![电磁铁教学设计【精品多篇】]( "电磁铁教学设计【精品多篇】")
- 电磁铁教学设计篇一教学内容本课是教科版小学科学六年级上册第三单元《能量》第二课。学生已经在上一课通过实验认识了电可以产生磁，经历了用通电线圈做电生磁实验，这为理解电磁铁的原理打下基础；本课将引导学生对电磁铁这一电生磁的最直接应用装置，开展两个方面的研究——制...
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![《电磁感应现象》教学设计]( "《电磁感应现象》教学设计")
- 《电磁感应现象》教学设计教学目标1．了解电磁感应现象及其发现过程，体会科学探究中的科学精神。2．经历感应电流产生条件的探究活动，提高学生的分析、论证能力。3．进一步认识磁通量的概念，能结合实例对磁通量的变化进行定性和定量的分析。教学重难点理解产生感应电流的条件。教...
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![《陶罐和铁罐》教学设计多篇]( "《陶罐和铁罐》教学设计多篇")
- 《陶罐和铁罐》教学设计篇一教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版实验教材三年级上册第七单元的一篇课文。这是个有趣的童话故事，讲的是国王御厨里的铁罐瞧不起陶罐，它们埋在土里许多年以后，陶罐出土成文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们要正确看待自己和他人的优缺点，相互...
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![《电磁铁的磁力一》说课稿（共2篇）]( "《电磁铁的磁力一》说课稿（共2篇）")
- 第1篇：《电磁铁的磁力一》说课稿《电磁铁的磁力（一）》说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的《电磁铁的磁力（一）》说课稿范文，欢迎大家分享。一、...
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![《磁极间的相互作用》教学设计]( "《磁极间的相互作用》教学设计")
- 《磁极间的相互作用》【教材分析】本课是二年级下册《磁铁》单元的第6课。教科书从观察两块条形磁铁的磁极相互靠近时产生的不同现象开始，引导学生去探索磁极间的相互作用，由此引发本课的探究任务。本课由四部分组成：第一部分——聚焦，由“两块条形磁铁的磁极相互靠近会出现...
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![物理电磁波教案（新版多篇）]( "物理电磁波教案（新版多篇）")
- 物理电磁波教案篇一三维教学目标1、知识与技能（1）了解光信号和电信号的转换过程；（2）了解电视信号的录制、发射和接收过程；（3）了解雷达的定位原理。2、过程与方法：3、情感、态的与价值观教学重点：电磁波在信息社会的作用。教学难点：电磁波在信息社会的作用。1、电视和雷达（1）电视电视的...
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![小学六年级科学《电磁铁》教学设计多篇]( "小学六年级科学《电磁铁》教学设计多篇")
- 《电磁铁》教案篇一背景分析：《电磁铁》是新科教版小学科学教材六年级上册第三单元能量的第二课，是一节经典的实验课，教材编排十分注重学生的科学探究能力培养和良好的情感态度的形成。本节课的目的：使学生认识到科学就在我们身边，要善于发现、大胆猜测、勤于思考、勇于探索；使...
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![《电磁铁》教学设计]( "《电磁铁》教学设计")
- 《电磁铁》教学设计教学目标：1、学会制作铁钉电磁铁，知道电磁铁接通电流产生磁性，断电后磁性消失。2、理解改变电池正负极接法、改变线圈的缠绕方向会改变电磁铁的南北极。3、养成认真细致、合作探究的的品质。教学重点：电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。教学难点：研...
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![《有趣的磁铁》教学设计]( "《有趣的磁铁》教学设计")
- 活动目标：1.情感目标：对磁铁的吸引力这一科学现象感兴趣，体验探索磁铁的乐趣。2.知识目标：感知体验磁铁的磁性，知道磁铁能吸铁质的物品，并发现磁铁隔着一些物体能吸铁制品。3.能力目标：尝试利用磁铁的磁性，小组合作的形式进行隔物作画。活动重难点：重点：对磁铁的吸引力这一科学现象...
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![数学打电话教学设计]( "数学打电话教学设计")
- 目录第一篇：打电话教学反思第二篇：中班数学：和消防叔叔打电话第三篇：人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计第四篇：打电话第五篇：打电话更多相关范文正文第一篇：打电话教学反思打电话教学反思五年组《打电话》是新课程五年级下的一节综合实践课。这节课题材非常好...
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![电磁场与电磁波的学习心得（精品多篇）]( "电磁场与电磁波的学习心得（精品多篇）")
- 抓住问题，引发猜想，相互印证，揭示本质篇一上面从现象出发，从现象引发出问题，把学生推到问题之中，这是从现象向本质思考的重要转折点。关键问题呈现出来之后，引发猜想是探究中重要环节。但是从哪一个角度进行分析，引出猜想？于是，我设置了如下关键词请学生造句收音机电波爱拼才会赢学...
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![电磁流量计（科隆）相关问题]( "电磁流量计（科隆）相关问题")
- 电磁流量计（科隆）相关问题一、电磁流量计（IFC300）针对波动的调试1、励磁频率linefrequency的选择。科隆电磁流量计为单频可调等于电源频率×数值，选择数值（2；4/3；2/3/1/2；1/4；1/6；1/8；1/12；1/18；1/36；1/50）。主要作用：加快采样速度，降低高浓度浆液产生的波动。在菜单C1.1.13linefrequency进...
