![新时期县（区）级修志队伍建设的经验与教训]( "新时期县（区）级修志队伍建设的经验与教训")
- 新时期县（区）级修志队伍建设的经验与教训【内容提要】地方志工作是一项专业性、学术性很强的工作，要确保县（区）级修志工作顺利开展，按时高质量编纂出版地方志书和地方综合年鉴，必需善于总结新时期修志队伍建设的经验和教训，创新工作方式方法，建立一支适应新形势发展需要的高素质修...
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![关于修志读志用志开展情况报告]( "关于修志读志用志开展情况报告")
- 根据市委、市政府的工作部署，2018年11月至2019年6月在全市开展修志读志用志活动，区文学艺术界联合会认真贯彻落实市委、市政府和区委、区政府的关于开展修志读志用志的工作部署和要求，周密部署，统筹推进，积极开展修志读志用志活动，取得良好成效。现将有关情况汇报如下：一、加强...
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![修志工作现状及完善对策]( "修志工作现状及完善对策")
- 修志工作现状及完善对策志书是中华民族奋斗历程、荣辱兴衰的真实画卷，是记录历史、传承文明、鉴镜资治的资源和载体，是一个地区文化的精髓和积累，是一个民族延续和发展的宝贵精神财富,具有资政、存史、教化的功能和作用。修志是一项承上启下、服务当代、垂鉴后世的重要工作，...
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![校本研修讲座培训日志]( "校本研修讲座培训日志")
- 校本研修讲座培训日志2018年就要过完了，而我们此次的国培计划送教下乡项目也到了成果展示、总结提升阶段。寒冷的天气抵挡不住老师们来学习的热情，早早地就签到完毕，开始了今天的学习之旅。赵云老师精心安排课例观摩，基地学校校本研修展示，还专程请来了专家徐文祥老师为我们做...
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![数学网络研修日志]( "数学网络研修日志")
- 数学网络研修日志【1】继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上研修...
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![国培研修日志多篇]( "国培研修日志多篇")
- 国培研修日志篇1“国培计划（20xx）”示范远程学习，从20xx年9月15日起至20xx年11月10日结束，历时57天。我有幸参加本次国培计划语文学科培训，荣幸地成为初语17班的学员。本次培训，我始终如一坚持上线学习，认真学习各门课程：案例解读、新课程理念、专家讲座、互动交流等等。我在忙碌...
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![研修日志 优选20篇]( "研修日志 优选20篇")
- 【导语】研修日志优选20篇由本站会员“番茄小L”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：研修日志篇2：研修日志篇3：研修日志篇4：研修日志篇5：研修日志篇6：研修日志篇7：研修日志篇8：研修日志篇9：研修日志篇10：研修日志篇11：研修日志篇12：研修日志篇13...
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![国培研修日志新版多篇]( "国培研修日志新版多篇")
- 国培的研修日志篇一通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了扎实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。一、通过培训，提高了自己的思想认识。通过此次培训...
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![教师研修日志]( "教师研修日志")
- 今天我聆听了何峰专家和万红红老师的两场专题讲座，通过这次培训，我对新课标有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是...
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![个人研修日志新版多篇]( "个人研修日志新版多篇")
- 研修日志篇一地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科，是非常适合开展研究性学习的一门课程。但由于初中学生的知识基础、知识结构、认知水平有限等原因，初中地理教学中的研究性学习应本着培养学生实践能力和创新精神的原则，以课本内容为基础，结合社会、生活、环境...
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![国培的研修日志（多篇）]( "国培的研修日志（多篇）")
- 国培研修日志篇一参加这次国培计划小学英语骨干教师培训班学习应该是我参加过的所有学习、培训活动安排日程最满，单天学习时间最长的一次了，让我真正体验到了什么叫做“白加黑，五加二”。因为考虑到大家的安全起见（听说之前的某学科国培计划培训班在某大学出了严重的事故，因此...
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![研修日志（多篇）]( "研修日志（多篇）")
- 研修是什么意思研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。研修：学习、钻研、磨炼、修为；动态过程与状态结果的组合。通过研究而达到道德、涵养、造诣素质方面的一种...
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![研修日志（精品多篇）]( "研修日志（精品多篇）")
- 继续教育研修日志篇一这次是我弟二次参加网络培训，第一次是远程的形式，而这次是完全让我们亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从那里开始，总的来说，形式多样，有名师的专题讲解和分享，有学员围绕专题而进行的互动讨论，为我们的教育...
