![管中窥豹成语故事]( "管中窥豹成语故事")
- 【管中窥豹】史料记载：“王子敬数岁时，尝看诸门生摴蒲，见有胜负，因曰：‘南风不竞。’门生辈轻其小儿，乃曰：‘此郎亦管中窥豹，时见一斑。’”此段文字中的王子敬即王献之，东晋著名书法家王羲之的末子，聪明伶俐。长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。有一天，他父亲的...
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![管中窥豹的近义词 反义词及造句]( "管中窥豹的近义词 反义词及造句")
- 管中窥豹的近义词：坐井观天、一隅之见、略见一斑、牖中窥日、可见一斑、井蛙之见、盲人摸象、瓮天之见、管窥所及、管窥蠡测、以蠡测海、一孔之见、窥豹一斑、以管窥天、一叶障目管中窥豹的反义词：洞若观火、见微知著、一览无遗、眼观六路、纵览全局、见多识广、了然于目、...
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![《雪豹悲歌》的读后感]( "《雪豹悲歌》的读后感")
- [引言]《雪豹悲歌》的读后感共含16篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《雪豹悲歌》的读后感以下是本站小编整理的《雪豹悲歌》的读后感范文，希望能帮助到你。我读过一本书，它是《雪豹悲歌》。这本书是著名动物小说家沈石...
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![观看雪豹心得体会]( "观看雪豹心得体会")
- 《雪豹》改编自业余狙击手的网络小说《特战先驱》，讲述了周卫国从富家子弟走上抗日道路，组建了雪豹特战部队最终成长为优秀指挥官的抗日英雄传奇故事。亲爱的读者，小编为您准备了一些观看雪豹心得体会，请笑纳!观看雪豹心得体会1《雪豹》是一部我比较喜欢看的连续剧：每次看都有...
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![西门豹教学反思]( "西门豹教学反思")
- 【导语】西门豹教学反思优选20篇由本站会员“qinjianye888”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：西门豹教学反思篇2：西门豹教学反思篇3：西门豹教学反思篇4：西门豹教学反思篇5：西门豹教学反思篇6：西门豹教学反思篇7：西门豹教学反思篇8：西门豹...
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![牧羊神豹读后感]( "牧羊神豹读后感")
- 牧羊神豹读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：牧羊神豹读后感猜你正在找牧羊神豹读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。我最近读了一本书名叫《牧羊神豹》，故事的大意是这样的.：一天作者穿着一双新胶鞋在集市上溜...
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![初一年段德育工作管窥(精选多篇)]( "初一年段德育工作管窥(精选多篇)")
- 第一篇：初一年段德育工作管窥初一年段德育工作管窥近几年，全社会都在提倡由应试教育向素质教育转变。素质教育的实质是以“人”为核心，以人的全面发展、自主发展为目的。既要考虑到社会发展的需要，同时要考虑到人自身发展的需要。这就要求我们德育工作者能根据学生的具体情况...
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![描写猎豹作文300字]( "描写猎豹作文300字")
- 猎豹【1】猎豹是世界上跑得最快的动物，还是天生的跑步冠军。我想变成猎豹，去参加奥运会。2008年8月8日，我跑到了中国，看见了狮子和老虎等等都来到了中国北京。我就和老虎和狮子说了一声：“你好！”就走进了会场，看到了许多人类和看到了上千种动物和植物，那时我很惊讶。过了一会儿...
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![西门豹教案精品多篇]( "西门豹教案精品多篇")
- 《西门豹》教学设计优秀篇一教学目标1、会写会认本课10个生字，正确读写“灌溉、旱灾、田地荒芜、提心吊胆、人烟稀少、面如土色、眼睁睁、磕头求饶”等词语。2、初步学会抓重点段给课文分段。3、朗读课文，了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，能按顺序运用课文中生动形...
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![豹子作文【精品多篇】]( "豹子作文【精品多篇】")
- 描写动物园的作文篇一一年一度的秋游有到了，经过了大家的一致同意，我们选择了去动物园游玩。这次的秋游的特别之处在于不用老师陪着，可以自己想去哪去哪玩儿，大家都很开心。首先我们玩了一个两人三组的游戏，我和我的好朋友瑞梅一组，我们可是公认的最佳拍档，最高分：一分三十秒，全班...
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![《西门豹》教学反思大纲]( "《西门豹》教学反思大纲")
- 《西门豹》是一篇颇具戏剧性的历史题材课文。今天，小编为大家带来了《西门豹》教学反思，但愿对你有借鉴作用!《西门豹》教学反思篇1课文写了战国时期，西门豹管理邺地时，破除河伯娶媳妇的迷信，惩治巫婆、官绅头子、兴修水利的事，歌颂了西门豹破除迷信，为民造福的业绩。上完课后感...
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- 韩寒杯中窥人读后感篇一早就听说过韩寒的《杯中窥人》，本身也十分欣赏他。但说实话他的书并没有读过几本，隐约记得高中时向同学借读过《一座城池》，但现在的印象也只剩下了和尚，驴子，后山屎坑…总是自诩有多欣赏某人，但到头来连人家的文章都没读过几篇，或是读过之后的效果还不如...
