![《我选我》教学设计精品多篇]( "《我选我》教学设计精品多篇")
- 检查初读情况篇一1、出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字。用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。提醒学生注意“今”、“林”的韵母是前鼻音，“名”、“让”的韵母是后鼻音。2、指名按自然段朗读课文，注意纠正读音和指导长句子的停顿。《我选我》的教案设计篇二【教...
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![二上6《我选我》教学设计多篇]( "二上6《我选我》教学设计多篇")
- 《我选我》教学设计篇一教学目标：1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适用的方式展示和表现自我；懂得应当为大家服务。重点难点：学会本课10个生字正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：第一课时一、题目入手，质疑问疑。二、谈...
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![《我选我》教学设计多篇]( "《我选我》教学设计多篇")
- 《我选我》教案篇一【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养同学的语言实践能力为目标，注重为同学的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸同学的学习空间，使同学感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自身的见解。【设计特色】关注教学内...
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![《我的母亲》教学设计（精品多篇）]( "《我的母亲》教学设计（精品多篇）")
- 《我的母亲》教学设计篇一【教学目标】1、有感情地朗读课文，感知文章内容。2、理清文章脉络，感悟作者思想感情。3、体味母亲宽容、善良、温顺、刚气的品格。4、联系生活实际，谈谈自己对母亲为人处世和教子方式的理解。【教学重点】1、感知文章内容，理清脉络，感悟作者思想感情...
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![我知我家教学设计 我知我家精品教案]( "我知我家教学设计 我知我家精品教案")
- 我知我家教学设计一《我知我家》教学设计课前预习题：1、家庭的特点、含义、主要类型2、家庭关系的确立3、怎样理解子女与父母的关系不可选择?【教学目标】知识目标：通过教学使学生进一步了解家的涵义，认识家庭的特点及家庭关系的确立，明白子女与父母的关系是不可选择的，了解父...
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![《我的舞台》教学设计精品多篇]( "《我的舞台》教学设计精品多篇")
- 《我的舞台》教学设计篇一【教学目标】1、读读记记“降生、模仿、不解之缘、窃窃私语、无言以对”等词语。2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。【教学重点】抓重点句，体...
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![我的舞台教学设计精品多篇]( "我的舞台教学设计精品多篇")
- 我的舞台教学设计篇一教学目标：1.读读记记“风度、不解之缘、暗无天日、为所欲为”等词语。2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。教学重难点：体会在艺术之路上人们多付出的...
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![我选我教学方案设计（推荐9篇）]( "我选我教学方案设计（推荐9篇）")
- 本站小编为你精心整理了9篇《我选我教学方案设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《我选我教学方案设计》相关的范文。篇1：《我选我》教学方案设计一、紧扣题目，导入全文1、同学们，今天我们一起来学习一篇新课文，这篇课文写了...
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![薛法根《我选我》教学设计【精品多篇】]( "薛法根《我选我》教学设计【精品多篇】")
- 课时安排篇一教学本课可用2～3课时。《我选我》教案篇二【教学目标】1、知识与能力：⑴认识“委”、“补”、“室”、“宁”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8个字，掌握由生字组成的词语；会写“员”、“宁”、“样”、“切”、“响”、“青”、“室”、“校”、“教”、“班”...
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![《我的舞台》教学设计（精品多篇）]( "《我的舞台》教学设计（精品多篇）")
- 《我的舞台》教案篇一《我的舞台》是一篇略读课文，是以“我”的成长为线索，围绕舞台对我有着神奇的引力，叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事，反应了在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理，同时含蓄地阐述了老实做人，认真演戏的道理。学情分析我班学生已经具有较...
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![《我是什么》教学设计（精品多篇）]( "《我是什么》教学设计（精品多篇）")
- 《我是什么》优秀教学设计篇一一、导入新课1、师：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？今天钱老师给大家请来位小魔术师，你们想知道他是谁吗？2、生读课题：我是什么（板书）3、师：请同学们自己把课文认真地读一读，相信会读书的孩子就能猜出它是谁。4、生自由读课文。5、师：谁能告诉我这个小魔...
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![《我是什么》教学设计【精品多篇】]( "《我是什么》教学设计【精品多篇】")
- 《我是什么》教学设计篇一课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书中一篇有趣的科学童话，文章脉络清晰，第一人称的写法令人倍感亲切，在课文中有这样一段话：我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成小水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就...