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![远程培训研修日志]( "远程培训研修日志")
- 远程培训研修日志【1】这些日子里，我积极参加陵水县中层领导远程网上学习，通过近日的学习，我深深的体会到培训意义非同寻常，从中学到了不少的知识和技能，为管理提供更好的经验，为我的教学工作向前迈进提供了保证。远程教育的不仅是培养21世纪以信息技术为主要特征的现代化人才...
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![研修日志多篇]( "研修日志多篇")
- 个人研修日志篇一1。制定好教学文件，是搞好课堂教学改革的依据。《课程标准》根据健康三维观，体育自身特点以及国际课程发展趋势，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。教师不要把运动技能教学作为唯一目标，而应结合实际，培养...
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![暑期远程研修日志]( "暑期远程研修日志")
- 第一篇：暑期远程研修日志滴滴甘露化酷暑远程研修送清凉7月23日，刚过大暑。俗话说“小暑大暑，上蒸下煮。”天气虽然异常炎热，但是远程研修像一股清冽沁骨的泉水，潺潺流进每位参训教师的心田，悄无声息地驱走了酷暑；专(请关注：)家教授的精彩讲解，像阵阵凉风，吹拂着每位参训教师的身畔，...
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![历史教学研修日志]( "历史教学研修日志")
- 历史教学研修日志第一天：今天我学习历史教师培训计划《课堂教学观察、诊断与评价》，理解了课堂观察与诊断的含义与作用，也懂得了从教师教学的角度切实改善学生学习方式。从课堂教学实际中，我们发现教师主体性的作用发挥与否，对学生的认知水平有着保持和降低作用，教师过多或过少...
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![信息技术研修日志]( "信息技术研修日志")
- 信息技术研修日志精选1聆听专家的课程，汲取名师的精华，给我带来了全新的教学理念，将我模糊的教学认识更加清晰起来。一、更新了教学理念学生对自然的认识和社会的认知不断更新，很难想象一个思想保守、教学形式单一的教师会把信息技术课上得生动有趣、吸引学生。让我反思再不...
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![2022年建设研修班研修日志]( "2022年建设研修班研修日志")
- 2022年建设研修班研修日志姓名培训形式线上培训所在单位任教学科课程名称（一）新时代教育发展的行动指南--学习习近平总书记关于教育的重要论述课程名称（二）聚焦新产业·新技术·新业态--高水平专业群建设的内涵逻辑与现实思考主要学习内容：新时代教育发展的行动指南--学习习近...
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![网络研修日志【多篇】]( "网络研修日志【多篇】")
- 网络研修日志篇一我体会，学好计算机要有四个条件：一、是要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；二、是要精通软件操作，知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；三、是要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法...
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![幼儿园研修日志多篇]( "幼儿园研修日志多篇")
- 幼儿园研修日志1作为幼儿园园长，是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。出现问题必须及时、合理、...
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![高中语文研修日志]( "高中语文研修日志")
- 高中语文研修日志篇1如今我们正处于高速发展的信息社会，信息是经济高速发展的巨大推动力。而计算机是高度信息化的主要物质承担者和技术支持者，没有计算机及其网络技术，就没有当今社会的高度信息化，所以信息技术教育活动，培养学生的信息处理本事，计算机基础知识和基本技能都是...
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![各单项协会二轮修志志稿撰写方法]( "各单项协会二轮修志志稿撰写方法")
- 各单项协会（1991——2010年）二轮修志志稿撰写方法（仅供参考）撰写志稿分两步走：第一步收集资料，篇写资料长篇。第二步撰写志稿的初稿。一、收集资料，篇写资料长篇资料搜集是修志的基础工作，必须做实做细，确保1991～2010年这20年期间我省群众体育中各类人群体育活动以及竞赛活动的资料...
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![修身励志 演讲稿]( "修身励志 演讲稿")
- 目录第一篇：励志修身名言第二篇：恪己修身-演讲稿第三篇：立德修身成才演讲稿第四篇：廉洁修身演讲稿第五篇：文明修身演讲稿更多相关范文正文第一篇：励志修身名言1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子2、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——颜元3、人无...
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![数学研修日志多篇]( "数学研修日志多篇")
- 数学的研修日志篇一今天是徐师大教授黄晓学老师主讲的《数学说课中的创意天生点分析》。黄教授毫无保存的将自己对“数学说课”的理解及其研究成果和我们共同分享。报告分三部分：了解说课的背景和功用、把握说课的内容与过程、体会说课中创意的天生。黄老师首先借助课例“...
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