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- 教法与学法篇一教法要服务于学法，要体现和渗透学法。教法要依据训练重点，符合小学生心理特点。《凡卡》这篇课文，教师要紧扣训练重点，依据课文内容和高年级小学生的心理特点，发挥教师情感，大胆处理教材，设计以导助学，以情促学，以情促学，长文短讲，以读代讲的教学学法。１、布置学生借用...
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![幼儿园的教学设计案例分析（精品多篇）]( "幼儿园的教学设计案例分析（精品多篇）")
- 幼儿园的教学设计案例分析篇一活动目标：1、理解表格上符号与空间的对应关系。2、学习将形状、颜色和区域位置进行二次对应。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：1、小白兔、熊猫、小鸟、黄牛图片各一张制作成幻灯片。2、...
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![广告设计行业分析【多篇】]( "广告设计行业分析【多篇】")
- 广告设计行业分析篇一高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，也是国家专业技术人才培养的重要基地，职业教育的发展很大程度上也制约着教育的整体发展，影响着幸福和谐社会的构建与实现。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》明确指出：大力发展职业教育，建立中...
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![教学设计中的学情分析 (菁选【精品多篇】]( "教学设计中的学情分析 (菁选【精品多篇】")
- 作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是本站整理的教学设计中的学情分析(菁选【优秀9篇】，希望能够帮助到大家。基于学情分析的教学设计篇一教学...
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![古诗的赏析教学设计]( "古诗的赏析教学设计")
- 古诗的赏析教学设计抚宁县骊城学区坟坨初级中学孙静教学目标：1．会读。掌握朗诵诗歌的节奏及重音，有感情的朗诵诗歌。2．读懂。在理解诗意的基础上赏析诗人营造的优美意境。3．了解诗歌中“对仗”这一手法的作用。教学重点、难点：赏析诗句中重点字词的含义，学会多角度观察事物。主...
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![初中数学分式教学设计]( "初中数学分式教学设计")
- 初中数学《分式》教学设计一.教学任务分析教材的地位和作用本节课是北师大版八年级下册第五章第一节《分式》第一课时。分式是初中数学中继整式之后学习的一个代数基础知识，是对小学所学分数的延伸和扩展，是建立在本册第四章的分解因式的基础上学习的，同时，它也是今后继续学...
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![设计公司分析报告多篇]( "设计公司分析报告多篇")
- 【第1篇】电子商务公司平面设计实习报告离开学校后我在厦门xx贸易有限责任公司里面实习工作，xx贸易有限责任公司是一家年轻的、朝气蓬勃的新兴电子商务公司，有一支充满青春和活力的梦想青年。公司致力于成为专业的电子商务托管平台，全心全意为传统企业开拓网上销售渠道。目...
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![《提袋的设计》教学案例分析]( "《提袋的设计》教学案例分析")
- 案例背景：本次课前，我们认真的讨论修改，不断地更改教案和思路设计，力求达到更好的效果。同组老师们的建议使我在这节课上考虑得更加周全。包括在细节方面，也帮我进行了处理。通过几次的修改后，最终确定了教学设计。从课前的准备到课后的总结，有收获，也有需要提高的地方。案例分析...
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![分数乘整数教学设计]( "分数乘整数教学设计")
- 目录第一篇：分数乘整数教学设计第二篇：分数乘整数教学设计第三篇：《分数乘整数》教学设计第四篇：人教版六年级数学上册分数乘整数教学设计及反思第五篇：人教新课标六年级上册数学教案分数乘整数1教学设计更多相关范文正文第一篇：分数乘整数教学设计分数乘以整数的意义和计算方...
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![ATM系统分析与设计]( "ATM系统分析与设计")
- ATM系统分析与设计摘要：结合软件工程相关理论，采用OMT方法对银行网络系统ATM（AutoTradeMachine）进行分析和设计。一．问题需求分析银行网络系统包括人工出纳和分行共享的自动出纳机；各分理处用自己的计算机处理业务；各分理处与出纳站通过网络通信；出纳站录入账户和事务数据；自动出...
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![《分一分》教学设计]( "《分一分》教学设计")
- 《分一分》教学设计教学内容本课选自人教版生活数学三年级下册第4课《9减几》第一课时分一分。教材分析本课学习的内容主要是在学习数2、3、4、5、6、7、8分解的基础上进一步学习数9的分解，为学习9减几打下良好的基础。通过创设生活情景，让学生在动手操作的过程中，提高学生...
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![新版小学语文教学设计与案例分析 小学语文课程教学设计案例分析多篇]( "新版小学语文教学设计与案例分析 小学语文课程教学设计案例分析多篇")
- 小学语文第十一册《穷人》教学案例及分析篇一教学目标：1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。3.理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学过程：第一课时（一）导入著名的美国作家海明威曾说过这...