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![《西门豹治邺》教学设计]( "《西门豹治邺》教学设计")
- 《西门豹治邺》教学设计高新区齐大山矿第二小学杨杰教学目标1、联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。2、理解课文内容，通过品味人物的言行，了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。3、流利、有感情的朗读课文。教学重点...
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![和平豹心得体会多篇]( "和平豹心得体会多篇")
- 和平豹心得体会篇1这本书的主要情节是围绕着保尔康斯基，别组霍夫，罗斯托夫，华西里四大贵族家庭的生活展开的，生动地描写182017年1820年社会的重大历史事件。书中包括俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵以后、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等。描写了历的真实人物拿破...
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![雪豹悲歌读后感]( "雪豹悲歌读后感")
- 雪豹悲歌读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：雪豹悲歌读后感下面由本站的作者为你提供雪豹悲歌读后感的写法。寒假的时候，我读了一本有关动物的小说故事书《雪豹悲歌》。读了这本书，我的心久久不能平静。这本书主要...
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![雪豹悲歌读书心得体会]( "雪豹悲歌读书心得体会")
- 《雪豹悲歌》这本书写了一只被放生的小雪豹，它不会捕食，也不会自己生存。有一次它无意中找到了自己的妈妈。它跟它的妈妈学捕食。因为它的妈妈不能整天陪着它，要去照顾它的弟弟妹妹，它不能和别人一起享受妈妈的爱，所以它杀害了它的弟弟妹妹。亲爱的读者，小编为您准备了一些雪豹...
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![《西门豹》教案多篇]( "《西门豹》教案多篇")
- 《西门豹》教案1教学目标1、认识本课17个生字，会写其中的14个。正确读写"荒芜、巫婆、打扮、旱灾、绸褂、徒弟、麻烦、求饶、渠道、灌溉"等词语。2、朗读课文。能按顺序运用课文中生动形象的语句复述课文。3、了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，了解西门豹破除迷信...
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![中学生的雪豹悲歌读后感]( "中学生的雪豹悲歌读后感")
- 雪豹悲歌说的是自私和嫉妒是十分的可怕的，千万不能有这种感受。其实说道自私又让我想起很多，有些商人十分喜欢钱财，当他赚到了一笔钱时，他脑子里就会有个想法，就是想这些的钱都是我的，员工都不能得到，这样他就会不得手段的霸占这笔钱财。雪豹悲歌读后感1今年暑假我读了沈石溪写...
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![网上求职要警惕偷窥]( "网上求职要警惕偷窥")
- 个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。小嘉，长沙某高校应届毕业生。一个多月前，他只身前往广东东莞...
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![《西门豹》教学反思]( "《西门豹》教学反思")
- 《西门豹》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下9篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《西门豹》教学反思猜你正在找《西门豹》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。师：现在请同学们自由结合表演表演。(师交待西门豹刚到漳河边巫婆和官绅所进行...
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![建立学习型企业文化管窥]( "建立学习型企业文化管窥")
- 法律强制人达到做人的最低标准，而文化则潜移默化使人达到最高标准。美国管理行为学和领导科学权威约翰·科特教授与他的研究小组十一年的研究结果证明：凡是重视企业文化因素特征（消费者、股东、员工）的公司，其经营业绩远远胜于那些不重视企业文化建设的公司（见下表）。（数据来源：约...
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![目不窥园的典故]( "目不窥园的典故")
- 目不窥园的解析[释义]窥:瞥看。原指汉代董仲舒专心治学;几年中都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研;不为外事分心。[语出]《汉书·董仲舒传》:“少治《春秋》;孝景时为博士;下帷讲诵……盖三年不窥园;其精如此。”[正音]窥;不能读作“kuì”。[辨形]园;不能写作...
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![韩寒《杯中窥人》原文【新版多篇】]( "韩寒《杯中窥人》原文【新版多篇】")
- 作者简介篇一韩寒，1982年9月23日出生于中国上海金山。中国职业拉力赛及场地赛车手、作家，《独唱团》杂志主编，并涉足音乐创作。1999年“新概念”作文大赛以《杯中窥人》获一等奖。1999年3月韩寒开始写作小说《三重门》，出版后至今销量已逾500多万册。现为上海大众333车队职业...
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![小学雪豹悲歌读后感]( "小学雪豹悲歌读后感")
- 嫉妒，是人生道路上的一条拦路虎，没有了嫉妒的心理，然生哪条坎坷的道路，便会平整许多。前几天，。我读了一本动物小说大师——沈石溪的作品《雪豹悲歌》。书的大致内容是：一只刚出生不久的小雪豹走向新的家园的时候，一不小心掉进了一个大雪坑，雪豹妈妈为了保护其他三只小雪豹，含泪放...
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![无限风光窥小园——中学语文课外阅读浅探]( "无限风光窥小园——中学语文课外阅读浅探")
- 无限风光窥小园——中学语文课外阅读浅探东光三中陈玉芬邮编061600电话13930712793阅读是人类社会生活中不可缺少的活动，它具有获取信息、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造品格的价值。正是基于这一点，阅读教学成为了语文教学任务的主体之一。但是...
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