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![《好玩的磁铁》教案]( "《好玩的磁铁》教案")
- [摘要]《好玩的磁铁》教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《好玩的磁铁》教案希望这篇《好玩的磁铁》教案范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。活动目标1.初步了解磁铁吸铁的特性。2.愿意寻找生活中的磁铁...
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![小学电磁铁教学设计（实用8篇）]( "小学电磁铁教学设计（实用8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《小学电磁铁教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小学电磁铁教学设计》相关的范文。篇1：电磁铁教学设计一、课程标准根据基础教育课程改革的具体目标及《物理课程标准》。二、课程理念本节...
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![陶罐和铁罐教学设计（多篇）]( "陶罐和铁罐教学设计（多篇）")
- 陶罐和铁罐教学设计篇一学习目标：①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。③感悟课文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。一、...
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![电磁铁教学设计]( "电磁铁教学设计")
- 目录第一篇：电磁铁教学设计第二篇：《电磁铁》教学设计第三篇：电磁铁教学实录与反思第四篇：人教版九年级物理电磁铁教学反思第五篇：教学研究之我的磨课之——电磁铁教学预想与思考更多相关范文正文第一篇：电磁铁教学设计《电磁铁》教学设计桐乡市茅盾实验小学金国江一、教学目标...
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![《打电话》教学设计]( "《打电话》教学设计")
- 教材简解：《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发入深省的相声。它描述了这样一个场景:一个年轻人在公用电话亭打电话。本来是一件很简单的事情,却啰里啰嗦聊了老半天,浪费了别人不少时间。相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、废话连篇、缺乏公共道德的入给予了辛辣绝...
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![《工程电磁场导论》讲稿《电磁场是怎么杀死你的？》]( "《工程电磁场导论》讲稿《电磁场是怎么杀死你的？》")
- 电磁场是怎么杀死你的？大家好！今天我要讲的题目是《电磁场是怎么杀死你的？》。关于电磁场，不知道大家还有什么印象吗？我相信，作为一个工科生，很多人对于电磁场的认识，都是从一场噩梦——《工程电磁场导论》——开始的。而我们身边的与电磁场又来自哪里呢？电视？手机？WIFI？……其实我们...
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![打电话教学设计]( "打电话教学设计")
- 目录第一篇：人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计第二篇：打电话教学反思第三篇：打电话第四篇：打电话第五篇：打电话更多相关范文正文第一篇：人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计教学目标：1、...
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![电流的磁场教案精品多篇]( "电流的磁场教案精品多篇")
- 电流的磁场教案篇一成功之处：1、磁场是一个非常抽象的概念，在本节课中，用小磁体形象的描述了磁感线，在学生大脑中建立了一个很牢固的磁场形象，给他们留下了深刻的印象。2、本节课重点发挥了学生的主观能动性，课堂上给学生留有足够的思考探索的空间，让整堂课都充满了学习的氛围。...
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![初中物理知识点总结之电磁铁的特点（多篇）]( "初中物理知识点总结之电磁铁的特点（多篇）")
- 【第1篇】初中物理知识点总结之电磁铁的特点初中物理知识点总结之电磁铁的特点初中物理电磁铁的特点知识点总结在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。接下来的内容是初中物理电学知识点总之电磁铁的特点。电磁...
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![两个铁球同时着地教学设计]( "两个铁球同时着地教学设计")
- 目录第一篇：两个铁球同时着地教学设计第二篇：两个铁球同时着地教学设计2第三篇：两个铁球同时着地教学设计及反思第四篇：两个铁球同时着地教学设计第五篇：《两个铁球同时着地》教学设计2更多相关范文正文第一篇：两个铁球同时着地教学设计两个铁球同时着地》教学设计【教学内容】...
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![大班科学活动《磁铁的相吸与相斥》教学设计]( "大班科学活动《磁铁的相吸与相斥》教学设计")
- 大班科学活动《磁铁的相吸与相斥》教学设计一、设计意图在进行《相反国》这一主题活动中，有个孩子提出：“有些东西能被吸铁石吸起来，有些东西不能被吸铁石吸起来，这也是相反的现象。”《指南》中指出：“认真对待幼儿的问题，引导他们猜一猜、想一想，有条件时和幼儿一起做一些简易...
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![电磁感应教学设计【精品多篇】]( "电磁感应教学设计【精品多篇】")
- 电磁感应篇一（一）教学目的1.知道现象及其产生的条件。2.知道感应电流的方向与哪些因素有关。3.培养学生观察实验的能力和从实验事实中归纳、概括物理概念与规律的能力。（二）教具蹄形磁铁4～6块，漆包线，演示用电流计，导线若干，开关一只。（三）教学过程1.由实验引入新课重做奥斯特实验，请...
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![《电磁铁》教案【精品多篇】]( "《电磁铁》教案【精品多篇】")
- 《电磁铁》教案篇一教材分析在学生学习了电和磁铁的基础上来认识电磁铁，让学生明确电磁铁与电和磁之间的关系。电磁铁在通电的状态下具有了磁铁的一些性质，其中所蕴涵的秘密将激发学生的研究兴趣，研究电磁铁对于学生来说是一种挑战，但是在此研究过程中可以增强学生探究的意识...
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