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![《我是什么》精品教学设计（精品多篇）]( "《我是什么》精品教学设计（精品多篇）")
- 《我是什么》教学设计篇一教学目标：1、能结合课文语句及词语认读“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒、池、浮”四个字。2、通过朗读能读准字音、读通句子、了解课文大意。3、能有感情朗读课文，体会作者用词的精美。教学重点：认读书写生字，有感情朗读课文教学难点：体会作者用词...
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![《我选我》教学设计【精品多篇】]( "《我选我》教学设计【精品多篇】")
- 教学设计：我选我篇一教学目的：1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式表现自我，懂得应当为别人服务。教学过程：一、板书课题，引导质疑。1、教师板书课题，学生读课题，读出不同的语气。（可能有的学生读得声音小，不够自信；可能...
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![我的舞台教学设计【精品多篇】]( "我的舞台教学设计【精品多篇】")
- 《我的舞台》教学设计篇一教学目标：1.读读记记“不解之缘、为所欲为、窃窃私语、无言以对、身段、风度”等词语，丰富词汇，积累语言。2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。重...
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![《我的舞台》教学设计【精品多篇】]( "《我的舞台》教学设计【精品多篇】")
- 《我的舞台》教学设计篇一教学目标：1.读读记记“不解之缘、为所欲为、窃窃私语、无言以对、身段、风度”等词语，丰富词汇，积累语言。2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。重...
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![我选我教学设计【精品多篇】]( "我选我教学设计【精品多篇】")
- 我选我教学设计篇一教学目标：1、认识课文的8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。教学流程一、紧扣题目，导入全文。1．板书：选指名读，口头组词2．出示课题“我选我”，要求：读好课题，3．“我”就是——（...
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![我爱学语文教学设计【精品多篇】]( "我爱学语文教学设计【精品多篇】")
- 一年级语文我爱学语文教学设计篇一教学目标：1、通过看图和教师的讲解，区分语言和语文，做学习语文的小主人。2、帮助学生养成学习语文的好习惯，并尝试去做到：读、写、说。3、通本课学习，激发学生对语文的兴趣，了解学语文的用处，培养学生对祖国语言文字的'热爱之情。教学重点：1、通...
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![我选我教学设计（精品多篇）]( "我选我教学设计（精品多篇）")
- 《我选我》教案设计篇一教材分析：《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到了同学们的支持。课文内容浅显，还配有一幅插图。教学目标：1...
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![《我的鞋带我会系》教学设计]( "《我的鞋带我会系》教学设计")
- 《我的鞋带我会系》教学设计【课题分析】中小学劳动纲要指出：低年级以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。指导学生：（1）完成个人物品整理、清洗，进行简单的家庭清扫和垃圾分类等，树立自己的事...
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![《我选我 》课堂教学设计精品多篇]( "《我选我 》课堂教学设计精品多篇")
- 我选我教学设计篇一一、教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过感悟课文，帮助学生建立自信心。4、使学生懂得应当多为他人服务的思想感情。二、教学重难点1、重点：识字与写字的指导。2、难点：通过感悟课文帮助学生建立自信心，懂得应当...
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![我知我家教学设计精品多篇]( "我知我家教学设计精品多篇")
- 我知我家教学设计篇一[教学内容]本教案根据人教版八年级《思想品德》第一课第一框《我知我家》的内容设计。[教学目标]1.情感、态度和价值观目标：增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感，初步形成继承家庭的优良传统、学习家人的优良品质、为家庭作贡献的人生态度。2.能力目标...
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![《我设计的服装》教学设计]( "《我设计的服装》教学设计")
- 一、教学目标：知识与技能：学习讨论经典服装设计作品中的造型、色彩、图案等元素与形式原理的有机结合，并注意其功能性。过程与方法：尝试根据设计意图选择废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动。合理使用工具和制作方法，体验设计和制作过程，发展创新意识和创作能力。情感态度价...
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![《爱我中华》教学设计【精品多篇】]( "《爱我中华》教学设计【精品多篇】")
- 《爱我中华》教学设计篇一教学目标：1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。2、引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。3、自学生字词词语，背诵课文。教学准备：歌曲《爱我中华》教学重点、难点：1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈...
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![《我选我》的教案设计【精品多篇】]( "《我选我》的教案设计【精品多篇】")
- 《我选我》教案篇一我觉得这节课比较成功：成功的地方有这一点：突出语文的特点，重视朗读训练。《我选我》课文中的“我选我”是需要勇气说出来的。可见人文性比较强。读了之后，学生要懂得做事情要有自信，知道用适当的方式展现自我。这样的课文和以往的故事性课文一样，很容易上出...
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