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论析职业教育网络教研与教师专业成长
  • 论析职业教育网络教研与教师专业成长

  • 论析职业教育网络教研与教师专业成长摘要:互联网技术的发展不仅为用户的生活提供了巨大的便利,其技术上的优势也为其他领域带来了变革的动力。网络教研就是互联网技术在教育领域的一种应用形式,对职业教育教师来说,网络教研能够发挥加强资源共享、突破时空限制的优势,为其专业...
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浅谈成分分析法与层次分析法论文【多篇】
  • 浅谈成分分析法与层次分析法论文【多篇】

  • 层次法数学建模论文篇一基于层次分析法的数学分析教材选择摘要:数学分析课程是数学专业的核心基础课,该课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性和科学的系统性,从而使得大部分大一新生在学习该课程时遇到较大的困难,导致难以达到很好的学习效果继而影响后继课程的学习。为更好地...
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处方点评分析及结论
  • 处方点评分析及结论

  • 处方点评分析及结论一、点评:1、该处方临床诊断书写不全,开具中成药未写中医诊断证型。2、该处方为联合用药不适宜处方,不适宜原因为联用了两种含有相同药性峻烈的或含毒性成分的中成药。二、分析:1、临床诊断书写不全,开具中成药处方应当注明中医诊断证型。2、腰痛宁胶囊与通...
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财务分析论文精品多篇
  • 财务分析论文精品多篇

  • 财务分析论文篇一摘要:在当前模式下,财务管理在企业的发展过程中处于重要地位,而财务管理专业人才的培养则具有重要作用。现阶段高校如何对财务管理专业的人才进行培养至关重要。对此,需要从培养环境以及培养目标等入手进行完善与分析。关键词:财务管理;人才;培养随着互联网等高...
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论语十二章原文及翻译,论语十二章赏析
  • 论语十二章原文及翻译,论语十二章赏析

  • 论语十二章原文作者:孔子及其弟子〔先秦〕子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而...
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过秦论(上篇)原文及翻译,过秦论(上篇)赏析
  • 过秦论(上篇)原文及翻译,过秦论(上篇)赏析

  • 过秦论(上篇)原文作者:贾谊〔两汉〕秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、...
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论道德与法律的关系分析论文【精品多篇】
  • 论道德与法律的关系分析论文【精品多篇】

  • 道德与法律的关系论文篇一试谈中职生的职业道德与法律教育的教学对策当前,各地中等职业学校的职业道德与法律课程教学多种多样,很多教师都尝试着用新的教学模式,对学生进行创新性教育,为国家培养遵纪守法的高素质的技能型人才。但是,在一些中职学校,依然存在着对学生的职业道德...
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仪器分析论文新版多篇
  • 仪器分析论文新版多篇

  • 仪器分析论文篇一关键词:仪器分析实验教学创新型药学人才中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)09(a)-0146-01《仪器分析实验》是一门多学科、相关联、实践性很强的学科,且具有一定完整性和独立性的课程。它不仅为药学、中药学学科提供了根本的保障,而且也广泛应用...
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手机音乐论坛SWOT分析
  • 手机音乐论坛SWOT分析

  • 手机音乐论坛SWOT分析一.内部环境1.优势(1)方便使用手机音乐论坛的用户所感受到它与网络音乐论坛相比最大的优势就是方便,无论有没有电脑,无论身在何方,只要有信号,手机音乐论坛可以方便用户在零散的时间用手机上网进入论坛交流。另外,携带方便是另一大特点,手机音乐论坛一改传统...
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案例分析论文新版多篇
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  • 如何进行案例分析篇一如何进行案例分析1(供参考)常见的案例分析方法包括六个步骤:彻底读懂每个案例;设身处地进行分析;概括问题;提出多种决策方案;提出决策标准;作出决策并提出建议。(1)彻底读懂每个案例。拿到一篇案例,读者需要进行反复阅读,才能对案例中的相关信息了然于胸。在阅读...
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影视赏析论文【精品多篇】
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  • 影视赏析论文篇一做出无悔人生的正确选择-----《闻香识女人》观后感“当我还能看见东西的时候,我一度看见许许多多比你们更年轻的孩子,或断臂,或断腿,惨不忍睹,但这一切都不如灵魂的残疾来得丑陋,因为你无法为它装上假肢。.。.。.”——这是我最喜欢的电影“闻香识女人”里中校...
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案例分析论文(精品多篇)
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  • 案例分析论文格式篇一关键词:《金融学》案例教学实践《金融学》亦即《货币银行学》,是经原《货币银行学》整理而形成的新的课程。它是经济管理类专业基础学科。在这门课程中,传统的讲授式教学方法易使学生产生倦怠,认为该课程枯燥无味,但案例教学在目前的教学方法体系中又存...
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案例分析论文(通用多篇)
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  • 案例分析论文篇一(一):合同的概述与特征《中华人民共和国合同法》第二条规定:“本法所称合同是平等主题的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”合同具有一下特征:合同当事人法律地位平等;合同的目的在于设立、变更、终止民事权利义务关系;合同...
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六国论原文及翻译,六国论赏析
  • 六国论原文及翻译,六国论赏析