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![乘法分配律教学设计]( "乘法分配律教学设计")
- 目录第一篇：乘法分配律教学设计第二篇：乘法分配律教学设计第三篇：《乘法分配律》教学设计第四篇：乘法分配律教学设计第五篇：乘法分配律的教学设计更多相关范文正文第一篇：乘法分配律教学设计教学内容：乘法分配律教学三维目标：1.知识和技能：引领学生在经历问题情境的过程中发现、探...
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![新版数学教学设计案例分析 八年级数学教学设计案例（精品多篇）]( "新版数学教学设计案例分析 八年级数学教学设计案例（精品多篇）")
- 数学教学设计案例分析八年级数学教学设计案例篇一组合图形的面积科目数学年级五年级教学时间2011-11-12执教者王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册数学第五单元中的一节内容（北师大版义务教育课程标准实验教科书五年...
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![《走进数据分析》第一课时教学设计]( "《走进数据分析》第一课时教学设计")
- 课题：《走进数据分析》第一课时课时：1课时学科核心素养1.能够分析数据中所承载的信息；在合作解决问题的过程中，愿意与团队成员共享信息，实现信息的更大价值。（信息意识）2.在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分...
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![广告设计行业分析（多篇）]( "广告设计行业分析（多篇）")
- 广告设计行业分析篇一高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，也是国家专业技术人才培养的重要基地，职业教育的发展很大程度上也制约着教育的整体发展，影响着幸福和谐社会的构建与实现。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》明确指出：大力发展职业教育，建立中...
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![分数的意义教学设计]( "分数的意义教学设计")
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![《一分钟》教学设计（多篇）]( "《一分钟》教学设计（多篇）")
- 《一分钟》教学设计篇一一、教学目标：1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元、钟、哈、迟、闹”6个字。2、能正确、流利地朗读课文。3、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。二、教学准备：三、教学...
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![教学设计学习心得分享]( "教学设计学习心得分享")
- 一堂成功的课，首先要有一个好的教学设计，而这堂课中教师设计的所有教学环节都必须为这堂课的教学目标服务。下面是本站小编为大家整理的教学设计学习心得分享，供你参考!教学设计学习心得分享篇1通过观摩我觉得课堂教学中的各环节应有一定的递进性和层次性，让学生尽可能的在生...
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- 【第1篇】机械设计制作大学生的车间实习报告分析机械设计制作大学生车间实习报告:实习目的将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。单位简介**市**机械制造...
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![教学设计中的学情分析介绍（精品多篇）]( "教学设计中的学情分析介绍（精品多篇）")
- 基于学情分析的教学设计篇一教学中，一切都要以学生为出发点。一切为了学生，为学生设计教学。因此，我们要切实做好学情分析。了解学生，首先要了解1.学生原有的知识基础这对搞好教学设计有重要的指导意义。在课堂教学中，学生已获得的知识与即将获得的知识常常是前后密切相关的。...
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![《分数的意义》教学设计]( "《分数的意义》教学设计")
- 《分数的意义》教学设计执教：张友文教学内容：人教版数学五年级下册《分数的意义》教学目标：1.在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。2.经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。3.利用操作、讨论、交流等形...
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![高中数学教学设计案例 高中数学教学设计案例分析【精品多篇】]( "高中数学教学设计案例 高中数学教学设计案例分析【精品多篇】")
- 高中数学教学设计案例高中数学教学设计案例分析篇一2、堂探究式教学的实质。课堂探究式教学的实质是使学生通过类似科学家科学探究的过程来理解科学探究概念和科学规律的本质，并培养学生的科学探究能力。具体地说，它包括两个相互联系的方面：一是有一个以“学”为中心的探究...
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![最后一分钟教学设计]( "最后一分钟教学设计")
- 目录第一篇：《最后一分钟》教学设计第二篇：人教版小学语文五年级上册第七单元《最后一分钟》教学设计第三篇：最后一分钟教学反思第四篇：《最后的姿势》教学设计第五篇：最后一课教学设计更多相关范文正文第一篇：《最后一分钟》教学设计《最后一分钟》教学设计【教学人】海阳一小...
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![《狐狸分奶酪》教学设计]( "《狐狸分奶酪》教学设计")
- 天山实验小学林小丽学习目标：1.会认12个生字，会认真书写“奶”“始”。2.理解课文内容，准确生动地朗读重点文句。3.懂得果实要大家分享，不能斤斤计较，否则容易被坏人利用而吃大亏。学习重点：理解课文内容，准确生动地朗读重点文句。学习难点：懂得果实要大家分享，不能斤斤计较，否则容...
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