数学说课稿(精品多篇)

  • 幼儿园说课稿数学篇一一、说教材大班下学期的幼儿已有了较好的活动常规,在教师的引导下,幼儿可以跟着老师的思路学习新的内容,接受新的知识,活动中大部分幼儿对于老师提出的问题都能积极踊跃的回答,也愿意独立动手操作。因此我设计活动时尽量充分调动幼儿的积极性。数学是一门...
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幼儿园说故事说课稿
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  • 第1篇:幼儿园说故事说课稿幼儿园说故事说课稿范文在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园说故事说课稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。各位老师好,今天我说课的内容是小...
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幼儿园科学说课稿精品多篇
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  • 幼儿园说课稿大班科学篇一1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家,各族人民勤劳勇敢,他们都是中国人。2、主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族,了解他们的主要生活习惯及居住地。3、培养幼儿热爱少数民族的情感,进行爱国主义教育。【活动准备】1、课前...
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幼儿园中班数学精品说课稿
  • 幼儿园中班数学精品说课稿

  • 幼儿园中班数学优秀说课稿1一、说教材正确判断9以内的数量,是中班下学期的内容,本活动要求幼儿对9以内的数量能手口一致地点数,并正确说出总数,幼儿4——5岁,对数概念已有一定的认识,让幼儿手口致的点数,可为幼儿在今后的学习数学方便打好基础,因此,我把这个活动内容定为...
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幼儿园小班说课稿精品多篇
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  • 幼儿园小班说课稿篇一一、设计思路《小方和小圆》是怪味豆哲理图画书中的一本,不论在主题上、故事结构上、构图上、还是所传达的意象上,都体现出一种奇思妙想的创意,体现出一种与众不同的怪趣!小圆是圆形的,小方是方形的。一扇圆圆的门,小圆很容易就能进去,可小方怎么也进不去。...
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幼儿园语言说课稿【精品多篇】
  • 幼儿园语言说课稿【精品多篇】

  • 幼儿园语言说课稿篇一今天我组织的这个活动主要两个方面的特点:一、尝试运用了猜谜语的形式,引出活动的主题。这个活动中我主要采用视听讲结合法,以趣激情,在如何能自然引出活动的主题,而且幼儿也十分敢兴趣,我做了一个小小的尝试,打破了以往用图片、谈话等引出活动主题的方式,而...
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幼儿园小班说课稿(精品多篇)
  • 幼儿园小班说课稿(精品多篇)

  • 幼儿园小班说课稿篇一一、说教材1、设计意图《纲要》健康领域目标中指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,现行的《纲要》要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透,从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展...
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幼儿园中班说课稿
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  • 【寄语】幼儿园中班说课稿共含7篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:幼儿园中班说课稿这篇幼儿园中班说课稿范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。一、说教材数来源于生活,运用于生活,认识序数这个内容灵活丰富,符合幼儿...
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幼儿园说课稿多篇
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  • 幼儿园说课稿篇一一、活动目标:1、通过观察活动,引导幼儿认识青蛙的外形特征、生活习性和生长过程。2、了解两栖动物独特的生活习性,知道一些两栖动物的名称,感受两栖动物奇特的本领。3、让幼儿知道青蛙是人类的好朋友,教育幼儿要保护它们,增强环保意识。二、重点、难点:根据我...
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幼儿园数学说课稿【精品多篇】
  • 幼儿园数学说课稿【精品多篇】

  • 幼儿园说课稿数学篇一一、说教材我说课的内容选自幼儿园大班上册《学前幼儿阳光早教整体课程》中的认识10以内的相邻数,是幼儿上学期学习的重要教学内容。我们知道数学本身具有较强的逻辑性,在教学中容易让孩子们感到枯燥、乏味。影响到幼儿学习的自主性和积极性,所以我将一...
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幼儿园中班说课稿精品多篇
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  • 幼儿园中班说课稿篇一尊敬的各位领导、老师:大家好!今天我说课的题目是中班语言教育活动《小猪和靴子》。我将从说教材、说教法、说学法以及说活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。一,说教材《小猪和靴子》这个故事选取小猪、小鸟、狐狸、小花狗和小熊这几个...
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幼儿园教案说课稿【精品多篇】
  • 幼儿园教案说课稿【精品多篇】

  • 适度使用电教手段,做到说课意图直观化。篇一由于说课的内容大多是抽象的知识和概念,往往是说课者洋洋洒洒通篇大论,听课者如坠雾里,注意力不够集中,真正获得的信息却很少。说课活动中,运用投影等电教手段,不仅能辅助说课者说清自己的意图,而且还能集中听课者的注意力,便之获得更多...
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幼儿园中班说课稿(精品多篇)
  • 幼儿园中班说课稿(精品多篇)

  • 幼儿园中班说课稿篇一尊敬的各位领导、老师:你们,今天我说课的题目是:中班语言活动《萝卜回来了》。一、说教材:课文《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事,故事中以“萝卜”为线索,将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个情节,串联成一篇充满爱心和喜剧特色的故事...
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幼儿园优质课说课稿【精品多篇】
  • 幼儿园优质课说课稿【精品多篇】

  • 幼儿园说课稿篇一活动目标:1、培养幼儿对模仿的兴趣。2、了解模仿发明与生活的关系,知道生活中一些仿生发明产品。3、激发幼儿创新意识,培养幼儿模仿能力。活动准备:课件、各种仿生物品如:螃蟹、钳子、镊子、夹子、扳子等物品。活动过程:一、模仿动物表演导入师:小朋友,你们喜欢...
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幼儿园说课稿(精品多篇)
  • 幼儿园说课稿(精品多篇)

  • 说课稿篇一一、教材分析:本课根据美术课程标准要求,充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法,塑造学生喜欢的人物形象,并通过小小的泥塑作品来了解祖国民间艺术文化。欣赏古代、现代各地区泥塑的艺术特色和审美情趣,同时让学生感受泥材,了解三维空间的塑造方法,培...
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幼儿园说课稿(多篇)
  • 幼儿园说课稿(多篇)

  • 幼儿园说课稿篇一一、设计意图幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神,对幼儿来说,科学是一个过程——是他们发现问题,提出问题,验证问题的过程。通过观察发现,很多幼儿对食物的观察不够专心和仔细,因此我设计了这个活动,旨在引导幼儿通过仔细的观察和比较发现指纹的秘...
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