  • 六国论原文作者:苏洵〔宋代〕六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之...
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股票分析 股票分析论文【精品多篇】
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  • 股票分析范文(精篇一股票发行人:___________股份有限公司(下简称“甲方”)注册地址:__________________________________________法定代表人:________________________________________股票承销商:___________证券有限公司(下简称“乙方”)注册地址:_____________________________...
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毕业论文例文评析
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  • 第一篇:毕业论文例文评析浅析领导者突出工作重点的方法与艺术周建平现代领导工作复杂多变,千头万绪,而又相互制约,作为领导者要能够驾驭全局,从繁杂的事务圈中“超脱”出来,集中精力抓大事,从而牢固把握工作的主动权,这就要求领导者不仅掌握基本的工作方法,还要具备高超的领导艺术...
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网络分析小论文(多篇)
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  • 社会网络分析方法篇一社会网络指的是社会行动者及其相互关系的集合。一个社会网络是由多个点(社会行动者)和各点之间的连线(行动者之间的关系)组成的集合。人类学家Barnes(1954)首次使用“社会网络”的概念来分析挪威某渔村的社会结构以来,社会网络分析就被视为是研究社会结构...
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党性分析大讨论提纲
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  • (2023年5月28日)材料总体要求:紧扣“如何在建设现代化新青海中体现和锤炼坚强党性”主题,重点聚焦三个方面,展开讨论交流。(1.聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕进一步增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,不折不扣贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重...
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美术赏析论文多篇
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  • 经典美术赏析论文篇一关键词:高中美术人文精神鉴赏人文性赋予美术本体最大的价值和功能,使得形式化的美术知识和技能变得具有生命力,并与社会发生最大程度和最大范围的关联。美术教育是美育和人格教育的重要途径,在美术教育中发掘人文资源,注重人文培养,已成为当今美术教育的主...
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《过秦论》古文赏析【多篇】
  • 《过秦论》古文赏析【多篇】

  • 《过秦论》读后感篇一大秦帝国二世而亡,数风流人物的秦始皇是万万没有预料的,他的千秋帝王梦轰然倒地。贾谊在《过秦论》中把他归纳为“不施仁义”的结果。秦的发展可谓占天时、地理、人和。周室名存实亡,群龙无首,诸侯残杀,是谓得天时也;秦国占据崤山、函谷关险固的地势,与山东...
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《曹刿论战》赏析精品多篇
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  • 译文篇一鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“打仗的事位高禄厚的人自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:“位高禄厚的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类安身立命...
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曹刿论战原文及翻译,曹刿论战赏析
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  • 曹刿论战原文作者:左丘明〔先秦〕十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福...
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案例分析论文范例多篇
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  • 案例分析论文篇一传统的试卷考核,期末试卷在学生成绩中比重过重,使学生不重视学习过程,靠记忆应付考试,限制了对学生营销核心能力的培养。根据市场营销专业要培养的市场调查、推销、营销策划三大核心能力,改革了考核方式,增加了市场调查、营销策划比赛、小论文等作业形式,既改变...
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音乐赏析论文通用多篇
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  • 音乐赏析论文范文篇一(四川师范大学音乐学院,四川成都610068)【摘要】四川师范大学音乐学院的《中国音乐史与名作赏析》课程自2008年整合以来,可以看到课程的改革对这门课程的发展规划产生了一定的影响。在这5年期间,课程整合后有着怎样的调整和完善,在今后的发展中,如何与中小...
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论语十章原文及翻译,论语十章赏析
  • 论语十章原文及翻译,论语十章赏析

  • 论语十章原文作者:佚名〔先秦〕子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为...
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